小学二年级识字教学研讨交流(二年级识字教学课展示)
二年级识字教学课展示
2017年11月15日上午第二节课,我校领导和所有低段语文教师听了二年级杨和叶老师的《我要的是葫芦》识字教学课,我们都觉得这是一堂扎实有效的语文课。杨老师在整个教学过程中至始至终以饱满的情绪感染着学生,用富有魅力的语言吸引着学生,为学生营造了一种无拘无束的气氛,使课堂成为学生学习的乐园。
最后,所有听课老师们进行了评课,大家一致认为这堂课实现了识字教学的多样性,不仅培养学生自动识字的习惯,还激发了学生的识字兴趣,挖掘了学生的创造潜能,活跃了学生的思维。
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