为什么有些人敢养异宠（异宠似成孩子们心头好）

软萌可爱的大眼蜜袋鼯、会吐口水的羊驼、生人勿近的蜥蜴和守宫……近年来，一群“神奇宝贝”走进人们的生活原本鲜有人知的另类宠物，打破了猫、狗、鸟、观赏鱼等传统宠物格局，成为越来越多青少年的心头爱，下面我们就来说一说关于为什么有些人敢养异宠?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

为什么有些人敢养异宠

软萌可爱的大眼蜜袋鼯、会吐口水的羊驼、生人勿近的蜥蜴和守宫……近年来，一群“神奇宝贝”走进人们的生活。原本鲜有人知的另类宠物，打破了猫、狗、鸟、观赏鱼等传统宠物格局，成为越来越多青少年的心头爱。

异宠市场火热的同时，也伴随着不少吐槽和质疑声：“小孩养宠物真是越来越怪了！”“买的时候挺喜欢，等新鲜劲儿过去了，都是家长在养。”“这些宠物一看就是冷血动物，养不熟，还容易挨咬受伤”……到底实际情况如何呢？记者走访多家宠物市场，采访数位小主人，探究青少年热衷饲养异宠背后的故事。

现象

异宠“俘获”青少年 开明爸妈越来越多

在13岁的杨濯瑄家里，除了爸爸妈妈和妹妹，还有13位特殊的家庭成员——两只守宫、七只龟、三只甲虫和一只螳螂。“我从一年级开始养甲虫，陆陆续续添了很多新品种，它们都是我的朋友。”杨濯瑄笑着说，有时候走到饲养盒旁，会看到宠物们探着脑袋向外张望，“我总觉得它们认识我！”

养异宠六年多来，杨濯瑄逐渐从中找到了独特的乐趣。“小时候爸妈带我去野营，我在一片树林里发现了两只独角仙，当时觉得特别新奇，就把它们带回了家。”杨濯瑄边说，边从手机中翻出一张照片。照片上，他手捧着两只头上扬着角的甲虫，咧着嘴笑。这是他第一次养宠物，在随后的日子里，他学着自己繁殖甲虫，观察它们从毛毛虫化成蛹，再破茧成甲虫的过程，“像开盲盒一样，每一只都是独一无二的。”

饲养宠物，父母算是杨濯瑄的启蒙老师。昆虫讲座、自然博物馆、森林公园……一家人是常客。“爸爸是医生，他总陪我蹲在草地上观察昆虫，给我讲它们的自然习性、生长环境。”杨濯瑄说，第一次接触守宫这个新鲜的品种前，父母陪他查了很多资料：守宫喜欢在什么环境里、怎么喂养、能长多大……“他们从不觉得这是个奇怪的爱好，反而很支持我。”

当下，像杨濯瑄父母一样的开明家长越来越多。周末，位于海淀区的新官园花鸟鱼虫市场，约七成左右的顾客是年轻家长和青少年，他们有的在玻璃柜前挑选家庭新成员，有的一起抚摸着毛茸茸的小宠物，有的则硬着头皮完成学校留的“作业”。

“别给我，给你爸拿着！”在一家售卖昆虫的店铺门口，一位母亲抗拒地连连后退，在她面前，五只西瓜虫正在一个透明塑料盒里四处乱窜。孩子解释道，自己刚上初一，生物课老师让每位学生抓五只甲虫观察，全家上阵都没捉够，只能到市场买回家完成作业。“我们做家长的，支持孩子多接触自然、认识生物，就是我有点怕虫，只能让他爸能陪着一起观察了。”孩子的妈妈说。

探因

私人定制“神奇宝贝”满足情感需求

异宠为何能“俘获”众多青少年的心？记者采访了多位小主人，发现种类繁多的异宠不仅能满足孩子的好奇心、求异心理，还适合不同性格的青少年，让他们体会私人定制般养宠的快乐。

“孩子性格相对内向，喜欢安安静静的事物，这群不粘人的小家伙最适合饲养。”6岁的怡心是个文静腼腆的小姑娘，家里养着两只守宫和三只龟。父亲刘先生说，相比于猫狗鸟类等好动的宠物，守宫和乌龟一般不会发出响动，每天只需喂食一次，安静又省心。

活泼好动的青少年，则更喜欢蜜袋鼯、仓鼠、龙猫等互动性强的宠物。举起手臂，张开五指，手心面向高处，就会有一只蜜袋鼯展开如降落伞一般的翼膜，飞向手心。小俊杰每天放学回到家，宠物蜜袋鼯都会以这种“仪式”迎接小主人。“太好玩了！养宠物可比玩游戏有意思多了。”小俊杰说，这只宠物已经成了同学们心中的“明星”，都想来家里和它玩耍嬉戏。

