九年级物理电流和电路知识网络图 人教版九年级物理第十五章电流和电路知识点汇总

[前言]从现在开始我们就步入电学的知识了，一个新的领域开始了，下面我们就来聊聊关于九年级物理电流和电路知识网络图 人教版九年级物理第十五章电流和电路知识点汇总?接下来我们就一起去了解一下吧!

九年级物理电流和电路知识网络图 人教版九年级物理第十五章电流和电路知识点汇总

[前言]从现在开始我们就步入电学的知识了，一个新的领域开始了。

1、带电：一些摩擦后的物体具有吸引轻小物体的性质。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。这时物体带的是静电。

3、摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种类的物质构成；二是这两个物体要与外界绝缘。

4、正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷，用“ ”表示。

5、负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷，用“-”表示。

6、电荷之间的相互规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。反之不一定对。

7、验电器的原理是根据同种电荷相互排斥的原理制成的，作用是检验物体是否带电。

8、电荷量：电荷的多少，符号为Q，单位为C。

9、在各种带电微粒中，电子所带电荷是最小的，人们把最小的电荷量叫元电荷，符号e，e=1.6x10-19C。

10、原子由原子核和核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电。原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。

11、摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚核外电子的本领不同，哪个束缚能力弱就容易失去电子，这个束缚能力是相对的。摩擦起电是电子发生了转移。

12、导体：容易导电的物体，比如金属、石墨、人体、大地等。

13、绝缘体：不容易导电的物体，比如橡胶、玻璃、塑料等。

14、导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下可以相互转化。

15、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物体，比如二极管，正极腿长，负极腿短，电流只能从正进。

16、电流：电荷的定向移动。

17、电流方向：正电荷定向移动的方向。负电荷定向移动形成的是电流的反方向。电源外部，电流的方向是从电源正极出发，经用电器回到电源负极。电源内部，电流的方向是从电源负极流向正极。

18、电路中有持续电流的条件：电路中必须有电源，电路是闭合的。

19、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来

组成的电流可以流过的路径。各个元件作用如右图：

20、常见的电学元件及符号（会识别电路元件）

21、电路图：用符号表示电路连接的图。

22、电路的三种状态：通路、断路和短路。

23、常见的两种电路故障

24、串联：电路元件逐个首尾顺次连接的电路。各个用电器

相互影响。用来烘托气氛、装饰的彩色小灯泡是串联的。

25、并联：电路元件并列连接在电路两端的电路。各支路之间

互不影响。家庭电路是并联的。

26、串并联电路的识别方法：

（1）电流法：在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各

用电器回到电源负极，若途中不分流，电流始终只有一条路径，则这些用电器的连接方式就是串联；若电流在某处分为几条支路，且每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。

（2）节点法：在识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可看成同一个节点，从而找出各用电器两端的公共点。串联的方式就是“ab、bc、cd······”，并联的方式就是“ab、ab、ab······”。

27、电流：表示电流强弱的物理量，符号I，单位A。

28、电流的公式I=Q/t，Q表示通过导体横截面的电荷量，t是通过这些电荷所用的时间。

29、常见用电器的电流大小（容易涉及估值题）

30、电流表作用：测量电路中电流的大小。三个接线柱，黑色的为负接线柱，两个红色的为正接线柱，量程为0-0.6A、0-3A，同一个刻度，上下电流值是5倍的关系。电流表内阻很小，可视为零，接入电路不影响电路电流的大小。

31、电流表接入电路的规则

（1）使用电流表前，一定要看清它的量程，它的指针是否指零。若不指零，要先调零。

（2）电流必须从“ ”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出来。

（3）电流表必须和待测的用电器串联。

（4）不能把电流表直接连在电源两极。

（5）待测电流不要超过电流表的量程。

32、电流表指针常见的问题：（1）不偏转：一方面可能是电流表所在的电路是断路；另一方面也可能是电流表已经损坏。（2）反偏：电流表的正负接线柱接反了。（3）满偏：一是待测电路可能发生了短路；二是所选量程可能太小了。（4）偏转角度太小：由于电流表所选量程太大。

33、串联电路电流特点：I1=I2=···=In。

34、并联电路电流特点：I=I1 I2 ··· In。

,