心理学有音乐治疗吗（可以傲视心理圈吗）
在这个世界上
与我们的人生最为自然融合的
便是音乐
有人说，音乐能诠释一切
有人说，音乐是心灵的回响
还有人说，只有音乐才是他的解药
或欣喜，或忧伤
或细腻，或震撼
音乐带给我们的
早已不仅仅是旋律这么简单
如果
你相信音乐的力量
能促使人情感和心灵的嬗变
您是否愿意和我们一起
用音乐治愈被创伤的心灵
2015年开始，朋友圈中无意中发现了小明老师关于心理学的微课。
当时虽还不知道心理学为何物，不过因为有两个孩子，经常看些育儿书籍，知道心理学对自己有帮助，于是毫不犹豫买了课程。
后来听说小明老师在成都开音乐治疗的课程，又报名参加了学习。从此一发不可收拾，越学越收获到靠谱的心理学。
这次有幸在2020年5月22日-24日，赵老师广州音乐治疗培训课上，担任助教工作。
“音乐形意律动并不是舞蹈，也不是武术，而是根据一定形体特征规律的人体特殊的运动方式，综合了运动治疗、舞蹈治疗的基础技术并结合行为矫正相关理论的一种特殊技术。
这种技术是把人既抽象又具体的形体语言，在音乐的激发与暗示下外化出来，再经过系统的探索体验，让人有机会对过去或现在的行为、情感、情绪体验进行再认知。”
音钵、鼓、琴、手铃、音筒、沙锤……
早已备好的各种乐器，在等待心仪的你。
第一天理 论 篇
引子：
因为广州的暴雨雷电天气，老师晚上的飞机无法正常降落到广州，而去了桂林。
课程只能延至当22日下午，老师和学员们到达学习场地的时候，大家的热情完全没有因此而受到任何的影响。
这次课程有30多位学员报名，因为受疫情影响，有多位学员通过线上直播学习课程。
而到场的学员也从全国各地带着不同的目的来到这里学习，有的是专业的心理咨询师，希望通过学习，掌握这项实用的治疗技术。
有的是医生，希望在临床上结合音乐治疗去救治病人，以达到事半功倍的效果。
有的是心理学爱好者，带着一丝好奇走进了培训，试图揭开音乐治疗这层神秘的面纱；有的是自身内心有困惑的人，期待在培训课程里，自我探索，找到自我救赎的良药……
老师一开场就告诉我们，音乐治疗技术很容易学，不过需要我们学习之后回去自己反复练习。
当然理论是最重要的，因为凡是我们都需要了解背后的原理，我们才能更好的将我们学到的内容灵活的应用到不同的场景。
音乐治疗有多种作用，它既可以用于精神病治疗，也可以用于政治、军事、企业培训，还可以进行心理操纵，改变人的价值观，当然后者不是我们作为咨询师随意做的事情。
小明老师轻松自如地结合中外哲学思想，从传统文化提取出精华，理论联系实际，列举有趣的例子帮助学员理解音乐治疗技术的原理、心理学理论的来源、四大流派等角度，让学员对心理学又有了新的认识。
本是令人望而生畏的理论知识，学员们轻而易举的就学懂了。
六种音乐治疗功能
- 1安全感
- 2速率/呼吸
- 3动力性
- 4摇摆舞
- 5进行感
- 6力量感
体 验 篇
小明老师结合弗洛伊德的精神分析原理，详细讲解了创伤的成因以及治疗方法。
在传统的咨询中，找到早年创伤的事件和原因，非常困难，需要很长一段时间，才有治疗效果。
但如果音乐介入，让来访者在音乐引导下打开记忆的大门，自由联想到小时候的某种经历，退行后整理记忆的碎片，便找到创伤的原因进行疗愈，这只有音乐治疗才能这么快做到。
音乐治疗的关键是深度体验。
在介绍自我演奏乐器可以满足自恋时，赵小明老师说：自我演奏意味着自我展示和处于焦点，这对于绝大多数的人是没有过的经历和感受。
