学生早恋的处理（初中早恋如何处理）

首先要恭喜你，孩子的成长，是一件令人高兴的事情。如果孩子未来不选择单身，那么他建立亲密关系的能力会在很大程度上影响他的幸福指数。从情窦初开到组建家庭的时间还很长，有很多时间可以练习，这正是你帮助孩子成长的时机。

当家长的一定要调整心态，不要再用“早恋“来定义孩子的情感。青春期是孩子成长的重要阶段，生理、心理都会发生很大变化。而青春期情感萌动是青春期心理变化之一，完全是正常的，并不算“早”。

不要试图阻止孩子对情感的探索，一方面，青春期情感萌动是有生理基础的，与青春期性激素的分泌有关，这和青春期的生理变化一样，是无法阻挡的；另一方面，过度阻拦反而会激发孩子叛逆的情绪，有可能造成更严重的后果。

孩子“不承认“，可能是担心被批评、被惩罚。你可以主动暴露自己青春期的情感萌动，让孩子知道你坦诚接纳的态度，更容易对你打开心扉，毕竟你不坦诚，就不能强求孩子对你坦诚。

你可以主动跟孩子聊聊爱情，引导孩子建立积极的爱情观。虽然恋爱无所谓“早晚”，但有“好坏”之分，良好的爱情可以成为孩子进步的动力。比如，你可以提醒孩子：要不断提升自己，在喜欢的人面前表现出自己优秀的一面，再比如，尊重、接纳、呵护对方等等。

要想了解孩子的感情观，你可以和他聊聊他喜欢的球星的家庭生活，借此了解他对爱情、婚姻、家庭的看法。注意，不管孩子是说他想22岁结婚，还是只想恋爱不想结婚，都不要把自己的观点强加给孩子，而是要问问他为什么这么想。只要不违反法律、道德底线，就不要否定他，更不能批评、嘲笑，否则他就会重新回到“不承认”的状态，拒绝和你沟通。

比起探讨谈恋爱，你更应该做的，是寻找合适时机和孩子探讨性行为。你要告诉孩子，按照我国现行法律，如果女性不满14岁，即使自愿与他人发生性行为，也视为强奸。这也意味着，我国法律认为14岁以下是没有性自主权的。

虽然性行为是表达爱意的一种方式，但性行为可能带来意外怀孕、性传播疾病等问题。可以就此和孩子讨论，他认为什么年龄可以发生性行为，当一个人有了性自主的权利时应该承担什么样的责任，帮他树立正确的性观念。

此外，你要让孩子了解哪些避孕、预防性传播疾病的知识。很多孩子会和同学、朋友交流这些信息，但他们的信息可能不全面、不正确，因此当孩子在生理上具备了发生性行为、使人怀孕的能力时，就要告诉他相关的知识，以免因为无知而犯错。