教师有效介入角色游戏的教研延伸（走进角色游戏分享教研智慧）

宁乡市幼儿园开展“班级大型主题角色游戏”组织策略教研活动

新湖南客户端5月19日讯 （通讯员 胡蓉 贺丹）为了深化幼儿园教育改革,坚持以游戏为基本活动,根据《关于开展2022年全省幼儿园班级大型主题角色游戏案例征集活动的通知》(湘教科研通〔2022〕12号)文件内容,优化全市教师在班级大型主题角色游戏中的组织和指导，全面推进科学保教。在宁乡市教育局的领导下，宁乡市学前教育名师工作室以教研活动为载体，在宁乡市幼儿园组织园内教师开展了“班级大型主题角色游戏”园本教研活动。

参加此次活动的有长沙市教育科学研究院、长沙市学前教育教研员薛婷婷，宁乡市学前教育科科长肖晚飞，胡蓉学前教育名师工作室首席名师胡蓉、工作室核心团队成员以及宁乡市幼儿园骨干老师参加了现场教研；胡蓉学前教育名师工作室学员以及宁乡市各乡镇幼儿园园长老师通过腾讯会议进行线上学习观摩。

在胡蓉学前教育名师工作室名师、宁乡市幼儿园一园执行园长何宁激情洋溢的主持下开启了宁乡市幼儿园“班级大型主题角色游戏”组织策略教研活动。

宁乡市教育局学前教育科科长肖晚飞在讲话中首先表达两个感谢，以及开展此次活动的意义。

宁乡市幼儿园二园教研主任文思怡主持本次园本教研。她从角色游戏概念、角色游戏的特点以及角色游戏与班级游戏的异同等方面带着参研老师进行了内容的回顾，让教师对今天角色游戏教研学有方向，研有目标。

宁乡市幼儿园二园大班年级组组长薛瑜威老师组织班级孩子开展了大班主题角色游戏案例《我爱逛吾悦广场》。她结合幼儿兴趣、需求和年龄特点，投放了大量的低结构、替代性材料，幼儿纷纷选择自己感兴趣的角色，和小朋友愉快地进行扮演。孩子们在游戏中习得良好交往能力及行为习惯，遇到困难能尝试寻找解决办法。薛老师挖掘主题内涵，通过独特新颖的活动设计、丰富多样的观察方法、富有兴趣的总结评价，让听课教师感受到活动中的精彩与不凡。

观摩结束后，教师们进行现场教研。他们从观察游戏中幼儿的角色意识行为；游戏中教师的支持指导策略；对此游戏活动的意见和建议三个方面进行深入探讨。

长沙市教育科学研究院教研员薛婷婷对本次活动进行了专业引领，她从参与活动的感受以及本次活动的选材、材料准备、孩子的表现、教研形式等方面进行了点评，有肯定和建议，更有分享和提升，为参培教师后续开展角色游戏指明了方向。

胡蓉学前教育名师工作室学员以及宁乡市各乡镇幼儿园园长及老师通过腾讯会议积极参与学习，并各抒己见，思维火花相互碰撞。

一场研修活动的结束并不是终点，角色游戏实施的真谛还需我们在实际工作中且行且思、加强学习、更新观念，不断探索幼儿园的真游戏，让带有温度的游戏，呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮孩子的生命。

一审：章益铭

二审：甄荣

三审：熊佳斌

[责编:章益铭]