公司人才梯队结构图（人才梯队建设及员工职业规划表）
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公司人才梯队结构图
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后备人才动态管理表 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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序号 |
基本信息 |
后备人才培养动态信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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姓名 |
部门 |
岗位 |
职等 |
出生日期 |
入职日期 |
学历 |
专业 |
毕业院校 |
职务变动历史 |
其他公司任职明细 |
关键培训记录 |
其他公司关键培训记录 |
直接主管评价 |
继任岗位 |
纳入后备人才时间 |
岗位轮换记录 |
内部兼职记录 |
授权代理记录 |
晋级培训记录 |
奖惩情况 |
关键事件记录 | |||||||||||||||||
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开始时间 |
结束时间 |
部门 |
职务 |
开始时间 |
结束时间 |
公司 |
职务 |
时间 |
培训项目 |
时间 |
培训项目 |
起止时间 |
部门 |
职务 |
起止时间 |
部门 |
职务 |
起止时间 |
代理职务 |
时间 |
培训项目 |
时间 |
奖惩类型 |
事由 | ||||||||||||||
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1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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后备人才发展计划表 | ||||||||||||||||
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姓名 |
岗位 |
后备人才类型 |
计划培养模式 | |||||||||||||
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填表说明 |
1.后备人才计划培养模式可以是多种类型的组合2.采用多种培养模式时，请于下表详细填写培养规划 |
3.填写GS指标时，请遵循SMART原则(S-specific具体的、明确的 M-measurable可测量的、可衡量的 A-attainable可实现的、可达到的 R-relevant相关联的 T-time based有时限的) | ||||||||||||||
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岗位轮换 |
序号 |
开始时间 |
结束时间 |
轮换岗位 |
所属中心 |
所属部门 |
所处部门责任主管 |
轮岗目的 |
考核指标-KPI（指标--目标值） |
考核指标-GS（可附表体现） | ||||||
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1 | ||||||||||||||||
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2 | ||||||||||||||||
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3 | ||||||||||||||||
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工作丰富化 |
序号 |
开始时间 |
结束时间 |
参与业务的岗位 |
所属中心 |
所属部门 |
所处部门责任主管 |
兼职目的 |
考核指标-KPI（指标--目标值） |
考核指标-GS（可附表体现） | ||||||
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1 | ||||||||||||||||
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2 | ||||||||||||||||
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3 | ||||||||||||||||
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授权代理 |
序号 |
开始时间 |
结束时间 |
代理岗位 |
授权内容 | |||||||||||
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1 | ||||||||||||||||
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2 | ||||||||||||||||
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3 | ||||||||||||||||
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项目管理 |
序号 |
开始时间 |
结束时间 |
担任角色 |
项目概述 |
预期成效 | ||||||||||
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1 | ||||||||||||||||
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2 | ||||||||||||||||
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3 | ||||||||||||||||
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晋级培训 |
序号 |
培训时间 |
培训内容 |
培训形式（请打钩或备注说明） |
考核方式（请打钩或备注说明） | |||||||||||
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主管传帮带 |
外训 |
内训 |
视频自修 |
其他 |
书面考试 |
课程转授 |
项目改善 |
心得报告 |
其他 | |||||||
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1 | ||||||||||||||||
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2 | ||||||||||||||||
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3 | ||||||||||||||||
#弗布克##后备人才#
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