青白江教育局慰问援藏教师（援藏援彝遂宁力量）

2018年6月，凉山州全面吹响脱贫攻坚号角，大英县育才中学高中英语教师张清积极响应省委号召，带着襁褓中仅8个月的小儿子，告别了多病的父亲和刚上初一的大儿子，毅然前往凉山州盐源县民族中学，投身到援彝支教工作中。在盐源县民族中学担任高中英语教师期间，张清承担起了“启迪智慧，传播文明”的教育任务，从此，“一片爱心赴凉山、三尺讲台展芳华”，为彝乡孩子托起成长希望。

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创新方式 提升学生学习兴趣

“第一次教学检测时，我发现很多学生只做了选择题。”张清说，刚到盐源县，她便发现该校学生底子薄、基础差，学校专业教师缺乏，如何提升学生的英语成绩，是她援彝支教面对的最大挑战。

针对学生的实际情况，张清首先从培养学生兴趣入手，积极推行以学生为中心、还课堂给学生的“动态课堂”教学模式，增加课堂的趣味性，帮助孩子重拾学习信心。其次，从习惯和方法上下功夫，采取评选单词默写冠军、“小朗读者”诵读等方式，提升学生学习兴趣，提高课堂效率。

功夫不负有心人。孩子们在她的引导下，逐渐爱上了英语，爱上了多彩的英语课堂，敢举手的多了，敢开口说的多了，敢参与活动的也多起来了，孩子们的成绩也在稳步提升。

“我以前英语考40多分，现在可以考到90多分了，目前还是班上的英语课代表。”高二（12）班学生毛兰开心地说。

2018-2019学年度，张清所任教班级学困生有效转化率达到75%以上，全班学生英语平均成绩提高了16分。孩子们对英语学习的兴趣大增，许多其他班的学生主动申请到她所教班级上英语课。援彝期间，结合日常教学工作，张清撰写的《新课改下民族地区英语教育的有效性》一文在国家级教育刊物发表，并获得一等奖。

支教更是“支心”。张清不仅关注学生的成绩，更想方设法去帮助他们改变命运。

为了让失学的何钊重返校园，张清多次翻山越岭去家访，并利用周末，邀请何钊到自己家里改善伙食。

在张清的关心下，何钊放弃了外出务工的念头，专心投入学习，如今还成了积极上进的学生会干部。

开拓进取 争做合格援彝教师

“我深知在盐源民中的时间并不长，所以我更加争分夺秒地关心我教过的每一个孩子。我要用先进的教育理念，提升孩子们的成绩！我要用温柔的慈母之爱，润化叛逆的青春！”张清说：“我无悔当初的抉择，但愧对我挚爱的家人，以至于父亲支气管破裂住进重症监护室，我都不能侍疾在侧。为人子女、为人母亲、为人妻子，我是不合格的。但是，作为一名共产党员，一名援彝教师，我一定要做到合格。”

盐源县民族中学校长胡聪元说：“张清老师在工作中勇挑重担，服从安排，担任了高中两个班的英语教学工作，同时，还兼任了学校办公室副主任等项工作，均出色完成了学校交办的各项工作任务。2019年3月，她又兼任了学校2586名全寄宿制女学生管理工作，在管理过程中创新性培养学生生活习惯，规范有序的寄宿制管理工作为学校带来了很好的示范作用。在教学工作中，她将遂宁先进的教学理念和方法融入到课堂教学过程当中，所教班级的成绩在同年级同学科排名中名列前茅。在生活中，她团结同事乐于助人、关爱学生，发挥了一名优秀支教教师的示范引领作用。”

近两年来，张清努力克服生活上的种种困难，以满腔的热情投入到援彝支教工作中。在完成日常教学的同时，积极探索第二课堂，丰富学生课后生活，组织本班学生排练舞蹈和合唱，让他们在不同的领域展示风采。在同级同科教师请假期间，她又主动承担本学科其他班教学任务，确保教学进度不被耽误。同时，为积极推进新课程改革，她主动承担了本年级英语教研工作，共上了12节校内示范课，培训青年教师20余人次。

两年来，张清全身心投入到盐源县脱贫帮扶中，用实际行动，在盐源县书写教育情怀。

来源：全媒体记者 蒋亮

编辑：张霁雯

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