你是如何给孩子选书的（好好给孩子选本书）

最近两周，复工的企业逐渐增多，一连把自己在家“关”了近一个多月的人们，带着对“战疫”胜利的期盼，返回工作岗位。

复工后

有人说：“空气真新鲜”

有人说：“堵车的感觉真好！”

也有人说：“见到领导，倍感亲切”

不过，不知家里有娃的各位有没有觉察到

当你愉快的奔向工作岗位时

家里还有一双小眼睛

在依依不舍的

望着你

盼着你

和爸爸妈妈朝夕相处，足不出户的相处了这么漫长的一个假期

小家伙们怎么会不留恋、不思念呢

今天，小编给大家一丢丢建议

转移转移孩子们的注意力

培养他们阅读的好习惯

让书籍，成为他们的好伙伴

那么，不同年龄段的孩子们适合度哪些书呢？

小编给您一些建议

低龄段孩子的家长在帮孩子选书时，最好选文字少，图画多的，这对于开发孩子右脑很有好处。让孩子可以思考和想象，对今后的创造力发展有帮助，现在有很多绘本故事就非常不错。

稍大点的孩子，可以选择有拼音标注的书籍，故事和内容也可以略长一些，引导孩子自己阅读，自己表达。小学三四年级以上的孩子，可以读一些科学童话与故事，知识类图书（十万个为什么、自然科学、宇宙之谜、动物知识等）、伟人故事与历史类的书，还有儿童报刊等。 小学五六年级可以读一些漫画书、寓言、儿童小说、儿童报告文学、科幻小说、探险故事、人生智慧、为人处世、少儿百科全书等等。这些书籍对于孩子的想象力、创造力、专注力等等都有极大的帮助。

至于高年级的大孩子……

恐怕人家也用不上咱们去考虑选书这样的事情啦

既然今天的话题书，那接下来小编就把一些自己觉得不错的绘本故事推荐给大家

大卫夏农的《大卫不可以》，《大卫惹麻烦》，《大卫上学去》系列

有趣的秩序和行为教育读本《11只猫系列》

帮助孩子建立自我认知的《你很快就会长高》

帮助孩子形成自我认识，体会童真的力量《公主怎么挖鼻屎》

《小马宝莉》系列故事丛书培养孩子社交力，帮助孩子学习情绪管理

让孩子学会友好相处、团结互助、乐于分享的《彩虹鱼》

鼓励孩子追求梦想的《芭蕾小精灵安吉丽娜》

帮助孩子肯定自我的《花格子大象艾玛》