科研小白数据分析（科研新手该如何学习统计）

撰写科研论文时，统计学处理是让你最发怵的部分吗？

亲爱的护理伙伴们，作为一名科研路上新手的你，是否因为经常看到文献中统计学方法部分望而生畏，是否觉得统计学部分是你科研路上最大的拦路虎？

其实，我想告诉你统计学在咱们护理科研中并不是最难的部分，可能相比较研究设计而言，统计学部分属于比较简单的。

那么接下来我就根据自己在护理科研路上学习统计学的经验分享给大家，希望对正在为如何学习统计而焦虑的护理伙伴们有所帮助！

在文献阅读中学

文献阅读是科研写作的基石，那么对于咱们护理科研小白来说，当你文献阅读达到一定的数量以后，我们实验性研究、横断面研究分别常用到哪些统计学方法，这两类研究在统计学方法选择上有哪些共同点，我相信你会了然于胸。

你可能会说我每次在阅读过程中，遇到统计学部分都是跳过去的，直接看结果、结论部分。那么我想说，如果统计学部分目前对你来讲是科研路上的障碍，在平常的阅读中你不想办法去战胜它，这个困难将会持续存在。

在文献阅读中我们可以这样做：

1.首选专业领域类的顶级期刊去阅读

顶级期刊的文章无论是研究设计还是统计学部分的描述都比较严谨，很多地方值得去学习。

比如当我们看到文章中有卡方检验、t检验、秩和检验等，大脑里面就要想此处为什么要选择这样的统计学方法，选择这些统计学方法的数据特征是什么以及这些统计学方法使用的条件是什么？带着这样的问题在读文献中不断去总结，及时去查阅手边的统计学教材。

通过长时间这样有目的的训练，当你后面随意看到一篇文献的题目，不用去看全文，此刻你在大脑里面就会很快联想到这篇文章中会用到的统计学方法可能有哪些。以及后面自己在做研究时，确定好选题以后，你会很快地列出本研究即将要用到的统计学方法，这就是文献阅读的量变产生质变的一个具体体现。

2.习惯性摘录精炼准确的表述

例如平时我们在阅读文献中，时常看到统计学部分有这样的描述：“计量资料采用均数、标准差描述，组间比较采用t检验，计数资料采用频数、构成比描述，组间比较采用卡方检验。”

初步看上去，上述的描述貌似完美无缺，没什么问题。但是当你有一天在阅读中看到类似如下的表达“符合正态分布的计量资料采用均数、标准差描述，组间比较采用两独立样本t检验；偏态分布的计量资料采用中位数（四分位数）描述，采用秩和检验对两组进行比较；计数资料采用频数、构成比描述，组间比较采用卡方检验。”瞧，第二种表达是不是显得更加具体一点呢？

类似于这样好的表达，我们平时在阅读过程中要习惯建立专门的文件夹摘录下来。后面我们自己在写作时，可以随时查阅，借鉴别人突出的地方，甚至在别人的基础上进一步完善。

总之，我们在科研初级阶段，统计学方法部分一定要尽可能学一些准确、规范的的表达。

在“实践中学”

日常工作中，时常听到身边的同事以及朋友的如下吐槽，“我现在选题确定好了，而且通过文献回顾，发现自己目前的选题还是很有意义的，整个研究设计我也没有问题，可是这个统计该怎么弄啊，真是愁死我了，搞得心情很崩溃”。

如果作为科研初级阶段的你，正面临类似这样的处境，那么我首先得告诉你：你的文献阅读量尚不够，文献阅读到一定的数量，什么样的研究类型选择什么样的统计学方法，这一点你应该很清楚才是。因为只有你根据自己的研究类型确定好要选用什么样的统计学方法以后，再去查找相应的统计学教材，接下来的学习才变得更加明确。

通过查阅统计学教材，了解该种统计学方法的使用需要数据具备什么条件，目前自己的研究数据符不符合当前的要求，如果符合则用，不符合则可能要考虑另外的统计学方法。

对于统计学实操部分，如SPSS以及AMOS等的实操，我建议手边可以备一本相关实操方面的书籍，到哪个环节直接去查阅相应的章节，跟着步骤一步步的做。

当然你也可以购买一些线上统计学课程，目前市面上这种类似的线上课程非常多，你可以咨询身边读硕博士的伙伴们，他们往往都会给您推荐一些比较好的线上课程，有时你会发现线上视频课程中老师实操环节讲得非常详细，堪称是保姆级的教程，此时跟着一步步的操作就好啦。

通常SPSS操作完毕以后，接下来就是输出我们的统计学结果环节啦，这个结果怎么放置在我们的论文当中，我该呈现哪些部分？

通常咱们在文章中，一般只需要呈现出最有价值、最关键的部分即可。如果你还不清楚哪些是最关键的统计学结果部分，此刻我建议你要自问以下几个问题：

1.你本次的研究目的是什么？你想通过本次研究验证什么？

2.我们在阅读类似的研究文献时，是否真的走心？在做研究的过程中，当你确定好研究目的以后，把研究思路捋清，我想总结统计学结果应该是不难的。当然，咱们也可以阅读专业领域类顶级期刊上类似的相关文献，看别人是如何进行描述统计学结果的，别人都是如何去呈现结果部分的，我想通过该种方式可以给你带来很多启发。

统计学方法部分最后一个环节就是统计推断了，即该如何下研究结论的问题，此处你只需要再一次查阅统计学教材看一下相应的统计学方法即可。

从统计学教材系统地学

这种方法就是从统计学教材开始着手，一点点地啃，但是我个人不提倡这种学习方法。平时多翻阅统计学教材，积累相关统计学知识是可以的。

对于我们护理科研新手，直接抱着统计学书从前到后逐字逐句地去学，其实收效往往并不理想，时常会出现看到后面已经忘记前面的这种现象，导致心情很沮丧，挫败感增强。

因为这种学习方式中，你的学习目的往往并不明确，导致你的学习效率很低下。遇到具体的研究问题时，去学习相应的内容，此时学习动机往往更强，学习效果也比较好。

护理科研新手们，看了上述统计学学习方法的介绍，你的焦虑是不是有所减轻了呢？希望上述的学习方法能够帮到你。

最后我把时常对自己说的一句话与君共勉：科研的学习需要静下心来，脚踏实地地去学习，不能急功近利、浮躁！！

作者简介

文章作者：张帆

作者单位：铜川职业技术学院