孩子审美敏感期（孩子开始注意形象时）

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俗话说爱美之心人皆有之，大人有追求美的权力，同样，小孩子也有。

每个小孩子都会有追求家长的穿衣打扮的时期，在这个时期他们会尽量模仿大人的一言一行，男孩子会幻想自己长大之后变帅的样子，甚至会幻想自己留胡子的样子，而女孩子则会偷穿妈妈的高跟鞋。其实这是孩子的“审美敏感期”到了。

前段时间同事分享了一个事情，当她晚上下班回家之后，发现自己摆在鞋柜里的高跟鞋被人动过了，一开始她觉得很奇怪，以为家里进了小偷，但是小偷也没有平白无故动鞋子的。这件事情先这么不了了之。

之后的某一天她回到家和女儿平常的聊天时，她问女儿将来长大后想从事什么行业。孩子想也没想，直接回答到：服装设计师。

同事觉得很不可思议，因为家里并没有人是从事这个行业的，但孩子为什么说想要做服装设计师呢？同事反问了回去，却得到一个坚定的答案：为了以后能有很多漂亮的衣服和鞋子穿。

毫无疑问，同事家的孩子可能正处在“审美敏感期”。那“审美敏感期”到底是什么呢？通俗来说，就是指孩子从两三岁开始至五岁的时候开始有了审美行为，有些开始模仿大人，有些开始对自己的形象有了幻想。

其实来说，步入“审美敏感期”对于孩子来说并非一件坏事。

1.它有助于激发孩子们对生活的热爱

所有对生活的热爱，都是基于很多非常美好的事情上的。比如美丽的事物，自己喜欢的东西。这些可以极大的增强一个人对于生活的向往和追求。孩子也不例外。

追求美能让他们对这个世界充满好奇，并充满热爱，这种生活态度会给孩子带来更多愉快的经历。儿童对美的爱是一种对单纯的爱，他们会发现生活中有各种各样的美，审美的建立也越来越完善。

2.帮助孩子发展自信的个性

没有人是不喜欢美好的事物的，小孩子更能直接的观察和体会到美。

尤其是他们对于自身“美”的心理诉求得到满足后，就会油然而生一定的成就感，他们的自我评价也倾向于正面，能够获得一定程度的正面自我认知，不仅能让他们的审美更加独立，更能培养他们自信的性格。

3.它有助于提高孩子的社交技能

人与人的沟通和交流一定建立于相同的追求上，当一个孩子和周围的孩子没有共同语言时，那么他一定是格格不入的。相反，如果一个孩子与周围的孩子有共同喜欢的事情，那么他们在一起玩的机率就会变高。

而追求美是很多孩子都会经历的一个阶段，这可以让他们对社交有积极的态度，更能迅速适应新环境，结识新朋友。在以后的生活中能容易融入集体，这对孩子的社会发展很有好处。

1. 教导你的孩子在生活中发现更多的美

很多家长认为孩子追求美只是一时新鲜，实则不然，有些孩子可以根据此找到自己的爱好，有些孩子也可以在追求美的同时有意外收获，这都是需要家长做出正确指引的。

孩子的好奇心很强，家长可以利用他们的好奇心教会他们许多知识，也可以让他们发现更多不同的美。

2. 接受孩子对于美的追求

很多家长自己的美学都是模棱两可的，更不要说引导孩子。当家长对美学的建立存在认知偏见时，消极的态度不利于幼儿的美学教育甚至是其它教育。

美有很多种形式，不仅仅是外表和衣着。父母不应该限制对美的定义，更有必要意识到追求美是成长的正常需求。

3.建立正常的审美观

孩子虽然喜欢美，但是因为缺乏经验，并不能很少的识别美，有时会获得负面评价。而此时的父母绝不能否定孩子，而是要多引导，多鼓励。可以提出适当的建议，让孩子做出选择，或者引导孩子做出选择，注重对孩子的审美指导。

父母在引导孩子建立美感的时候一定要告知孩子，喜欢美是没有错的，但是因此产生攀比心理就是大错特错。

对于错误家长也不能急于纠正，而是要用正确的方法引导和批评。美不是虚荣，不是不负责任，一切都要看家长如何引导，而不是直接对一件事物做出负面的评价。

育儿启迪是我们最该做的事