小学生写景作文分析（小学生如何写好）

“状物”的记叙文，写起来它的结构也很很简单的，下面我们就来聊聊关于小学生写景作文分析?接下来我们就一起去了解一下吧!

小学生写景作文分析

“状物”的记叙文，写起来它的结构也很很简单的。

第一步，写外形。这个物体长什么样儿？是圆形的，还是方形的？它的哪个部位与众不同？

第二步，写特点。不管是有生命的物体，还是没有生命的物体，每一个物体都有它独特的地方，在这一步就是要把它们最闪亮的地方写出来。

第三步，写情感。我们之所以选取这个主题来写，一定是因为有感情，所以，在这一步就要把自己这种浓浓的感情写出来。

比如：我们写一篇《不起眼的老物件儿》。小朋友们，你们仔细地观察一下，你们家，或者是去爷爷、奶奶家，姥爷、姥姥家，都有什么老物件。

老物件儿，就是指“旧的东西”。如果你发现了，就仔细地观察一下，把它写出来。

首先，我们的题目是《不起眼的老物件儿》。“不起眼”的老物件儿，也就是说，它是“不起眼”的，平时没怎么被大家重视的，很是平凡，但却又是拥有闪光点的“宝贝”。

有一次，夏天我回老家，发现妈妈的炕上放着一床旧的毛巾被。我们现在都是什么夏凉被了，很少再见到毛巾被了。于是，我拿起它左看看、右瞧瞧，我忽然觉得很亲切，这还是我小的时候盖过的那床毛巾被呢！它陪伴了我多少年的少年时光。那时爸爸、妈妈攒钱买下来的，当时还是比较贵的。妈妈至今还在用着它呢！

小朋友们，如果你们发现了“老物件儿”，仔细地观察观察，再和爸爸、妈妈，或者爷爷、奶奶、姥爷、姥姥他们聊一聊，找一找线索，写一篇《不起眼的老物件儿》，看谁写得好。