高考志愿填报平行志愿线差法（高考志愿填报中的概念术语解析1）

分数线、投档线、录取批次高考志愿填报是一项复杂的系统工程，在这项工程的“设计”与“施工”中，我们要想将高考志愿设计的完美无缺，最终达到理想的录取结果，必须深刻理解，全面把握志愿填报中的一些概念术语，下面我们就来说一说关于高考志愿填报平行志愿线差法?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

高考志愿填报平行志愿线差法

分数线、投档线、录取批次

高考志愿填报是一项复杂的系统工程，在这项工程的“设计”与“施工”中，我们要想将高考志愿设计的完美无缺，最终达到理想的录取结果，必须深刻理解，全面把握志愿填报中的一些概念术语。

分数线、投档线、录取批次是高考志愿规划中最先涉及、涉及最多的三个概念术语。这也是最基础、最基本的概念术语。

一、分数线

全国高校招生虽然是统招，但高招的录取工作是各省单独进行的，录取分数线也是各省市区自定的。我们平常所说的分数线，是“全省高校录取最低控制分数线”的简称，即由省教育考试院根据招生计划按照1:1.2的比例所确定的高校录取最低控制分数。达到这个分数才能填报高考志愿，因此又叫志愿填报资格线。

省控分数线有三个特点：

1.考生达不到这个分数线是不可以填报志愿的，一般计算机进行了设置，不够这个分数线，是填报不进去的；

2.虽然达到了分数线，可以填报志愿院校和志愿专业，但未必就一定能够被录取，因为分数线划定多出实际招生计划数的20%，意味着必然有20%的考生不能被录取；

3.事情不是绝对的，由于院校的层次不同，社会声誉不同，招生的专业不同，客观上存在很大的差别，有些院校会出现志愿填报考生扎堆，也有少数院校会出现志愿填报的考生数少于招生计划，导致完不成招生计划，于是就会通过征集志愿补录，个别院校还可能会降分录取。

分数线各省皆不相同，即使同一个省份每年也不相同，有高有低，是一个变量。决定分数线高低的因素主要有：1.全省报考人数的多少；2.全省招生计划的多少；3.高考试题、试卷的难易程度。考生人数越多，招生计划越少，分数线越高。高考试题、试卷越难，分数线越低。

二、投档线

投档线又叫提档线，省教育考试院把考生电子档案投递给相应高校，称其为投档线；相应高校把满足录取条件考生的档案接收过来进行审查录取，则称其为提档线。两者是同一个概念。

投档线的划定，是由省教育考试院根据招生院校下达的招生计划人数与考生报考的人数，按照一定比例(平行志愿一般为1:1.05）从高分到低分经过计算机三次模拟计算而确定的。

录取投档线具有以下四个显著特征：

1.达到投档线分数方能被投档，达不到不会被投档；

2.达到投档线，不一定会被投档。比如压投档线的考生有若干，有的被投档，有的未被投档，因为受投档比例的限制。投档了也不一定能够被录取，因为投档人数多于招生计划人数；

3.如果体检受限或单科成绩不达录取专业要求，且又未填报“服从专业调剂”可能会被退档；

4.进档考生出现相同分数时，通常会按照规则处理，即理科考生按照数学、理综、语文、英语单科成绩顺序比较选择；文科考生则按照语文、文综、数学、英语单科成绩的顺序比较选择。首先看前面的学科成绩，取高分舍低分。如果相同，再比较第二顺序的学科成绩，以此类推。

据此，我们考生的分数恰巧押上某院校投档线，是否被投档呢？如何判断？那就是按规则将学科排顺，与自己的各科分数相对照。如果完全等同、证明最后一名被投档的就是你；如果你的分数高于它，说明你被投档且不是最后一名；如果你的分数低于它，证明你没有被投档，那我们就该考虑下一个志愿了。

决定投档线高低的因素有三个：1.招生计划的多少和专业的优劣。一般招生计划越多、招生专业越好，投档线越高；2.报考人数的多少。志愿填报的人数越多，投档线就越高；3.院校的层次。院校的层次越高，投档线越高。

三、录取批次

录取批次是指为了便于高校录取，按照院校的性质和层次、时间先后顺序分期分批进行录取的方式。一般划分为本科段和专科段，本科段划分为本科提前批和本科一批、本科二批、本科三批，有的省份又把同一个批次细分为A段和B段；专科段划分为提前批次和普通批次。

提前批次录取的院校(专业)一般为：军事院校、公安院校、司法院校、航海院校(专业)、航空院校(飞行员)以及重点艺术类、体育类院校，其中包括一般院校的特殊专业。

提前批次的设置，主要是国家照顾和保证特殊类院校(专业)的优先录取，是基于特殊人才选拔和培养的政策性保护。

提前批有的省份设置批次分数线，但大多省份不设置批次分数线，一般介于本科二批次分数线(本科线)和本科一批次分数线之间，只是不同层次的院校录取投档线不同而已。

近年随着高考改革的推进，高校在逐步合并和减少录取批次。新高考政策实施后，将全部取消本科批次内的划分，只设本科批次。

本科批次的细分使院校层次层次更加清晰，本科一批次一般为重点大学(包括国家重点大学和省属重点大学)，本科二批次为一般普通本科院校，本科三批则为独立学院、民办学院(有的省份划入本科二批B类)。

本科批次的合并，具有许多有利因素: 1.节省录取时间，降低录取成本，提高录取工作效率； 2.减少考生投放的时间和精力，减轻考生的精神负担；3.最重要最有意义的一点就是，实现所有高校的公平竞争，提升一些弱势院校的社会地位。

未完待续......

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