孩子学习英语用美式发音好吗（从不敢开口教孩子说英语）

一、我们学英语，没有经过正音练习

你对自己的英语发音满意吗？

能点头说出满意的，大概只有很少的人。

"哑巴英语"是中国人学英语的一大特色，大家怕开口、不喜欢开口、有开口机会也不肯开口，究其原因无非是三点：

• 一来，觉得自己发音不标准，冒出嘴的英语不好听还别扭；
• 二来，输入量和练习量都不够，张口却无话可说，要顺利完成交流的努力成本太大，索性闭口不言；
• 三来，对于大部分学英语的中国人而言，英语不是必需品，不会说英语不会影响我们的正常生活，就算学，也只学"课堂英语"而不学"生活英语"，更加降低了大家对英语的日常需求感，既然没用又难学，怠惰也是人之常情。

这样看来，似乎不出国、不让英语成为生活必需品，我们就无法解决英语口语这个老大难。可实际上，中国人要想练好口语，除了从"需求"层面入手，我们还可以从"满足感"层面入手。

当你操着一口纯正的伦敦腔，哪怕只是说几句耳熟能详的简单对话，又或者完美复刻《唐顿庄园》女公爵的优雅台词，你都能感受到自己音色醇厚又通透，感受到英语在口腔中像音符一样共振、流淌，此时，你就会像爱上K歌一样爱上开口说英语。

所以，远离"哑巴英语"的第一步，就是矫正自己的发音。

其实很少有人知道，自己英语发音里那股“中国味”从何而来。

我们说汉语的时候，发音都是很精准，因为成长过程中我们有许多"正音"的机会，我们模仿父母、模仿朋友，在学校里还会跟老师学习拼音，"精准发音"是口语的根基，一旦我们了解了汉语的精准发音，日常生活里语速稍快、精准音变模糊音的时候也能轻易听懂。

可是，我们学英语却是从模糊音开始学起的，这个模糊音的罪魁祸首就是国际音标和学习路上那些胡乱教学的磁带、老师、长辈。

英语母语者不学音标。

不过，我并不是要以此为例证明音标没用，音标很有用，它帮助许多人掌握了英语发音的大框架。可是，英语发音里还有许多规律，教音标时不教这些规律、不纠正这些问题，就等于只教模糊音而不教精准音。正是对这些规律一无所知，才导致我们说英语时带着奇怪的中国味。学校会给我们安排并不那么标准的音标学习，却不会安排"正音"课程。一旦我们按教学进度完成了音标课程，意味着我们此后再也不会系统学习发音。

虽然现在，国内有许多人鼓吹中式英语的存在十分合理，因为就连美国的50个州都各有各的口音。但我们千万不能把这个当作偷懒的理由，只有标准的发音才能带来最大的满足感，才能激励我们自发多说多练。

二、你和标准的英语，差在这几个发音

1、 短音[ u ]，是ue不是“乌”

学英语的时候，难免不自觉会把发音相近的音标跟汉语联系起来。这种学习方法当然没错，但是之后细化和矫正的步骤也不能省略。

我们发[ u ]音的时候，习惯将它念成发音时间比较短的"乌"。可实际上，它的发音并不像乌，而更像嘴巴扁一些、撅一些的"饿"。你听外国人说good，他们绝不是念成"顾的"，而是"顾饿的"。要多听标准音，然后自己多练习，一点点矫正，学会这一招，张嘴就能起范啦。

2、 长音[ u: ]，嘴扁不嘴圆

英语发音许多时候靠的不是声带而是嘴形。

调动的嘴部肌肉不一样，发音质感也不一样。发长音[ u: ]的时候，可千万不能把它当作是尾音拖长的"乌"，我们在说"乌"的时候，嘴形是圆的，但[ u: ]的嘴形偏扁，你可以试试，如果把嘴撅圆了发"乌"音，在读too、food等单词的时候，发音会土得不得了。一定好好好感受正确嘴形和错误嘴形之间的区别。

3、 短音[ i ]，是ye不是“一”

这又是一个极大的发音误区了。我们发短音[ i ]的时候，大家通常会读成快速结束的"一"，但实际上，汉语里没有跟它相近的音，我们这时候只能微调自己的口型了。

[ i ]的发音，上下唇开口比"一"要大一些，像一个短促的语气词，如果非要对照汉语拼音，可以拼作ye。[ i ]在单词里呈现的时候，听起来感觉会更偏汉语拼音里的e而不是一，比如give，不要像鸭子一样把所有音挤在嗓子眼，正确发音会更轻快、口型开合会更大。

4、 字母o出现在单音节单词里，念[ a ]不念[ ɒ ]

我们常常会自作主张把单词里的字母和发音相似或者形似的音标相匹配，o就是最好的例子。念hot的时候，一般没有经过矫正，我们多半就念成了"霍特"，可它实际发音是"哈特"。o出现在单音节单词里的时候，念[ a ]不念[ ɒ ]，不信你试试读出这句话：

The girl is very hot.

念成[ a ]和[ ɒ ]完全是两种感觉，发音正确时瞬间洋气了许多。

5、 [æ]弱读时变成[ə]

用英语说一句完整的话的时候，不能把每个单词都独立开来，字正腔圆地一个个念，这是中文的发音方式。

在英语里，经常会出现[æ]、[ʌ]被弱读变成[ə]的情况.

比如，著名歌曲《Tik Tok》的首句歌词，wake up in the morning feeling like P Diddy，这里仔细听Kesha的发音，她发的可不是"微卡"，是"微可"；

比如说dad and mom时，and就不能发成[ænd]而是[ənd]。

牢记这个规则可以帮你更快地掌握连读，学习《Tik Tok》这种饶舌歌时也能更快找到诀窍。

6、 浊化的情况要记清

还记得黄晓明著名的"闹太套"吗？

Not at all，大家说，连读的时候不就是闹太套吗，到底哪里不对了？

实际上，英语里有一个浊化规则：如果前一个单词是清辅音结尾，而下一个单词是元音开头，那么那个清辅音就要浊化成对应的浊辅音。Not at all的正确发音应该是"诺怠惰"。当然，别忘记发音结尾把舌头翘起来。

学会这一点，你在听许多英语听力的时候，很多模糊又不知为何的发音疑点也就迎刃而解了。

7、 爆破的时候别忘记

这一条规则和上一条规则实际上很相似。

如果一个单词的结尾是t、d、k、g、p、b等音结尾，而下一个单词是辅音开头时，结尾的字母只做口型不发音；

另外，在同一个单词里，两个爆破音，或者一个爆破音和一个摩擦音前后临近，前一个爆破音也只短暂地做口型不发音。

这一点可以很好地解决很多人发音“赶”的问题，因为需要发的爆破音太多，嘴部肌肉需要大费周章，以后，我们就能不疾不徐地说英文啦。

这些方法纠正你的英语发音有立竿见影的效果，对于你的听力提升也会有很大帮助。不信你练会以后再去看美剧，会发现很多连读和单词发音你都明白是怎么回事了。

当然，英语发音规则并不止这一些，如果还想再精进一些，就需要更系统地学习啦。

语言学家林语堂：学习英语的唯一正轨，不出仿效与熟诵，无不成功

加拿大70岁老人，掌握10门语言，还懂中国方言：学习秘诀靠6个字

研究发现：善于运用“成长型思维”的学生，英语学习都不会差

,