当我们能够真正自如挥动手中的乐器进行即兴演奏，是对自我的肯定和欣赏，也是自我创造力的展示。
跟随音乐即兴演奏乐器，是听觉，行为，情绪，三位一体的感知，这样的记忆储存是立体的，对人的影响也是深远的。“
治 疗 技 术
赵小明老师在现场给大家示范 现 成的音乐操作流程和引导语模版，这一切对于初期的学习是重要的。
学员可以按部就班的根据流程照做，之后可以根据自己的体会再加入自己的特点。
每个人在成长的过程中，都曾有过丧失的经历，不做疗愈，不去祭奠，不通过一种仪式进行告别，都会一直放不下。
在创伤事件疗愈这个体验里，学员幸运地解决了深藏在内心深处的创伤事件。
我也忙里偷闲给自己仪式化了一次，和他们一起体验，感受，在老师的引导下，把纠缠30多年的创伤事件，拿出来仪式化告别疗愈了。
压抑多年的东西一下子被释放，豁然开朗了。
被疗愈的感觉，这么舒服，真是没想到，这真是意外的收获，我好像变得有些完整了。
深度体验，实修，难怪老师一再强调呢！
无论是咨询师，还是来访者，音乐治疗，是的确是治疗技术中最有价值的东西！
当进行体验哀伤治疗辅导的时候，给学员补上了生命教育这一必修课。
空灵的音乐声里，教会学员坦然地正确面对生与死，不再回避这个话题，珍惜生命，接纳不完美的自己，修复人格，完善自我。
这三天的课程，让我们对音乐认识有了更深的认识，因为小明老师讲课在不同的课程里会添加新的领悟、新的知识体系。
小明老师意在让所有来参加他课程的学生能满载而归，学到真正学院派的心理学知识，而不会轻易被外面的课程骗到。
除了三天的课程，赵小明老师还提供了大容量的音乐包，这是赵小明老师几十年人生整理出的各类音乐，分类标注后送给大家。
赵小明老师说，希望在有限的学习时间里尽量多地给学员传授知识和技能。
学员反馈学员：ZHEN
我觉得：听老师的课收获很大，赵老师会把每一个问题的原理给我们讲解的清楚明了
学员：M
我现在在回家的路上，已经带着意识去听音乐，哪 些 是暖的、重复的、有动力的。
今天的知识点很多，确实要一点点来消化一下。
感觉忽然站在心理操控的上空，以往的家排、催眠、萨提亚这些都不直接也不可控，而赵老师的讲解生动有趣，真的要好好消化和学以致用。
我觉得刚才一直用脑，现在要听音乐，让理性关闭，让感受活起来，这边抑制，那边要兴奋。
我从来没有试过上一个课，生怕错过老师说过的一句话，在课程中偶尔有人发微信给我，我回微信，错过了老师的话都觉得懊恼不已，不再像以前边上课边看手机。
这个是我上过的最超高质量的课程，感恩赵老师无私的教授，希望以后有机会再跟赵老师学习。
学员:J
我觉得今天的课程好棒，小明老师把音乐治疗的原理说的很清楚，这个对我的帮助很大。
以前都是凭感觉，现在终于知道是怎么回事儿了。
老师提到的咨询师既要有理性又要有感性，知其然，也要知其所以然，受教了。
哈哈哈，也觉得老师一本正经的幽默，很有特色，居然第一次听理论的东西没有打瞌睡，好多知识点有待慢慢消化，也期待着后面两天的内容。
学员:d
今天的课程真的非常棒，学到了好多种非常实用的心理治疗的方法。
一边听赵老师上课，一边在想我平日里咨询的个案，我的个案集中在重度抑郁症，焦虑症和强迫症方面，一边听课，一边在重新组织对个案进行音乐治疗的各种方法和技术。
非常期待回去之后立刻实践演练，谢谢老师的辛勤付出。
学员:MING
