没有行距格子怎么把字写整齐 把字写进框里咋就这么难

这两天偶然看到之前一个视频中,一位家长朋友的留言:

我儿子今年上一年级,我发现他练习写字的时候,总是写得歪七扭八、不在田字格内,甚至还会抄错行、丢字落字,这是怎么回事?

其实,“写字”看起来简单,但并非易事,它涉及到感觉统合的多个层面:

  • 拿着手中的笔并感觉到舒适——触觉
  • 可以准确看到书本上的文字并进行抄写——视觉聚焦、区辨、追踪和记忆等视知觉相关能力
  • 很好地估计每个笔画的位置和字的排列,判断好每个字的方位和间距——视觉空间感知、手眼协调和动作计划等
  • 可以调整身体姿势,维持上半身的稳固——姿势控制
  • 孩子建立肩部、手臂和手腕的稳定度——肌肉张力
  • 可以稳定握住笔、灵活操控笔——手部肌肉
  • 能用辅助手压平纸张,用优势手握笔、运笔——双手协调
  • 手指可以旋转笔杆或移动笔杆,使写字更顺畅——五指分化与灵活度

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(图片源自网络,侵删)

此外还有一些认知心理层面的能力,比如保持专注的注意力、理解字词含义的理解和记忆能力等。

所以,如果孩子写字老是出格或丢笔少画,那就要率先考虑孩子的视觉相关能力是否存在欠缺。

家长可以通过让孩子玩找不同或者连点成线的小游戏,对孩子的视知觉相关能力水平做一个简单的评估。

当然也可以联系助教老师预约我的一对一评估,对孩子的成长做一个全面科学的了解。

那么生活中,家长可以怎样改善孩子写字出格、丢笔少画呢?首先我们要针对视觉相关能力,通过一些日常训练小游戏帮助提升。

提高视觉空间感:数字迷宫

在纸上画好表格并写好“1、2、3”的数字,让孩子从入口出发,按照“1-2-3”的顺序连线,注意不能斜向连线,顺利找到出口。对孩子的视觉区辨、视觉空间感和逻辑思维有很好的锻炼。

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锻炼视觉区辨:找找“于”在哪

在纸上写好若干“于”和“干”,当然也可以是其他的形近字,让孩子找出所有的“于”,家长记录每次寻找的时间来观察孩子的能力变化。

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提升手眼协调:大鱼吃小鱼

在纸上乱序写出若干数字,让孩子从“1”开始按顺序连出“1-9”的数字,对孩子的视觉追视、视觉广度和手眼协调能力都是很好的锻炼。

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除了针对视觉的相关训练,我们还需要一些动态的感统游戏,来辅助视觉的发展。

提高颈肩稳定性:俯撑摸物

在地上放置不同颜色的积木或者手印,让孩子双手双脚撑地,注意屁股不要太高。家长给出颜色指令后孩子指出对应颜色的积木。对孩子前庭功能和颈肩背的支撑都是很好的提升。

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提高视动统合:蹦床套圈

让孩子在蹦床上跳跃,家长朝孩子扔体能环,孩子用手(或跳体能棒)接住体能环。可以锻炼孩子的视觉预判、视动统合、手眼协调和身体肌肉能力。

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锻炼视觉聚焦:定点拍球

在地上画一个圆,让孩子站立拍球,注意每次拍球都要拍在规定的圆圈内,对孩子的手眼协调、视觉聚焦能力和专注力都是很好的提升。

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除了上述针对性的游戏,家长日常跟孩子沟通的时候,也要注意多多使用一些方位名词。

家长让孩子以身体为参照物进行定位,比如吃饭时可以跟孩子说“碗在你的左手边,勺子在右手边”,出去逛街时可以说“我们走在马路的右边,不是左边”。

这样将空间和方位的认识融入到生活场景中,孩子的记忆也会更加深刻。

此外,像日常的爬行游戏、认识五官、分清左右、系扣子、穿鞋带之类的生活技能,家长要从小就给孩子练习,这对日后孩子的学习和书写都是很好的铺垫。

如果想要系统性地了解孩子综合能力的发展情况,以及获得更全面的改善方案,还是建议大家寻求专业人员的辅助。

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