校长直播教学（初中名校校长面对面）

3月20日，成都商报“初中名校校长面对面”视频直播间正式开启，成都8所初中名校校长在直播间回答家长的问题，首日观看量高达43万人次。21日，又有7所初中名校校长来到直播间当“主播”，家长们的热情持续攀升，观看量达到95.2万人次。今日，8所初中名校校长将继续做客直播间，详解学校办学的方方面面，为家长答疑解惑。

今日直播安排

上午

9：30~10：10：成都外国语学校

10：10~10：50：成都市实验外国语学校

10：50~11：30：成都市实验外国语学校（西区）

11：30~12：10：三原外国语学校

下午

2：00~2：40：树德中学博瑞实验学校

2：40~3：20：西川中学

3：20~4：00：成都棠湖外国语学校

4：00~4：40：成都美视国际学校

视频直播参与方式

方式一：加入成都商报“成都儿童团”微信交流群，每一场视频直播开始时，我们会将直播观看链接发到群里。家长也可加“团长小秘书2（微信号cdertongtuan3）”为微信好友，发送“初中名校直播”，小秘书会拉你进群。

方式二：通过成都商报官方微博、成都商报客户端“在现场”直播、一直播成都商报（ID：36094193）、网易新闻客户端（网易号：成都商报）、今日头条客户端（头条号：成都商报直播）、凤凰新闻客户端、腾讯新闻客户端、凤凰网等八大主流媒体平台观看直播。

提问方式

方式一：在“成都儿童团”微信交流群中提问，问题由记者汇总整理后，交由校长在视频直播中答疑。

方式二：在视频直播页面下方的对话框中直接输入问题，记者汇总后将交由校长在视频直播中答疑。

成都七中八一学校：

传承七中文化 责任是“生长和塑造”

成都七中八一学校副校长刘亚东表示，正如学校的名字，该校继承了成都七中和“八一”校的优点。与七中的教学管理一体化，使用相同的教材教辅、考试安排、试题、成绩分析，共同备课、相同的进度……聘请了成都七中9个学科的高级、特级教师作为指导专家，常态化邀请七中领导及老中青三代知名教师开办各种专题讲座及培训班。

每个刚进校的学生都要面对一周的军训，每个学期还有两天的小军训和两次大型拉练活动。从大邑建川博物馆，到龙泉山20公里负重徒步，再到青白江团队拓展训练。这一系列被称为“少年军校”的活动，基于该校校长史玉川的理念，史校长认为教育的责任是“生长和塑造”，培养身心健康、阳光、有担当的中国人。

成都市铁路中学：

独具特色的“立人教育”

成都市铁路中学副校长金东清特别提到了铁中的社团建设和校本课程研究。铁中有几大王牌社团，健美操队屡获全国、省级比赛冠军，2014年4月代表中国参加在美国举行的世界啦啦操锦标赛获季军；击剑队获得两个全国冠军，世界冠军张山、中国国家击剑队教练王海滨亲赴铁中作指导。排舞、啦啦操、足球、羽毛球、建模、车模等也多次获奖。

而在校本课程方面，金校长重点介绍了学校基于“立人教育”的立人校本课程。一是“荣誉课程”，给学有余力的同学设立更高层次发展的课堂，包括英语的阅读与写作，数学与物理的提升、竞赛课程。二是“衔接教育”，高中主干知识需要搭建的东西，可以在初中进行渗透。第三是国际理解课程，初中每周有外教口语课。

石室锦城：

“三主四步”课改让教学更科学

石室锦城外国语学校已有80多年办学历史，2009年，石室锦城加入石室教育集团，并成为石室教育集团紧密领办型学校。在直播间，石室锦城副校长徐维宁介绍，在课堂改革方面，石室锦城探索出了“三主四步”课堂教学法。“三主”即以学生为主体，教师为主导，体验为主线；“四步”即导入示标、循标预学、探究提升、当堂训练。这一课改方案在学校的实践中已取得良好成效。“‘三主四步’课堂改革可以说是将学生的学和老师的教，放在了更科学合理的位置上，使得教师观念得以转变，同时提升了教师专业化水平。”徐维宁说，对于学生而言，他们的学习思路更加开阔，在小组合作探究学习中，磨练了团队精神，自主学习能力也得到了很大提升。

成都列五中学：

100余特色校本课程 实行“自主跨班选修课”

成都列五中学是首批四川省重点中学，去年又成功创建为四川省一级示范性高中，成都市领航学校。而今年9月，成华区政府投资2.2亿元在列五中学原址上扩大重建的新校区将迎来首批高一新生。

据了解，列五集团内现有高中部（双林路校区）、初中部（红星路校区），领办列五联合中学（双桥路校区）、列五中学大邑分校，与列五中学南华实验学校（民办）、列五书池学校结对共建。“学校实施一体化教学，所以教育资源、教学质量都是相当的”该校副校长罗春旭介绍，为把每个孩子培养成复合型人才，还为学生们搭建了多元的活动载体，有丰富校园社团活动。

