小学作文押题好不好（辅导作文会崩溃）

Hi，大家好，平平无奇的带娃小天才朵妈上线了，今天又是不好玩的干货时间，朵妈又要摁头学习啦。

朵妈今天就给大家安排一个重磅的——作文。

作文也是大家比较头疼的，不好教，提高慢。朵妈还发现一个现象，家里《作文选》越多娃越不爱写作文，有没有中?

这不奇怪，作文写好确实不容易，因为它毕竟是一件需要创造力的事情。

但是写作也是个非常有用的技能，不但考试拿高分，将来工作了也很重要，可以说一生受益，肯定比徒手开根号管用。

那么辅导作文有没有简单有效的好办法呢，朵妈就给大家分享4个小技巧，亲们直接抄作业就行了。

01

说到学写作文，大家可能都会把重点放在写上，多写多练当然很有必要，可问题是孩子能有多少素材可写呢？

让他写日记，

第一天：今天我好开心啊！

第二天：今天我和李翠花一起玩了！

第三天：今天我不想写日记了！

(朵师傅一年级时写的日记）

这能练出啥？

因为孩子通常缺少可写的内容，所以记日记也好，命题作文也好，操作性都不强。朵妈觉得，更好的办法是从阅读入手来培养写作技能。

为什么呢？

因为阅读本身是有内容的，一个好听的故事，一段感人的历史，或者一篇神奇的探险，孩子吸收了以后不愁没得写。

只要娃有话可说，知道写什么，才能起到练习的作用。哪怕就是简单地复述下故事，他也能从遣词造句、归纳总结，到抒发情感都练了。

不过说实话，复述并不容易，这件事门槛不低。其实用书中的一个场景，一个画面就够了。

比如，朵师傅小时候看过一本神鹿的故事书，她很喜欢，那咱就让孩子描述一下这只神鹿的样子呗。

（朵师傅写画）

是不是还挺简单的，但是对文字的表达力，词汇的使用，句子的流畅都可以练到。

还可以描写情节，比如绘本中可爱的小细节，你发现有孩子特别喜欢的，也可以让他写一写。

（朵师傅写画）

朵妈不太赞成一上来就让孩子复述故事，尤其是小龄的娃，因为故事有逻辑线索，娃又要关注逻辑又要组织好语言，不容易把握。他感到难就不肯写，练习效果就不好。

所以一上来，咱可以先从图书中的主要角色、重要场景、情节的特写开始，这样孩子就能把注意力放在文字上了。

等文字表达过关了，咱再开始提高难度，这样孩子学起来也更轻松些。文字表达是写作的砖瓦，作文写的好不好看和文字的表现力有直接的关系。

然后，可以让娃试着把整本的内容，用文字写出来，把语言和逻辑思维都练了。

（朵师傅看了《星球的诞生》后写的内容复述）

除了复述，还可以根据图书内容，展开想象，自己编一个小故事。

要是娃觉得难，其实我们可以给他搭个楼梯，一步步引他下来。

比如朵师傅一度非常喜欢米菲兔，有一天我就给她画了一个，然后让她给起个名字。

我发现起名字是个神奇的办法，只要有了名字，不管什么玩具啊，卡通啊，马上就有故事了。这一步别省。

第二步问娃，你看它为什么哭了？

等娃编出原由来，再问他：那怎么办呢？

娃想出了解决办法，一个故事不就有了嘛，然后再把它写下来，一二年级独立写一个小故事个个娃都能做得到。

（朵师傅写）

要是大家觉得这么做有点麻烦，那更简单的，就是直接用那种无字的漫画，让娃根据每幅画配文字，《父与子》就挺适合。

当然咱也可以做阅读小报，阅读笔记。

（朵师傅五年级写画）

上面这些方法，循序渐进，一年下来，娃的写作水平肯定有质的提高。

这是朵师傅二年级的日记，是不是比一年级时强多了。

这也说明，一开始还是应该打好写作文的基础，然后再采用记日记这种“自由写”的方式。

其实对大一点的孩子也是同样，如果我们发现孩子写日记或写作文时，没话可说，半天也憋不出来。或者写出来是说明书体，让人看了内心毫无波澜。

那就说明孩子的作文基础还不够，要么是阅读量不够，要么就是缺少了从阅读到写这个环节。大家对照着看，可以按上面那几个方法，缺哪儿补哪儿就行。

总之多看书，然后从看书延伸到动笔写，这个环节非常重要，因为阅读不会直接转化为写作能力。

把读写结合起来，其实是一种更高效的培养作文技能的方法，也可以说是一条捷径。

02

从阅读来抓写作的方法还很多，今天朵妈分享的是我觉得最重要的一些。

当我们用这些方法打好基础以后，还可以把适合孩子的文学经典当写作范本，让娃来仿写。

这也是一个非常好的提高写作水平的方法，以后朵妈会详细写，大家也可以先看这篇《天哪，这么棒的作文启蒙书，全网都没人推荐 》，里面有朵妈分享的如何仿写的小经验。

好了，最后朵妈再划下重点。

首先要从阅读入手培养写作，更容易且效果好，所以亲们还是得格外重视阅读呀。

（朵师傅每天写完作业，最快乐的事儿就是读读读）

如何从阅读延伸到写作呢？大家可以按下面这个顺序来：

写场景→写情节→简写全文→编写故事→做阅读小报→写读后感

由简到难，由语言到思维，这样就能打好写作的基础，到了高年级写出语言生动，内容丰富，逻辑清晰的高分作文一点都不难。

其实很多事情没有我们想得那么难，只是非常庞大。我们需要做的就是，把一个大任务拆解成一件件小事，每天都沿着一个方向稍微往前一点，尽量把简单的小事做好。

今天写了一个很好的句子，明天又学了一个新的字眼儿，就会给孩子莫大的信心和喜悦，他才能一直往下走。

所谓成功就是把每一件小事做好

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