“异宠的流行反映出青少年的交往需求和好奇心。”首都师范大学心理学院副教授上官芳芳分析，在这个经济飞速发展的时代，城市化导致人与人之间的联结逐渐疏远，青少年在性格养成阶段，尤其渴望同伴和家长的认可和陪伴，异宠则作为一种沟通交流的媒介，满足青少年个性化的交往需求，寄托情感，缓解孤独。

上官芳芳认为，家长要重视现象背后反映出的亲子沟通和陪伴不足的问题，“人作为一种社会性动物，需要建立融洽的交往陪伴关系，从中获得存在感。然而，有些家长过分重视学习成绩，忽略了对孩子的关心和陪伴，使得有些青少年将情感寄托在别的事物上，其中就包括饲养宠物。”上官芳芳提醒，家长要对青少年养宠进行适当且温和的引导，拒绝粗暴沟通，看到孩子养宠行为背后的情感渴望和需求。

问题

“撒泼打滚”带回家 饲养还得靠家长

“求求您了，给我买一只吧！”“我可以花压岁钱自己买。”“真的想要，我一定负责到底！”……宠物市场里，总能听到孩子们真诚地恳求。不论是撒泼打滚，还是软磨硬泡，多数家长最终还是选择妥协，让孩子如愿以偿将宠物带回家。然而，等新鲜劲儿过去，养活宠物的一系列“麻烦事”还是得靠家长完成。

允涵在他十岁生日这天，为自己挑选了一份特殊的生日礼物——一只无毛豚鼠。“孩子一直想养只宠物，本来想带他来宠物市场挑个小鱼小鸟，先养着试试，没想到孩子一眼就看中了这只无毛豚鼠，挪不动步子了。”允涵的母亲杨女士说。

允涵怀里的这只无毛豚鼠，像个缩小版的河马，全身无毛，体型圆润，呆萌的样子很招人喜欢。“这种无毛豚鼠也叫无毛荷兰猪，它们的老家在南美洲，因为性格温顺、容易照顾，被人们繁殖培育出不同毛色、形态各异的品种。”店铺老板介绍，它们吃青草和种子，不爱叫，好养活，是店里的“销冠”，深受小朋友的喜爱。

“我以后少玩电脑游戏，不管吃喝拉撒我都伺候它！”在允涵信誓旦旦的承诺下，杨女士最终花费1000元，为儿子买下了这份意料之外的生日礼物。当晚，杨女士就在朋友圈发了一段话：“小铲屎官，希望你坚持下去，好好照顾它，让它陪伴你到18岁。”配图中，允涵蹲在玻璃缸前，认真地用干草为自己的新宠物布置小窝。一月后，杨女士在朋友圈更新道：“儿子开学，伺候小家伙的重任交给我了，一天喂三顿，一周洗一次澡，闲着的时候还总想让人抱，感觉又多了一个‘儿子’……”

记者发现，类似这种“起初孩子想养，最后家长被迫养”的情况不在少数。多位异宠店铺老板表示，曾发生过宠物售出一段时间后，家长来退货的情况，原因无非是孩子新鲜劲儿过去，把宠物“扔”给家长养，但家长时间精力有限，最终无奈选择弃养。“这种事在异宠这行发生得尤其多，因为本来家长对异宠的接受度就较低，所以更容易出现弃养的行为。”

建议

青少年养宠从培养责任心开始

出于好奇、求异等心理，跟风饲养异宠，却不了解其习性，一旦后期出现“不亲人”“味大”“难养”等问题，青少年很容易因新鲜劲儿过去，出现弃养行为。“我们应抵制任何原因导致的弃养行为。”北京农学院动物科学技术学院讲师杜孟泽表示，弃养造成的影响远比我们想象的大。

如果遭到弃养的是非本土物种，且适应我国的自然环境，就会造成外源物种入侵，严重破坏我国本土生态平衡。杜孟泽举例，我国早期为食用引进的红耳龟就曾大面积泛滥，挤对本土生物，威胁生态平衡。“另外，有些异宠品种是专门作为宠物引入我国的，脱离人类庇护很难生存，弃养就等于给它们‘判了死刑’。”杜孟泽说，这类异宠虽对我国生态破坏较小，但其体内可能包含有害微生物，对生物安全造成威胁。“比如南美大型鹦鹉，几乎无法在我国野生环境下生存，但它们可能携带类似鹦鹉衣原体等多种人畜共患病病源，存在生物安全隐患。”目前，我国已有相关的法律法规，规范养宠行为。

对于青少年而言，如何做才是正确的养宠？中国农业大学动物医学院基础兽医系副教授刘天龙说，青少年养宠应从建立责任心开始。家长要正确引导孩子充分考虑，判断时间、精力是否适合养宠，并挑选适合自己的品种。养宠前要征得所有家庭成员的同意，学习饲养宠物所需的基础常识，保证可以提供相应的物质要求，选择合法合规的渠道购买。“一旦做出决定，就要把宠物当成家庭中的一员来看待，一切弃养行为都是不负责任的表现。”

,