收到作家同学的赠书感言（赠书语文教材这些作品你咋不选入）

高考刚刚结束不久，关于各地语文作文的分析就扑面而来，各类分析、评点满目皆是，许多自媒体、乃至专家学者在热潮鼓动之下，都下海尝鲜，写出一篇篇自己的“高考作文”。

@澎湃新闻

每年高考作文都会成为热点话题，各界人士共同参与这项考试，出手的作文也各有千秋，为什么语文作文成为大家共同关注的话题？除了自嘲式的“高考科目只有语文还会做”之外，更重要的原因是：

如今的语文更注重思辨能力

如今的语文学习，与过去早已天差地别。翻开网络上流传的名校暑假作业，我们发现，语文作业中，往往既有经典阅读，提倡学生广泛阅读古今中外经典名著，同时又要求学生有所读更有所思，在阅读经典之后，从自己的角度提出问题、解答问题。与过去强调背诵、答题模板不同，如今的语文对学生的思辨能力提出了非常高的要求。

今年上海高考作文题为“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？”考题曝光之后，大家纷纷夸赞，认为这个题目提供了多维度的话题空间，呼应当下社会热点，紧扣时代脉搏，既考察了学生的日常积累，同时也关注学生的思辨能力，考察学生对这些司空见惯的日常事物背后的思考。

2020年上海高考语文作文题

虽然大家一致认同这个作文题贴合生活、注重思辨，但是假设我们此刻走入考场，拿到这个题目，我们恐怕也会使劲挠头，不知如何下手。这是为什么？

古今思辨能力的差距

和理解力一样，思辨能力同样需要更多、更广的阅读才能获得。这是我们所缺乏的。

对于成人来说，获取信息的途径主要是各类新媒体，比如微博、公众号、抖音等，这些信息是即时的、短暂的，通常对事情只有最基本的描述，即使配上分析，往往也是最简单的，浅尝辄止。这样的信息对成年人都稍显不够，何况是思维还处于成长期、急需吸收各类营养的孩子们呢？

古希腊文明璀璨夺目，古希腊文学是后世西方文学的重要源头之一，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德更是在哲学史上影响深远。有学者认为，西方哲学中，只有“反柏拉图”的观点，没有“非柏拉图”的观点，足以看出古希腊人高瞻远瞩，思辨能力之强。

古希腊有一处圣地，叫作德尔斐，名列联合国教科文组织的世界遗产名录。在德尔斐有一座阿波罗神庙，神庙门前的石头刻有三句神谕，第一句就是“认识你自己”。数千年前的古希腊人就早已发现认识自己是无比重要的能力，他们又是如何培养孩子的思辨能力，做到“认识你自己”的呢？

德尔斐圣地（中景为阿波罗神庙）

思辨能力来自优质阅读

与其他能力一样，思辨能力也是需要从小培养的。孩子们的阅读起初是为了获得知识，在幼年时，他们广泛阅读各类识字书、成语故事，但当孩子们长大之后，家长需要即使转变思路，培养孩子的思辨能力，为孩子提供好书，这样孩子们才能对事物有自己的思考，写作文时才能取得高分，以后步入社会才能更顺利。

我们在上学时都听过冰心的“读书好，好读书，读好书”，老师们也不断教育我们只有多读好书，不断输入，在需要的时候才有可以输出的内容，不至于拿到作文题目两手空空，只能举出“扶奶奶过马路”这样的例子。

