姐姐把弟弟抱摔倒了妈妈骂姐姐（姐姐就把弟弟当马骑）

不论是计划之中，还是不期而至，二宝的加入，都会给原先趋于安定的家庭生活，带来不小地冲击。

近日网上的一段视频中，小姐姐趁着妈妈不在，骑到了弟弟身上，扯耳朵、揪头发，把弟弟当大马，骑得不亦乐乎。而弟弟本就无翻身之力，这下除了苦苦忍受，更是别无它法。好在妈妈及时赶来，用教子神器——衣架，吓跑了姐姐，解弟弟于“危难”之中。

驾~驾~

额，母上来了~

别动手~别动手~嘻嘻~

对于两个孩子（及以上）的家庭来说，大宝欺负二宝是稀松平常的事。这事儿放在过去，也不算什么。老人们常说，兄弟姐妹小时候打架再正常不过了，有什么好在意的？

然而经历了数十年独生子女的“娇生惯养”模式之后，如今的家长们，开始将这件事情，看得不那么随意了——这是进步。

也许是经济发展得比较好，发达国家很早便开始了儿童的精细化教育。无论是书籍，还是影视作品，都有相当一部分是反应儿童教育问题的。

《小淘气尼古拉》就是一部反映儿童成长问题的法国喜剧电影。片中除了讲述小尼古拉在学校淘气的种种表现，更是大篇幅描写了他当哥哥之初的一系列心理和行为变化。

在得知妈妈怀孕后，小尼古拉总怀疑自己会被遗弃，以至于在一次郊游当中，他趁爸妈下车之际，将自己锁在车里，死活不肯开门——怕被遗弃在森林里。

小尼古拉一家三口

后来小尼古拉看到同学有了弟弟之后，过得像国王一样，总有个小跟班追随，便又开始期待自己的弟弟出生了。他常常想象着以后怎么教弟弟游戏，怎么命令他行动，弟弟怎么崇拜自己等等。

然而现实总是与他的愿望相左——妈妈生了一个妹妹。这令小尼古拉十分生气。在妹妹出生后，他一点都不高兴，说妹妹长得很丑等等。他的反应逗得大人哈哈大笑，而后他也被大人的笑声同化，跟着大笑起来。

从头至尾，大人们也没关注到小尼古拉心理上的复杂变化。

小尼古拉和他的同学们

在家庭所有的孩子当中，老大是心理上承受问题最多的一个。

因为是许久以来的又一个新生命，老大的诞生，会吸引整个家庭的过分关注。从一开始，他就享受着君王一样的生活：拥有全部人的目光，拥有全部的玩具、食物等等。

老大以为他将长此以往，尽享欢乐。然而有一天，他却发现了不对劲。父母有时候不再关注他，而是开始将注意力转移到了妈妈的肚子上；并且还欣喜地告诉他，即将有个弟弟（妹妹）来做伴。

有人做伴的体验是什么不知道，但不被关注的滋味不是很好。

终于，那个做伴的人来了。他除了会嗷嗷叫什么都不会。然而父母却总是围着他转，还不停地强调要让着他，把东西都分给他一半——凭什么！

老大在弟弟（妹妹）出生后，尝到了人间最痛苦的滋味——失去了（部分失去了）原本属于自己的东西。

如果父母觉得老大会为弟弟（妹妹）的出生而高兴，那就错了；而如果还想让老大主动让着弟弟（妹妹），把东西分享出来，更是大错特错。

这完全是站在大人的视角看问题——生个二宝，大人们觉得自己的所有增多了，幸福感增强了。可这于老大何干？在他那儿都是“失去”好吧？

作为心智尚未成熟的孩子，嫉妒和厌烦才是本能反应。

对于“心态炸裂”的老大，如果家长处置不当，很容易就引发老大的心理问题：

轻的悲观、逃避，重的仇视、敌对

——由于二宝出生后造成家庭悲剧的消息时常见诸报端，便可窥见一二。

通过仔细观察你就能发现，但凡家中的长子，在长大成人之后，多少都会有点强调权威、秩序、规则和长幼有序。

这担心失去地位和家人关注的童年感受，被老大嵌入骨髓，终身不忘。

古训有言，做父母的要“一碗水端平”。其实在弟弟（妹妹）出生而尚未懂事之时，这“碗”更应该向老大倾斜。

在着重关爱老大的同时，引导他接受弟弟（妹妹），让他把弟弟（妹妹）的出生，视作自己“财产”的增加。

同时，给老大安排任务，让他参与到照顾弟弟（妹妹）的行动当中。

比如让他拿个奶瓶、递个尿不湿、给弟弟（妹妹）发玩具等等。

这种参与感会让老大觉得自己在家中的地位不仅没有被抢走，反倒是变得更加重要了。

待到弟弟（妹妹）长大一些，长时间地相处，不仅增进了相互之间的感情，更能通过弟弟（妹妹）的各种依赖，让老大得到一种满足和自尊的享受——这才是建立血脉深情的根本。

有了二宝，要更加关爱大宝，循循善诱、谆谆教导，这才是构建他们手足情深之道。

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