今天听了赵老师音乐治疗课，很多心理咨询师必备的知识点被串联起来。
在一起欣赏歌曲时，老师的讲解，让我们更深入的了解音乐是这样在疗愈的.....感谢赵老师把涉及到的医学知识讲的那么透彻。
学员:MH
今天听了赵老师的音乐治疗课，才发现从事了那么多年的心理咨询，自己一点都不专业，今天真的是大补课。
平时我都是自己会听自己录制的炼金水晶钵音频。但是缺少逻辑知识，现在觉得自己更自信了，而且老师的课程特别能听进入融入进去，谢谢主办方，谢谢赵老师。
学员:HONG
我是心理小白，今天小明老师的课让我大开眼界。
认识了很多新的专业名词，同时，小明老师的讲解不但接地气而且很生动，整个课堂气氛很舒适、活跃，充满了生机。
所以今天的课堂由开始到结束，都听得津津有味，就像听故事玩游戏一般，与此同时还增长了不少知识。
因为刚接触心理学，在今天老师说的一些比较细的关于心理学的内容上有点蒙。
另外，在今天学习的公式上，会有点难以区分期间的关系与关联性。感谢小明老师的精彩授课。让我更期待将来两天的课程学习了。
学员:X
昨天老师的课，让我打开了音乐治疗的心理治疗层面的大门。
音乐层面对旋律和节奏的理解，治疗层面用的就是秩序。
同时也感受到了音乐治疗的广和泛，可以疾病治疗和预防，可以心理治疗，一颗与宇宙智慧连接.....简单说是身、心、灵各个层面的都能起到作用。
我们只是接触了心理层面的一角，从理论看音乐治疗是一个很好的治疗辅助工具。
后续我很想多听听老师在不同心理特质的个案治疗和不同主题治疗的团体治疗的案例分享。感恩赵老师的精彩教授和分享，老师辛苦了。
赵老师这三天的课内容真的非常丰富，满满干货虽然烧脑但精神非常饱满，唯一一个不会让我犯困的课，学习这三天好像自己接到了满满的聚宝盆一样，全部都是宝贝。
后续需要分类整理、消化和实践。
整个课程展现了心理治疗的真实核心本质，在显现性层面让我知道找问题根源的n多种技术和音乐治疗的隐性层面的巨大辅助和推动力量。
作用真的太大了，无限感恩赵老师为我们传授的N多法宝。
学员:TING
今天赵老师的课让我很有参与感，老师的互动方式很有自我体验的价值，老师的讲课思路很清晰，细节也很多。
特别是老师会在讲解一个知识细节的时候都会用上一个案例或者一个简单的示例图，笔记都抄满了几页。
第一次了解到音乐是有很多种层次和不一样的含义的。
了解到音乐的赋义对于个体的心理和行为的认知会产生巨大的影响。
音乐的节奏和律动是可以改变个体的动力行为的。
老师在用音乐给我们进行体验的时候，又特意要求我们控制自己的身体，在这个环节里我觉得我还是很难控制住的。
因为我的身体会跟着音乐一起律动，感觉某种能力也在突破出来。
我今天最大的感受就是老师说的生理感受释义范式：一个人一直处于平稳的状态就会失去预期，失去预期就可以让人的行为出现错乱，我们要通过巨大的反差或者是重复不变的节奏、律动恢复预期的秩序。
最后音乐治疗是可以绕过认知去调节精神活动的。
学员:L
今天主要学习了音乐疗法的理论知识，学习了更多系统化的音乐知识，在心理学范畴运用中也颇为丰富，仿佛打开了新世界的大门。
好喜欢赵老师的幽默风趣的授课方式，赵老师用生动形象的例子相结合进行讲述，还有音乐分析答疑解惑环节，变得更加浅显易懂，深入人心。
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