这6个小方法让孩子轻松爱上读书(我没有做到让孩子爱书如命)

01

今天晚饭的时候,我夸了大眼睛。 我说:“爸爸要表扬你一件事。你今天和我阐述语文课文的分类时,条理清晰,用词准确。而且你全程一直看着爸爸的眼睛,很自信,并且配以手势,非常具有说服力!” 大眼睛可高兴了,眼睛亮亮的。然后,没等我说话,他自己就开口说了原因:“因为我读书越来越多。”“是的!”我十分肯定地回答他。

大眼睛爸爸说:如果你想让孩子养成一个习惯,除了约束的原则之外,一定要有正向的归因,把孩子的成就和这个习惯之间建立联系。

我虽然一直倡导阅读,但是很遗憾,至少到现在为止,我没有把大眼睛培养成书虫。他谈不上“热爱”阅读,更谈不上嗜书如命。和书相比,他更热爱玩,热爱和小朋友们在一起。

这6个小方法让孩子轻松爱上读书(我没有做到让孩子爱书如命)(1)

我做了很多努力,只是做到了让他有阅读的习惯。直到今天,我还在努力保持这个习惯。我的孩子无法处处领先,我能做的,就是让他不掉队。我甚至无法做到他处处不掉队,现在的教育太卷了。如果把孩子的战线拉得太长,全面开花,让孩子在每一个战线、每一个阶段都领先,真的做不到,至少我的孩子做不到,他不是天才。

No.02

我也常反思这个命题:▫ 什么应该作为我培养孩子的重点?哪些是最基本的? 作为典型的“静待花开”型父母,我认为教育的重点不是赋予他成就,而是赋予他能力,让他将来用这个能力获得成就,哪怕比别人晚。人生是个很长的过程,现代人的人生,是一个很长的学习过程,需要不断更新技能。因此,我认为学习的能力和意愿是最重要的。所以,我把阅读的习惯和能力作为重点。 阅读的能力,就像走路的能力,不管多晚,一定要有。所以,我一直在坚持。

这6个小方法让孩子轻松爱上读书(我没有做到让孩子爱书如命)(2)

在培养孩子阅读的路途上,我也急躁过,但是后来发现,急躁是没有用处的。孩子有段时间阅读的积极性不高,就是因为我的急躁,认为他“应该”能读懂,“应该”会喜欢某些书。但是往往事与愿违,恰恰就没有“应该”。

选书难度要适中,这个很容易理解,但是我的失误在于过于乐观了。

我认为孩子看了两本同样难度的书,就可以进阶了。其实不对,因为进阶的不是故事的复杂性,而是语言的复杂性。故事情节依然简单,但是词和句子更抽象的时候,孩子就不爱看了。所以,还是不能操之过急。

后来,我转回到一个更舒适的节奏。在选书上更加倾向于他的意见,时机成熟的时候,一点点来。

最近的三本书,他读起来就很轻松。虽然书比原来的厚,字数多,他自己也一点点看完了,而且很喜欢。

▫ 《兔子坡》

▫ 《苏菲航海日志》

▫ 《杜立德医生航海记》

两本他不喜欢的书,我就暂时放在一边了。

《胡桃木的漫长冬天》读起来并不难,无奈他不喜欢这个故事。所以我就没有强迫他,先放一放。

《桥下一家人》的语言稍稍难懂一些,弄得他糊里糊涂的,再加上故事本身不是男孩子喜欢的那种,所以也暂时放起来了。

他喜欢但是读不太懂的书,我就带着他读,比如《森林人塞德里克》。

无论读什么,我都时常鼓励肯定他坚持阅读,也会把进步和阅读联系在一起。时间久了,他自己就会留意,在二者之间建立因果关系。

最近二十天,北京防控升级,我几乎一直在家办公,每天和大眼睛在一起的时间更多了。每天除了抓他写作业、交作业、改作业,就是陪他阅读。我写字桌前面是一个小沙发,他喜欢蜷在上面。我办公的时候,抬眼就能够看到他。

看到他认真读书的样子,内心很宽慰。

他累的时候会打哈欠,然后说“爸爸我去喝口水”,回来接着看书。

孩子长大了,懂事了。带9年,我越来越懂得孩子其实永远知道我们的期望。

我们经常说,父母对孩子的爱是无条件的,然而,孩子对父母的爱更是无条件的。他们希望我们开心,努力不让我们失望。

想到这些,更觉得很多焦虑都是无端的,是自己给自己的。有些事情真的是着急不得,要遵循客观规律,立足现实,慢慢来。只要坚持,不让孩子掉队,人生漫长,机会早晚会降临。

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