什么是动画分级（动画分级不过自欺欺人）

动画分级，是最近几年吵得很热的话题之一。出发点很好，有很多“少儿不宜”的内容，怕带坏青少年，还有很多因为模仿动画片的悲剧发生，因此，希望给孩子纯净的空间；可行性也有，有欧美日本的分级制度借鉴，要分级也不困难。但是，分级之后真的能像我们预期的那样美好吗？我的观点是，不会。动画分级，不过是我们自欺欺人的自我安慰行为而已，甚至可能弊大于利。

一、动画分级起不到“净网”目的

首先，动画分级最多就是在影片开头标注适合几岁观看，请家长陪同观看等，台湾就实行过。但是否观看往往由孩子自己判断。他想看照旧会看。

其次，即使动画分级了，现在网络这么发达，不能从电视上看，就不能从手机上看？不能从优酷、腾讯视频里看，还不能从抖音、快手上看？不能百度搜索看？现在在短视频app追剧的还少吗？你还指望现在的孩子没有有关动画片的信息？现在的孩子上网都太熟练了。

再次，就算动画里“少儿不宜”少了，其他平台，如短视频、网文、名著里就没有了？世界名著都是有成人内容的，你也不让青少年阅读？

最后，动画分级不过是重走“青少年模式”老路。现在很多影视等网络平台都推出了“青少年模式”，但不过是形式主义而已，完全不起作用。动画分级不过再来一次“青少年模式”而已。

有些家长很自信不给孩子看手机，但那也只是你眼皮底下不看手机而已。我孩子小学二年级班级活动时候，孩子们一开始都在外面玩，到后来都是三五成群在一起刷手机。有些家长未必知道。再比如，一个小区的孩子经常一起玩，玩着玩着就一起刷手机了。经常说去某某家去玩，实际就是去刷手机了，然后回来瞒着父母。这个年代除了极其穷困的家庭，不看手机几乎不可能。

二、动画分级会促使国产动画整体质量下降

出于制作方的考虑，动画分级是对他们的保护。免得被举报之后，删改、下架，增加工作量，影响发展。

那分级之后，是不是不需要担心这个问题了呢？不会。《画江湖之换世门生》开头写了“18禁”，不是照样被举报？

而且新的更大的问题来了：分级后，国漫整体是更健康发展还是更低俗发展？

有了分级制度，成人动画会更肆无忌惮。原本部分家长、专家担心的“少儿不宜”，且不论是真“少儿不宜”还是伪“少儿不宜”，以后只会更加泛滥，尺度越来越大，擦边球越来越多，助长低俗传播。

诚然，会有一小部分动画制作企业保持良心，追求经典动画，但是更多的资本会投向哪里？我相信，在中国更多的资本会投向能带来更高流量和更多利益的动画。那会是什么样的？当然是有软色情、软暴力等，打着各种擦边球的动画。

分级的后果就是低俗动画有了更加安全和滋养的土壤。国产动画会整体质量下降。

三、没有家长监督的孩子会更加不利于成长

很多人说，有许多孩子没有家长监管，动画分级可以帮助家长给孩子选片子。这不得不说缺乏逻辑思考能力。前面就说过，孩子想要看什么并不难看到。你以为片头有提醒的话，孩子就不看了吗？想看照样看。

一旦动画分级，原来家长举报的“伪低俗”内容会越来越多不说，“真低俗”的内容也会越来越多。没有家长监管，孩子更加可以良莠不齐地吸收。那才有可能真的会出现诱导违法犯罪的。青少年违法犯罪比例也会随之增加。

因此，动画分级不能取代家长监管，相反是饮鸩止渴。

四、引发更多的亲子关系矛盾

动画分级最大的好处就是制作者更容易赚钱，还有家长的管控欲更容易满足。一些家长认为一些动画“少儿不宜”，就会按照自己的意志来压制孩子观看，有了动画分级，那会更加地理直气壮地打压，而不是引导和教育。这势必会引发更多的亲子矛盾。

孩子想看老是被家长否定，自信心、自尊心受到打击，慢慢地会有些话不和父母说。很多家长说自己孩子和自己无所不谈，但实际上不少孩子和家长说话都有选择性的。我就遇到过，一个孩子和家长关系很好，但是有些话却对我说，不对家长说。因为她来我家可以自由刷手机。有些孩子变得自卑或脾气暴躁，觉得不被父母理解。当然这不仅仅因为动画，但动画也是因素之一。家长看到动画的不好，可孩子的关注点未必是家长的关注点，家长认为“不好”的动画，他们能看到“好”的地方。然后，孩子和家长说的心里话越来越少。

所以，动画分级，会让更多有管控欲的家长和孩子矛盾增加，心里越来越远。

五、美国电视分级制度的教训

我们很多人说外国有分级制度，研究他们是怎么分级的。但是有人研究过分级之后的效果吗？我在网上没找到，最近十几年的论文几乎没搜到一篇关于动画分级实施后的效果研究。也就是说几乎所有人都回避这一问题。如果看不到实际效果，热衷于国外分级制度的引进或借鉴又有什么意义呢？

目前唯一能借鉴的是美国电视分级。美国是最早实行电影电视分级的。他们实行结果怎么样呢？

2010年东北师范大学戴姝英《美国电视分级制研究（1996-2009）》里提到，一开始的确在看电视上，减少了青少年直接观看“低俗”内容，但之后就开始反弹。美国电视暴力并没有因为分级而减少，2002年比1998年增加41%；中小学生携带武器或暴力打人显著增加。

这还是在电视为主的时代，还可以通过分时段播放不同等级内容，但仍然增加了青少年暴力行为。那么在手机为主的时代，分时段操作已经不现实，暴力、色情或擦边内容只会更容易传播。

因此，美国电视分级的教训告诉我们，实施动画分级或将增加青少年违法犯罪比例。

六、动画争议很多是部分家长和专家的观念陈旧引起的

我们要反低俗、反暴力色情等，但是“少儿不宜”里有多少是真低俗、真暴力、真色情的？一些镜头少儿到底能不能看是见仁见智的，你觉得不能让孩子看，自己不让孩子看就行，不要影响别人家的孩子看（比如举报引起下架、整改、删减等）。很多时候，是部分家长和专家的观念落后了。家长没有完整地看过动画片，没有整体分析评价，仅凭几个画面或镜头，随意断章取义、抹黑，也是不负责任的行为。有多少好动画这么被污蔑了？还有很多家长能陪着孩子看，和孩子讨论，这自然更值得鼓励。

再者，孩子虽然三观没有形成，但是形成什么样的三观家长不能代劳。家长可以引导，可以表明自己态度，但是最终做什么样的人，是孩子自己选择的。这个选择是包含自由和责任。但这个自由和责任不是外界强加的。如果他误入歧途了，那只能是家长教育能力不足。

至于那些真的色情暴力违法违规的动画，直接法律规范就能解决，用不着动画分级。

至于出现“电锯”“跳楼”等悲剧是常识教育的问题，还是动画片的问题？成人还有模仿电影电视剧违法犯罪甚至杀人的，是不是都是电影电视剧的做，也要避免成人观看呢？

教育才是根本。不能因为有些家长不靠谱或没时间监管孩子就用动画分级来代替。家长不行，社工呢，学校，社区或村委呢？家长不监管，即使动画分级了，该出问题的还是会出。动画不分级才不背锅。

综合所述，动画分级不过是自欺欺人。