自闭症孩子都要做哪些训练（什么样的自闭症孩子需要口腔运动训练）

发音不清、气息微弱、没有语言、口腔运作不灵活(协调性差) 、面颊过度松软或僵硬、舌头不会伸卷、软腭无力、 偏食挑食(口腔敏感)、流口水、不能很好的用腹腔运气。

口腔训练的重要性

口腔功能的发展会直接影响孩子的口语能力，在日常生活中，我们提供许多的机会让孩子进行口腔功能的训练，包括吸吮的能力、合唇/闭唇的能力、吹的能力，当孩子这些经验足够，口腔的功能就能发展的比较好。

所以，提供各种与口腔功能相关的经验，就必须通过我们在日常生活中设计各种活动让孩子训练口腔的功能，也是为孩子未来的口语表达建立基础。

怎样建立一个良好的学习氛围

玩，提供了无尽的学习机会，当玩是一种乐趣是一种激励的时候，孩子最愿意玩！那么对于一个孩子，如何才能让口腔运动活动的训练通过有趣的方式激励他们参与其中，并且想一次又一次的实践？这里有一些有趣的方式，在游戏过程中让孩子完成口腔运动活动。通过这些有趣的方式既可以提升口腔运动技能，又可以让乐趣充满日常生活中。

口型运动：

1.张合运动；

2.闭唇/合唇；

3.咧嘴；

4.噘嘴；

5.咬下唇。

舌位运动：

1.正伸舌；

2.左右摆舌；

3.上卷舌；

4.弹舌……

家长是孩子训练中重要的角色

口腔功能的训练和口语的表达，不能仅依赖老师和医院的语言治疗师，孩子与家庭的关系如此密切，家长在提供孩子应用不同的技巧和能力的训练则扮演重要的角色，这样的角色是其它人无法取代，也只有这样，孩子才能在轻松而无压力的情况下发展口腔各种功能，当孩子的口腔功能越来越好，语言表达的意愿就越强，能得到他人良好的互动和回馈，人际关系也因而建立，孩子的自信心也因而产生，口腔功能的改善，和孩子整体的发展有重要的关连，方法用到恰到好处，不用花很多钱，家长和孩子也能在正向互动的情境中进行学习。

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