怎样教孩子学习让孩子有兴趣，聪明妈妈从小教娃这一原则

这些年来人们在提到对于孩子的家庭教育时，总会提起一个词语——大气。

看到一个孩子说话做事的样子，我们心中会暗暗评价"这孩子真大气！"或者"这孩子抠抠搜搜没人样儿！"这其实是我们的传统文化中，对于一个人品德素养的基本评价方式。

从古至今，无论文化如何变更，历史如何更替，人们对于一个人的家教素养的最高评价几乎没有什么改变。

"大气"一直是我们绝大多数人最向往的素质，我们还会将它表达为"王者霸气"、"庄严起范儿"，但是有的人可能一直搞不清究竟什么样的人算是"大气"。

什么样的孩子才算是"大气"

我们是一个沉淀了数千年文化的文明古国，我们最向往的这种"大气"其实说来也很好理解，一般是指一个人心胸宽广、有气势，是一个褒义词。

因此很多家长很想把孩子培养成一个大气的人，从小就教育孩子要心胸宽广，对别人要宽容，不要斤斤计较一些小事，然而事情却并不总是尽如人意。说起来也好笑，很多家长辛辛苦苦想把孩子教育得大气一点，可是没想到孩子却被别人评价为"憨"。

还有一些家长总希望自家孩子比别人的思想境界高一些，由此养成一个大气、贵气的娃，可是没想到孩子却被别的娃背地里指指点点，说他太"装"。

这么多家长在培养孩子的路上"迷失"，好好的一个孩子没养成大气却养出了奇奇怪怪的缺点，这究竟是怎么回事呢？

其实这是因为家长们没明白究竟这样的孩子才算是大气，只是单纯一股脑的把与之相关所有的优秀品质给孩子培养，没有掌握各种理念之间的平衡度，才让孩子"误入歧途"。

培养孩子大气的要点之一：心胸宽广要有度

如果我们上文中所说，有的家长给孩子培养心胸宽广的品质，结果还是在人际交往的过程中，却被很多人暗暗评价为"憨"。

这并不是一个无所谓的事情，有的时候一些不怀好意的人会故意过来捉弄孩子，有的小朋友也比较调皮，可能会"设套"捉弄孩子。

孩子一次两次不在乎，时间长了可就受不了了，被别人捉弄会让孩子陷入情绪受打击的状态中，怀疑自身，进而开始怀疑家长的教育方针。

如果孩子否定这种心胸宽广，也就可能会变得斤斤计较起来，家长的教育也就彻底失败了。

因此我们要强调：教育孩子心胸宽广是要有一定的度，对他人的宽容是要有限度的，孩子也不能够对所有的事情都无所谓。

我们很多家长在教育孩子心胸宽广的时候，常说的话语是"吃亏是福"，其实作为成年人我们大多数人都明白大气是针对一些鸡毛蒜皮的小事，我们可以不太在乎、不去斤斤计较。

但是孩子年纪小，阅历不足，他们对于事情的大小并没有一个明确的认知，判断能力自然不足。

在这种情况下，很有可能孩子对于一些并不是很小的事情，也选择了宽容的态度。久而久之，在别的孩子眼里，这个人总喜欢哑巴吃闷亏，而且就算吃亏了也不在乎。

孩子们会认为这个娃好欺负，很有可能就会开始故意捉弄这个孩子，这时候孩子的隐忍不发和宽容大度就并不是大气了。

培养孩子大气的要点之二：别对别人指手画脚

关于这个要点，主要是因为一些家长会教育孩子尽量思想上变得"早熟"一些，思想境界上的拔高会显得整个人比别人成熟大气。

我们在一些古文中也能看到这样的孩子，比如《陈太丘与友期行》中的小男孩元方，和一个大人说话讲得头头是道，还能把对方教育一顿，让人觉得这孩子特别懂事大气。

很多家长会想要把孩子培养成这种类型，感觉带出去特别长面子，但实际上这样的孩子是可遇不可求的。

大多数孩子本性天真烂漫、活泼可爱，并不适合这样的成熟型培养方式。

如果家长不尊重孩子自身的特性，非要天天给他们讲这些大道理，把他们培养成这种成熟型的孩子，你会发现孩子将来负评如潮。

这主要是因为一个人的成熟度是各方面综合而言的，并不是我们教会孩子一些为人处事的成熟办法，就能够提高孩子的成熟度。这种成熟是所谓的"假熟"。

"假熟"的孩子满足于这种高人一等的状态，喜欢使用人际交往的小技巧，更喜欢听其他成年人对自己的夸奖。

如果孩子陷入这种心态中，很容易产生骄傲自满的心情，变得自大，总觉得自己高人一等。

这种情绪会影响到孩子在同龄人之间的人际交往方式，自大自满会让孩子觉得自己比其他孩子更优秀，就会让他们对其他孩子有了指挥的欲望，也就是我们通常所说的"对别人指手画脚"。

想要把孩子培养成一个大气的娃，一定要杜绝这种"指手画脚"的坏毛病。

孩子太过宽宏大量在别人眼里的"憨"，还尚且存在争议，有的人会觉得这种"憨"其实也挺大气的。

但是如果孩子存在"对别人指手画脚"的坏毛病，那就彻底和大气不沾边儿了。

因此家长一定要明白，不要随意给孩子培养所谓的"成熟"，孩子在每一个阶段的成长和思想的进步，多和他们的知识与阅历相结合，达到一个匹配的程度。

如果家长太过心急，或者向往所谓的"成熟"的"神童"，从小就给孩子灌输太多的成熟思想，那么孩子的思想观念就会陷入迷茫和矛盾中，不仅耽误了学业，对他们的人际交往也没有好处。

教育孩子别心急，家长应当谨慎避坑

其实"大气"这个说法，是一种微妙的自身和他人达成统一认识的形容，不光我们自身要觉得自己宽容大度，别人也要公认的觉得这个人宽容大度，"大气"的评价才会形成。

同样的道理，对别人提出建议的时候，我们自身认为对别人有益，但是别人也要感觉到受益，否则就成了指手画脚多嘴多舌。

家长在教育孩子的时候一定要尽量综合、客观地看待问题，不要在某个方面太过超出孩子现阶段该有的水平。

我们平时在一些电视节目中看到，那些优秀的"神童"们出口成章、气度不凡，也希望自家孩子能有这样的水平，但这终归是一种美好的愿望，要通过大量的时间让孩子慢慢学习，也要求孩子对这方面有一定的天赋。

想要让自家孩子变得优秀大气，首先得看孩子自身的资质，家长在教育的过程中切莫心急，否则就重演了曾经教育界所批评的"填鸭"式教育，对孩子的成长没有好处。

除此之外，在孩子的气质教育方面，家长还要注重一下关于耐心的培养。

我们通常说一个人沉稳大气，那么他们通常具备了温和耐心的特质，给人感觉低调谦逊，特别有气质。

建议家长可以从小给孩子培养一些比较考验耐心的兴趣，比如我国的传统书法、国画等。

给孩子培养了一个大气的人该有的气质之外，还能够让孩子拥有一技之长，这是一举两得的好事。

一个孩子大气的形象取自于方方面面，多读书、多听优雅的音乐，锻炼孩子沉稳的耐性，有助于他们未来的形象气质。

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