冰心

那到底应该阅读什么类型的书籍呢？什么又是适合孩子们的书籍呢？

答案是优质的、带有解读性质的读本。

孩子们课业繁重，课外时间更是少得可怜，所以读本必须精选优质内容；

孩子们写作缺乏鲜活的素材，所以读本必须配套讲解，为深入理解经典以及写作提供方法途径，告知孩子们阅读方法、写作切入点；

名人全集动辄十几卷、数千页，根本无法全面掌握，所以读本必须精挑细选名著中最精华的部分；

语文书乃至同类课外读本大多古旧呆板，所以读本选文必须重视孩子们的接受能力，做到真正贴合孩子心理；

一提起经典作品就是鲁迅契诃夫，时代距今遥远，所以读本必须选入当代著名作家作品，做到真正与当下契合。

什么是优质阅读

前面几点都能理解，但什么是贴合孩子心理，又有哪些人是当代著名作家呢？

须一瓜，原名许平，曾获2003年度“华语传媒大奖·最佳新人奖”，出版多部中长篇小说。他的小说《风雨总在彩虹后——五年级七班黄博浩同学文档选》，通过小学生“黄博浩”的视角，借助一组题材不同的作文，展现了一个小学生的生活以及通过他的眼睛观察到的外部世界。这些作文题目十分贴近孩子们的日常生活，《一件小事》《可爱的家》《致贫困山区孩子的一封信》《黄博浩竞选劳动委员发言稿》，几乎是我们每个人童年时代都写过的写作，每篇作文还附有老师点评，在点评中，老师时而批评，时而认真建议。试问，这样学生视角的小说，不正是真正贴合孩子们日常生活的吗？

须一瓜

王安忆，复旦大学中文系教授，中国作家协会副主席，曾获“第四届全国优秀中篇小说奖”“第三届鲁迅文学奖”。她的小说语言平静、缜密，充满了思辨色彩，在人类意义层面展示人的价值内涵。王安忆的代表作长篇小说《长恨歌》，描写了上海沧海桑田的变迁，获“第五届茅盾文学奖”，首次出版于1996年，至今长销二十余年，常年位列各大榜单。如此重要的当代作家，语文教材却长时间没有给予足够的重视，令人感到遗憾。

王安忆

现在，终于有一套收入以上作家作品、从学生心理出发、真正包含以上所有特点的语文读本了——《这才是我想要的语文书》系列。

《这才是我想要的语文书》第一辑全文收入32篇现当代小说 135首诗歌 56篇唐传奇，包含须一瓜《风雨总在彩虹后——五年级七班黄博浩同学文档选》，以及王安忆《隐居的时代》，讲述知青插队的故事等等。

每篇作品后面附有当代教育名家叶开的精心点评，赏析解读小文，分析作品的叙事技巧、结构设置、语言艺术和思想情感，挖掘这些作品中所包含的思想内涵和文学价值。引导孩子们思考优秀作品何以优秀，告别阅读量的匮乏，寻找到高效阅读窍门，以及究竟能从优秀作品中学到什么。

叶开，原名廖增湖。《收获》杂志编辑部主任、副编审，中国作家协会会员，著名作家、编辑家、语文教育家。已出版《口干舌燥》《三人行》《爱美人》等长篇小说。被评论界誉为“上海的王朔、中国的拉伯雷”。涉足领域广泛，在编辑、研究、创作各方面都有极大的影响，专著《莫言评传》《莫言的文学共和国》被誉为“莫言研究奠基性作品”。他对语文教材的研究与批判，引发了全国性的巨大影响。语文专著《对抗语文》《这才是中国最好的语文书》《语文是什么》成为风靡一时的畅销书，在社会、文化、教育各界影响深远。

《这才是我想要的语文书》全系列共两辑，第一辑《现代小说分册》《当代小说分册》《诗歌分册》《唐传奇分册》正在奔向你的路上！

《这才是我想要的语文书》第一辑

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【获奖方式】：截至7月30日下午16时，合小图会在本文下方的留言中选取最最最走心的三条留言以及点赞量最高的两条留言，给予这五位读者每人赠送书籍《这才是我想要的语文书》中的随机一本，请大家一定用心留言并积极转发哦~

【公布方式】：微信将于7月31日公布获奖结果，以留言回复形式告知。同时，获奖的幸运儿按如下格式“姓名 地址 号码”，在本文下方留言。（为避免信息错漏，请获奖的读者务必在该文章下方 而不是其他地方 以留言的形式回复个人信息。快递运送赠书需要一定时间，也请大家耐心等待，谢谢合作。）

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