宝宝认颜色是从什么时候开始呢(由色生出味和形)

宝宝认颜色是从什么时候开始呢(由色生出味和形)(1)

色彩使世界丰富多彩,让大家心情愉悦、认识这些色彩,可以对宝宝形成视觉刺激,提高色彩感,促进宝宝智力发展,但是枯燥的认知方式常常使宝宝厌烦不已,拒绝配合,怎么办?

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我们的妈妈分享了她的方法,跟着做起来,宝宝吵着要认颜色。

一天晚上,我陪宝宝画不同颜色的棒棒糖。我说一种颜色,就让宝宝拿对应的彩笔,画出棒棒糖后,我问他是什么口味的:蓝色的,他说是蓝莓口味;紫色的,他说是葡萄口味;玫红色,他说是火龙果口味;橙色的,他说橙子口味的……他能把这些颜色的水果和颜色对应起来。

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大赛爸爸说

我们的妈妈都知道色彩认知的重要性,所以,不少妈妈从宝宝不到1周岁就开始指认颜色,但是,宝宝呢,并没有配合的兴趣,这使很多妈妈苦恼。

我们的这位妈妈,改变了这种被动接受的现状,采用了联想的方法赋予色以形和味,使孩子在“动”与“联”中认知颜色。

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以棒棒糖这种孩子喜欢的糖果引起孩子兴趣,通过涂画让孩子感知颜色,加深对颜色的认知,并将颜色与同种颜色水果的味道联系起来,这样就使宝宝对颜色的认知与生活经验联接起来。

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我们建议:

1.利用颜料留下颜色轨迹

在和宝宝接触中,我们发现宝宝对颜料的饱有热情,参与欲很强,所以,我们可以利用颜料设置亲子活动,比如,我们可以准备红色颜料,和孩子一起蘸颜料涂一张愤怒的红鸟,既可以让宝宝认识红色,又可以知道红色表达愤怒来发泄情绪。

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比如,我们可以把绿色丙烯调得稀些,滴在纸上,和宝宝用吸管来吹出各种绿绿的小草,既可释放心中的不快,又可以增进亲子感情。

另外,我们还可以用各种彩笔玩纸上追赶的游戏。

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2.从生活中取材展现颜色之美

从厨房到客厅,从室内到户外,从公园到田野····处处都有多彩的颜色,除了指认,我们可以通过手工来实现认知颜色的目的,比如,在秋天,我们带宝宝去公园收集落叶和各种颜色的落花,洗净之后,我们和宝宝一起玩给线描画做装饰或拼拼小动物等游戏; 另外,还可以用一些菜叶、果柄、碎布等做这种拼贴类游戏。

这类游戏不但可以让宝宝有兴趣认知颜色,还可以提高宝宝的精细动作能力。

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3.调动多种感官来亲近颜色

我们可以用闻、尝等各种亲密接触的方式来认知颜色,比如,我们可以拿来绿色和橙色两种颜色的桔子,让宝宝来品尝这两种桔子,通过颜色对比的口味不同,宝宝对桔子的颜色也就会深刻了。

这三种方式让颜色有形有味真实可感,使宝宝对颜色认识趣盎然。

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