幼儿园需要拍照怎么跟家长沟通（记录幼儿园孩子的真实生活）

1、入园

妈妈送孩子入幼儿园，准备走时，小男孩一边抓着妈妈的衣领，一边撕心裂肺地大喊：“老师，别抢我。”

妈妈怎么也劝不住，看着孩子哭心里肯定难受，但也必须放手。

其它刚刚停止哭泣的孩子，看到这种情况，也跟着哭了起来。

这是每年幼儿园开学都要上演的一幕，是孩子离开家庭走入集体生活的第一步。

2、午餐、午休

哭闹了一上午的孩子，在午餐时安静下来，有很多孩子想着吃完饭，就可以回家了。吃完饭是午休时间，孩子回家的愿望落空，有的孩子在午睡时，再哭一场。

起床穿衣、穿鞋系鞋带，对某些孩子来说也是困难的，又要默默地哭。

3、玩耍

孩子玩耍时是最容易发生矛盾的时候，玩具被抢，要抢过来，抢不过就挖脸，再到老师跟前哭。对于孩子来说，似乎没有道理可讲，直接就是上手。

一个班中总要有几个调皮捣蛋的，老师上课，有下面接话的、有腿翘桌子上，在老师的批评中消停。也总有喜欢欺负人的孩子，专找脾气好的孩子欺负，看对方不还手，他更是把欺负当成了乐趣，对方忍无可忍报告给老师，被老师呵斥后停下来。

4、回家

因为是寄宿制，周五是孩子们最盼望的，看见妈妈的孩子飞快扑上前，一直的委屈终于找到了发泄口；最后一个被接回家的孩子是心理最痛苦的孩子，看着别的孩子被妈妈接走了，又要大哭一场。

5、步入正规

这样孩子在每天的生活中慢慢适应幼儿园的生活，慢慢步入了正规，哭过笑过，一切习惯正常了。

每个孩子都要经历幼儿园，父母做对了，孩子或许少点伤心，多点开心。

1、尽量不要让孩子寄宿

关于寄宿一直是有争议的话题，有的人认为为了孩子有好的教育条件、为了让孩子自立，让孩子寄宿。

但是，各方面实践证明寄宿对孩子是不好的。

白岩松曾说：绝不会选择将自己的孩子送到寄宿学校去，孩子最好的老师是父母与家庭。

尹建莉老师说：她的女儿初中寄宿了三年，当时她对住宿还不太了解，外部客观条件住宿更好些，所以就让女儿住宿了，孩子住宿至今是她心里的一个痛。

她说她的一个朋友的孩子，从小学到高中都是寄宿，朋友说心痛死了，没有亲眼看到孩子成长，养儿育女的价值在哪，不是为了陪伴吗？孩子很快长大了，想揪也揪不回来了。

后来她研究反思，父母亲高质量地陪伴对孩子特别重要，建议幼儿园、小学生、初中生不要寄宿，母爱是最好的大学。

向上面的住宿孩子的幼儿园生活，真的看得很心痛，孩子是多么的无助啊！从入园到午睡到玩耍，一天几次伤心地哭。

2、从小培养孩子的生活自理能力

比如孩子自己吃饭、穿衣、穿鞋，看起来是很小的事情，孩子有自己做的意愿时，父母不要阻止孩子。

有的父母着急，看到孩子吃饭慢洒得到处都是，就忍不住喂孩子；孩子穿衣慢，就忍不住帮孩子去穿，可是，孩子到了幼儿园，问题就出来了，因为吃饭、穿衣、穿鞋问题而愁哭的孩子不少。

老师维持秩序、维持不打闹就够忙的，很少有时间一个个帮孩子穿衣服，并且，孩子看到别的小朋友会穿，而自己不会，特别是老师再注意不到自己，而自己又不敢给老师说时，孩子也伤心自卑。

3、培养孩子抗挫能力，遇到问题不是哭，而要学会如何解决

孩子在家时，父母也不要过度呵护，什么事情都替孩子去做，不忍心看到孩子哭，孩子一不顺心就知道哭，父母就顺着孩子。

孩子上了幼儿园问题就出现了，小朋友抢了自己的玩具，不知道如何做，要么抢回来，出手da，要么是哭。

像上面幼儿园的例子，生活中是存在的，有调皮的孩子专找脾气好的孩子欺负，孩子哭或者找老师，被小朋友孤立了不知怎么做，在角落里独自伤心等等。

所以，父母可以平时陪孩子看相应的绘本，孩子看到故事中小主人遇事是怎样解决的，慢慢就学会了，自己遇到相应的问题就会解决了。

幼儿园是孩子离开父母走进集体生活的第一步，尽量不要让孩子寄宿，对幼小的孩子内心伤害太大了，长大后也是无法弥补的。从小教孩子生活自理、学会面对挫折和学会解决遇到的问题，这样孩子才能身心健康快乐成长！

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