双减不一样的寒假（双减后看变化首个寒假⑤）

来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 做菜、插花、做艺术小视频、设计福字、写春联……这个寒假，小学生们远离刷题，有了更多的时间通过趣味作业、创意作业去体验生活，将自己的兴趣爱好融入年俗中去。

“今日化身小厨师，四菜一汤，超额完成任务！”“又完成一项包汤圆的任务。”“贴春联、贴窗花再插支花，忙完了，静等年夜饭。”……“双减”后的这个寒假，常州市局前街小学六年级学生胡子彧在朋友圈里记录了完成趣味作业的点点滴滴，字里行间满满的成就感。

“我们寒假书面作业就一篇关于冬奥会的作文，其他都是阅读、运动、劳动等作业。”小胡告诉记者，运动作业是要打卡每天跳绳App，劳动作业是女生插花、男生烧菜。虽然不懂为啥只让男生烧菜，但喜爱美食的小胡倒是对这项作业特别上心，在烧菜达人妈妈的帮助下，一口气做了奶油蘑菇、番茄炒蛋、三文鱼、虾饼、茼蒿汤、椰浆饭四菜一汤一饭！同时，女生的插花作业他觉得也挺有意思，除夕那天还特意买了花插好，又兴致勃勃地写了对联贴在自己房门上。

由于寒假作业中还有一项节日体验活动：练习包汤圆，感受中国节。小胡又专门在年前跟着妈妈一起包了汤圆：“冷冻的馅心我勉强还能包好……看到妈妈在包牛肉馅包子，我手也痒痒了……看着妈妈捏褶好简单，但是为什么我的褶是补丁……”

小胡的妈妈笑着对记者说：“这些生活体验作业他全部都是超额完成，从没见他做作业这么积极过。”问及对于学校寒假学科类作业这么少，会不会感到焦虑，她说：“这倒不会。我其实一直觉得目前学校教授的知识已经足够他吸收的了，也不晓得是不是我心大。如果‘双减’真正落实到位，大家都不‘卷’了，长远来看，更有益于孩子的心理健康和综合素质提高吧。”

春节期间，南京金陵中学河西分校三年级学生杨湲泠制作了一个特别牛的小视频——“一个人的乐队”。视频上，穿着粉色丝绵绣花唐装的杨湲泠，用竹笛、爵士鼓、非洲鼓、单簧管合奏了一曲《花好月圆》，节日喜庆值拉到满分！

“学校布置了传统文化、民俗春节的实践作业，我以前尝试过用三种乐器演奏哆啦A梦主题曲，和妈妈商量后，决定再增加一个新学的单簧管，演奏喜庆的民乐来迎新春。不过，这段视频从演奏录制开始到视频剪辑完成大概只用了两小时，所以不算很细致。”小杨谦虚地说。她告诉记者，自己打爵士鼓已五年，学习竹笛也有两年半了，半年前又开始学单簧管，每天大概用40分钟时间练习两种乐器。

“学习乐器其实很费时间。”小杨的妈妈许女士坦言。但即使这样，她还是坚持培养孩子多方面的兴趣，除了多种乐器，小杨目前还在学习国画。“‘双减’之后，学校深入推进素质教育，孩子作业都在学校完成，有了更多时间积极参与各类非学科学习，发展自己的兴趣爱好。”许女士觉得，让孩子多接触传统文化尤为重要，家长和学校应该共同承担起这样的责任。

据了解，“双减”后首个寒假，金陵中学河西分校与南京七所学校“组团”设计了《寒假实践手册》，将传统文化、假期安全、劳动教育、美育体育、心理健康等融合，探索五育并举新模式，为学生寒假“减负”。

记者看到，这本《寒假实践手册》分“传统文化篇”“艺术创想篇”“假期安全篇”“亲近自然篇”“阅读悦享篇”和“文明礼仪篇”，每个年级内容各不相同，不同学校承担不同板块。比如金陵中学河西分校承担传统文化、民俗春节等，把美术、音乐、阅读、劳动等元素融入进去，把劳动教育和传统文化相结合，各种学科融合在一起，又联系学生生活，从实际生活出发去解决问题，从而使学生获得各方面综合素养提升。

【老师说】

特殊寒假作业最大亮点就是联系生活

“双减”之下，如何让孩子们理解、感受“过年”和“寒假”，这些成了老师们所要思考的问题。金陵中学河西分校小学部德育主任夏成君说，“特殊寒假作业最大亮点就是联系生活，让孩子能够在这个当中从实际出发去解决问题，而不是说去刷试卷做题目，手册是引导，这里面是有动脑的乐趣，我觉得很重要。”

【记者手记】

没有了刷题的寒假怎么过？是学校和家长不得不面对的问题。其实，“花式”作业、“创意”作业更考验出题者和做题者的水平。如何做出一道新菜、设计出让人眼前一亮的福字？如何让学生热爱生活、观察生活，发挥自己的特长、动脑动手去解决生活中的问题，才是“素质”作业的初衷。可喜的是，学校“组团”出了好题，学生在家长的帮助下，也完成了个人风格独特的作业，这类探索和尝试多多益善。

新华日报·交汇点记者 蔡姝雯

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编辑: 蒋明睿

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