文言文名词用作动词举例（文言文中如何判断名词用作动词）

第一节名词的特殊用法一.名词用作一般动词，下面我们就来说一说关于文言文名词用作动词举例?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

文言文名词用作动词举例

第一节名词的特殊用法

一.名词用作一般动词

名词用作一般动词，就是名词用作不及物动词和及物动词

(一) 人事名词用作一般动词

在古代汉语里，有些表示人或事物的名词，往往可以活用作 一般动词，充当句子的谓语。例如①晋师军于庐柳。(《左传。僖公二十三年》) “师”,军队。“庐柳”，古地名。 普国的军队驻扎在庐柳。 “军”,本义是军队，名词，这里活用作动词，当“驻扎”或 “驻守”讲。后面有表示处所的介宾结构“于庐柳”作补语。

假舟样者，非能水也，而绝江河。(《荀子。劝 学》)_ -借助于船只的人，并不一定会泅水，但是却能够 横渡江河。 “假”,借助。“楫”，船桨，这里借 指船只。“绝”，横断，渡。

“水”，名词，活用作动词，当“泗水”或“游泳”讲。前 面有能愿动词“能”与它相结合。

③晡时门坏，元济于城上请罪,进城梯而下之。(《资 治通鉴。唐纪。五十六》) ———

后半晌，城门被烧坏了， 吴元济这才在牙城上请求认罪，李进城架设梯子让他下来。 “晡逋)”，申时，即午后三时至五时。“元济”,吴元 济，唐朝叛将，淮西节度使吴少阳之子。“进城”,李进城， 李愬部将。

“梯”，名词，用作动词，当“架梯”讲。后面有连词“而”， 连接前后的两个动词，表示一先一后的两个动作行为。

④但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳。 (沈括;《梦溪笔谈。卷二十六。药议》)一——只是二月间 草木已经长了芽，八月间枝叶还没有干枯，采摘草药的人容 易辨认罢了。

“芽”,名词，用作动词，当“发芽”、“长芽”讲。“掇”，拾取。

“芽“名词用作动词，当“发芽“长芽”讲。前面有副词“已”的修饰。

5 宦官惧其毁已，皆共目之。(《后汉书。张衡传》) 一—宦官怕张衡在皇帝面前揭发自己的罪杆，都一齐注视着 他。“宦官”，在宫廷中侍候皇帝及其眷属的阉 人。“毁”，诽谤，这里有揭发，指责的意思。

“目”，名词，用作动词，当“注视",或“瞪”讲。前面有 副词“共”的修饰，后而有代词“之”作它的宾语。

(⑥) 左右欲刃相如，相如张目此之，在右皆靡。(《史 记、廉颇蔺相如列传》)[秦王]左右的侍从想要杀掉 相如，相如瞪大眼珠子大声呵斥他们，吓得他们一个个都往 后倒退。“相如”，蔺相如，为赵王使者奉壁使秦，有功，后为相。“叱”,大声斥骂。“靡”，溃败，倒退。

“刃”,本义是指兵器锋利的部分，即刀口，名词， 活用作动词，当“杀”讲。前面有能愿动词“欲”与它相结合，后 面有名词“相如”作它的宾语。

⑦吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣! (《说苑。贵德》)- —我不能用春天的和风吹拂人，我不 能用夏天的细雨滋润人，我穷困是必然的啊，

“吾”，春秋齐国宰相管仲自称。

“风”、“雨”，名词，这里活用作动词，当“吹拂”、“滋 润”讲。按旧读“风”应读为“讽”，“雨”应读为“玉”。 前面“以春风”、“以夏雨”的“风”、“雨”仍然是名词，介 宾结构作状语，后面有“人”作宾语。

如今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。(王安石:《答司马谏议书》)—一如果说现在什 么事情都不要干，只要墨守成规，按老章程办事就行了，那就不是我所敢领教的了。

“事”，事情，名词，用作动词，当“做”讲。前面有否 副词“不”的修饰，作状语，后面的“事”仍然是名词，作它的宾语。

乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。(《史 记。陈涉世家》)——于是[陈胜、吴广]便用朱砂在绸子 上写了“陈胜王”三个字，把它塞进别人捕获的鱼肚子里。 “丹”，朱砂。“帛(b6勃)”，丝织品之总称。

“罾”，本义是用木棍或竹竿做支架的鱼网，名词，活用作动词，当“捕”或“捞”讲。前面有助词“所”与它 相结合，构成一个名词性词组，充当“鱼”的定语。古代汉语助 词“所”常与它后面的动词相结合，构成一个名词性词组，所以凡助词“所”字后面的名词就往往都变为动词

然则又何以兵为?(《荀子。议兵》)-—既然这样，那又为什么要军队呢?

“为”,疑问语气词，相当于“呢”。

“兵”，军队，名词，用作动词，当“要军队”或“设军队” 讲。前面的“何以”是介宾结构“以何”的倒装，作状语。

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