奥尔夫音乐培训教师心得（奥尔夫音乐教师是做什么的）

儿童音乐基础教育绝不是单一的学习而已，它是结合律动、舞蹈与说白节奏等等的经验学习，我们必须在整个音乐活动中，让孩子成为主动的参与者，而非被动的聆听者。

——卡尔﹒奥尔夫（Carl Orff ，1895-1982）德国作曲家、音乐教育家

奥尔夫音乐教育以强调综合性、创造性、回归人本、亲子参与、从儿童出发、从本土出发的教育理念，得到各国教育界的广泛应用和推广。随着我国教育界对奥尔夫音乐教育的不断了解和实践，有越来越多的人们参与到了奥尔夫音乐教育的学习与教学中来。发展至今，奥尔夫音乐教育在我国很多地区的幼儿园教学中已经从最初音乐活动中的应用，发展到在幼儿园五大领域教学中的应用。更多报考问题可以关注公众号：技能学习资讯 给您详细解答。

【能力提升】

（1）强调以儿童思想为中心的“人性化”的教学原则。

（2）强调利用“乐器合奏”作为探索声音的主要手段。

（3）利用富有押韵的童诗，配合“说白节奏”以及“五声音阶”之伴奏，发展幼儿的节奏性和音乐性。

（4）透过创造性“律动”来经验探索空间，并作为将来即兴创作之准备。

奥尔夫音乐指导师一般是采用启发教学，即兴教学，本土化教学，让婴幼儿的更好地感知音乐，感受美感，让婴幼儿有一个自由发挥的空间，不仅仅如此，还要让婴幼儿更多的即兴演奏，发挥自己的创造了。通过提升个人能力，教师们能不断创新、不断积累，将民族文化渗透到平时的教学过程中，使幼儿能把日常生活中的感受与音乐乐感相联系起来，从而增大幼儿感受音乐的范围。