以学校校本课程为例，学校开设“自主跨班选修课”，“要求每位老师必须至少开设一门课程，学生可以跨班自主选择。截止目前，学校已设置中学生与法、礼仪课、乡村民居等涉及文化传承等100余门选修课。已有学科类、艺术类、科创类、心理类等校本教材25本。”罗春旭认为，校本课程的开设是为了满足学生多领域的学习需求，促进学生多元化发展。

在课堂改革方面，学校实施“四维五段”课堂自主学习模式。关注孩子的知识、能力、情感态度、方法，要求教师在教学过程中必须遵循“学”、“教”、“练”、“测”、“评”五段活动程序。以实现“人人都有舞台，个个都能精彩”的育人理念。

成都石室中学初中学校：

“机器人”竞赛获奖上千 “平板上的德育”全省首创

成都石室中学初中学校（石室初中），是石室中学领办的成华区属公办初中学校。目前，学校有培华校区和青龙校区，形成一校两区、一体管理、互学互促、共济共赏”的办学格局。

“科创类社团很受学生欢迎。比如机器人社团，未来城市、健美操、百人舞等，都以提升学生科学、人文素养为主线。”该校校长助理周雪芹介绍，学校“科创教育”的开展，是为培养学生创新精神和科学素养。以“机器人”社团为例，学生先后获得国际、全国、省级以上奖项达到6000余人次，西部领先。2011年—2013年，学校连续三年蝉联中国青少年机器人竞赛VEX冠军。

“互联网 德育”的理念催生了石室初中独具特色的德育模式“平板上的德育”，属全省首创。周雪芹介绍，为了老师能及时了解班级管理情况、改进学生课堂纪律、规范生活习惯等，学校将互联网与德育常规管理相结合，开发了一个“普教云”德育管理APP，将数据录入、数据存储、数据分析、数据查询反馈等功能全部集成到互联网在线平台上，实现了“互联网 ”时代的学校管理的创新。

成都市盐道街中学：

被确定为成都市 “领航高中”项目学校

昨日，成都市盐道街中学副校长刘瑛、校长助理谢敏做客成都商报直播间，跟网友互动交流，为家长答疑解惑，让我们共同感受到一所有品质、有内涵、高位发展的百年名校的风采。

成都市盐道街中学是一所文化底蕴丰厚、办学特色鲜明的老牌名校，源起于1906年创办的公立四川省优级选科师范学堂，1982年被评为四川省首批重点中学。一个世纪以来，历代盐中人秉持“整合育人，和谐发展”办学理念，大气谋事、精细做事、和谐共事，致力于创造适宜学生发展的教育，在课程改革、艺体教育、心理教育等方面形成特色，教育教学创新研究连续五届获得省政府教学成果奖，得到了社会的广泛认可。2016年，学校被评为“全国体育工作示范校”，原创舞蹈《乖小丑》代表四川省参赛，荣获全国一等奖。从全市130多所高完中学校脱颖而出，被确定为成都市“领航高中”项目学校。

“一个好校长就是一所好学校”，谈到学校近年来高速发展的原因，有家长在评论中刷出学校掌舵者的履历。盐中蒋校长在成都七中、七中育才学校工作20余年，他果敢、实干，勤奋，深得师生及家长信任和拥戴。在盐中，阳光体锻、营养午餐、诚信考试、手机管理和学生形象管理，是学校最为关注的几项工作。学校校风良好、学风严谨，管理严格的同时又充满人文关怀。谢敏老师表示，“我们充分尊重学生差异，关注个体发展、特长发展，学习上采用任务驱动方式，分层、分类对学生进行因材施教，推行小组合作学习，成效显著”。

而在盐中的校园里，孩子必将迎来全面明媚的成长。刘校长说，盐中的教育，不仅是在培养优秀的学生，更是在创造真正适合学生的教育。正如盐中人的理想：让每一粒种子都发芽。她希望学生在盐中三年乃至终身岁月，能感受到生命的美好、生活的美好、学习的美好，能收获单纯的人生幸福。

师者父母心，刘瑛校长建议家长对孩子充分信任、合理期待、有效沟通、陪伴引领。她借用龙应台《孩子，你慢慢来》中一句话作为直播的结尾：从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。

成都49中：

新校区下半年投入使用

成都49中余光玲副校长介绍，目前学校正在实施49中原址改扩建和东校区新建工程。届时，成都49中占地面积将达118亩，规模可达100个教学班，容纳在校学生近5000人。新校区预计今年下半年投入使用。2016年成都49中被评为“成都市2015-2016学年度普通高中教育教学工作优秀学校”，还喜获“成都进步最快学校”荣誉（共3所）。“成都49中一直在努力实现‘教学中心，质量为大’的教学定位，以课型要素研究为主抓手，努力构建‘以学生为主体、教师为主导、思维为主攻、训练为主线’的四主课堂。”余光玲说，学校始终坚持“学生才是学习的主人”的理念，改变教师只是知识传授者的角色，思维能力的培养与品质的提升始终是一以贯之。

成都商报记者 梁梁 樊英 张瑾 赵雨欣 王勤 实习生 杨炼

编辑 官莉

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