七年级语文上下册各单元字音字形（七年级下册期末专题复习）

1.给下列加点的字注音（1）哺育（ ）　（2）哽住（ ）　，我来为大家讲解一下关于七年级语文上下册各单元字音字形?跟着小编一起来看一看吧!

七年级语文上下册各单元字音字形

1.给下列加点的字注音。

（1）哺育（ ）　（2）哽住（ ）　

（3）红妆（ ） （4）愧怍（ ）　

（5）谰言（ ）　（6）讪笑（ ）

（7）深恶（ ）痛绝　

（8）人才济（ ）济

（9）毛骨悚（ ）然　

（10）忧心忡（ ）忡

2.在括号里给加点的字注音。

（1）看（ ）守大门的保安也很喜欢看（ ）小说。

（2）这首诗写得太拗（ ）口了，但他执拗（ ）不改，气得我把笔杆都拗（ ）断了。

（3）天气暖和（ ），小和（ ）在家和（ ）泥抹墙。他很讲原则，不苟言笑，在是非面前从不和（ ）稀泥，不随声附和（ ）别人，也不会在麻将桌上高喊“我和（ ）了”。

3.根据拼音写汉字。

这种敬意，虽然也逐渐淡bó（ ）起来，但完全消失，大概是在知道她móu（ ）害了我的隐鼠之后。那时就极严重地jié（ ）问，而且当面叫她阿长。

4.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

（1）船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不jīn（ ）的笑容，就要绽（ ）开似的。

（2）我不禁有些颤抖（ ）（ ）了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

（3）对于广大的关东原野，我心里怀着挚（ ）痛的热爱。

（4）现在只有三个疲惫、羸（ ）弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

5.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

（1）他虽然很瘦，但精神抖擞（ ），目光深suì（ ），没有一点颓（ ）唐的样子。我顿时感到困jiǒnɡ（ ）不安起来。

（2）他遇事不慌不忙，非常 （zhèn jìng）。

6.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）

A.磐石（pán） 沥尽心血（lì） 叱咤风云（chìzhà）

B.抽搐（xù） 面面相觑（qù） 心有灵犀（xī）

C.告罄（qìnɡ） 锲而不舍（qiè） 怏怏不乐（yànɡ）

D.阴霾（mái） 屏息凝神（bǐnɡ） 芸芸众生（yún）

7.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.祈祷（qí） 亢奋（kànɡ） 鲜为人知（xiān）

B.花圃（fǔ） 晌午（shǎnɡ） 回环曲折（qū）

C.哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 潜心贯注（qián）

D.伛偻（yǔ） 归省（shěnɡ） 人声鼎沸（fèi）

8.下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）

A.鄙夷（bǐ） 伫立（chù） 潜心贯注（qián）

B.气氛（fēn） 霎时（shà） 惟妙惟肖（xiāo）

C.屏息（bǐng） 炽痛（chì） 风雪载途（zài）

D.默契（qiè） 殷红（yān） 随声附和（hè）

9.根据注音写出相应的词语，给加点的词语注音。

（1）今天的天气预报 （bōsònɡ）完了。

（2）人们载歌载舞， （huāndù）新春佳节。

（3）这对双胞胎姊妹，模样（ ）相似，让人难以辨识。

（4）对学习困难的学生，我们应给予（ ）更多的帮助。

10.给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。

一篇文学作品到了手，我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo（ ），存心装饰的文章甚至使我嫌恶（A.è　B.wù）；我所要求的是语文的精确妥帖，心里所要说的与手里所写出来的完全一致，不含糊，也不夸张，最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事，它需要尖锐的敏感，极端的严jǐn（ ）和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过，到大致不差时便不再kē（ ）求。

（选自朱光潜《谈文学》，有删改）

11.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。

国学经典是民族文化的ɡuī　（1）　宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。它qián yí mò huà　（2）　地滋养着一代又一代中华儿女。我们要常读经典，亲近国学，通彻　（3）　（A.chè　B.qiè）文化精髓，培育充盈天地的浩然之气。

（1） （2） （3）　

答案

1.（1）bǔ　（2）ɡěnɡ　（3）zhuānɡ　（4）zuò　（5）lán　（6）shàn

（7）wù　（8）jǐ　（9）sǒng　（10）chōng　解析：“哺”的读音易错，“谰”的字形与字音都应该注意，“讪”的读音也应该注意；“恶”“济”是多音字，要结合语境注音；“悚”“忡”要注意平翘舌音。

2.（1）kān　kàn　（2）ào　niù　ǎo　（3）huo　Hé　huó　huò　hè　hú　解析：本题考查多音字的读音，可根据词语和语境辨析。

3.薄　谋　诘　解析：解答时注意同音异形字。如“淡薄”与“淡泊”。

4.（1）禁　zhàn　（2）chàn　dǒu　（3）zhì （4）léi　解析：注意

“禁”“颤”为多音字；“挚”读“zhì”，是易读错的字。

5.（1）sǒu　邃　tuí　窘　（2）镇静　解析：注意“邃”不要写成“遂”。

6. B　解析：“搐”应读“chù”。

7. C　解析：A项，“鲜”应读“xiǎn”；B项，“圃”应读“pǔ”；D项，“省”应读“xǐng”。

8. C　解析：A项中，“伫”应读zhù；B项中，“肖”应读xiào；D项中，“契”应读qì。

9.（1）播送　（2）欢度　（3）múyànɡ　（4）jǐyǔ　解析：“播”不要误写为“拨”，“度”不要误写为“渡”。“模”“给”都是多音字，要根据语境正确注音。“模”表示“模子”“形状”“样子”时，读mú，如模具、模板等；其他情况一般读mó。“给”表示“供给”“供应”“富裕充足”时，读jǐ，如自给自足、家给户足等；其他情况一般读gěi。

10.藻　B　谨 苛　解析：“辞藻”“严谨”“苛求”考查字形，要特别注意“藻”“谨”“苛”这三个字的书写：“藻”是“草字头”，不要写作“澡”；“谨”是“言字旁”，不要写作“槿”“馑”或“瑾”；“苛”是“草字头”，不要写作“珂”或“岢”。“恶”是多音字，这里考查其读音。“恶”有四种读音：当“很坏的行为”“凶恶”等讲时读“è”，当“有要呕吐的感觉”“厌恶，令人厌恶”等讲时读“ě”，当“讨厌”“憎恨”讲时读“wù”，表示惊讶时读“wū”，根据句意，这里应读作“wù”。

11.（1）瑰　（2）潜移默化　（3）A　解析：注意“瑰宝”中的“瑰”不要写成“傀”，“潜移默化”中的“默”不要写成“墨”，“彻”不能只读半边。