怎么让孩子学好语文的方法（怎么教孩子学语文）

• 智智妈说：孩子对数学很感兴趣，计算能力也没问题，可是成绩却不好，补习班也上了，家教也请了，却没有多大成效？

• 洋洋妈说：孩子在很用心地背单词，孩子英语成绩依然不好，真是很头疼！

为啥会这样？智智的数学问题不在于不会计算，直接写得数 列竖式计算，只要不马虎，基本能算对。但是在有陷阱的填空、判断、应用题部分，孩子丢分的地方就比较多，这说明孩子的问题出在了理解上，这是语文问题了。洋洋的英语成绩也是如此，短文阅读和小作文写作是丢分的大头，依然是因为语文理解能力出了问题！

毕达哥拉斯说数学支配着宇宙，而我想说语文支配着数学！语文能力的高低，决定着其他科目的成绩。此外，语文能让我们的孩子有良好的文化素养，气质高雅，谈吐优雅。

一、阅读，阅读，再阅读。阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。读书也是奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。一定不能忽视，同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。以下是爱伊儿精心整理的适合小学各年级阅读的书目，家长们可以参考。

• 一年级阅读书目：白雪公主 卖火柴的小女孩 快乐王子 哪吒闹海 阿里巴巴和四十大盗 武松打虎 空城计 大闹天宫 365夜故事 一年级的小朵朵 宇宙地球大探秘 鲁西西和鲍尔历险记 游戏中的科学 小猪唏哩呼噜 可爱的鼠小弟 木偶奇遇记 了不起的狐狸爸爸 一年级的花太狼 草地牧羊犬 青蛙和蟾蜍地震之灾 假如给我三天光明

• 二年级阅读书目： 小蛙人游大海 动物生存竞争三十六计 狼图腾小狼小狼 科学家的故事 可爱的鼠小弟（二） 格林童话 你是我的宝贝 我的第一本安全护照 世界历史百科全书(金卷)》 秃秃大王 不一样的卡梅拉——我好 喜欢她 吹牛大王历险记列那狐的故事 克雷洛夫寓言 皮皮鲁 乌丢丢的奇遇 大个子老鼠小个子猫 爱迪生 安徒生童话 一千零一夜 洋葱头历险记 精灵鼠小弟 小熊温尼菩 亲爱的汉修先生 吹小号的天鹅

• 三年级阅读书目：芝麻开门 男生贾里 马燕日记 魔法师的帽子 我要做个好孩子 爱的教育 牛顿 达尔文 做个快乐少年人 中外历史故事 女儿的故事 中国节 草原上的小木屋 福尔摩斯探案集 丢三落四的小豆豆 生命的故事 小淘气尼古拉绝版故事 长袜子皮皮 狼王梦 希利尔讲世界史 醒来的森林 水孩子 格列佛游记 查理和巧克力工厂 古堡里的月亮公主 淘气包埃米尔 傻狗温迪克 窗边的小豆豆

• 四年级阅读书目：夏洛的网 外公是棵樱桃树 柳林风声 秘密花园 女儿的故事 居里夫人 选我选我！花路米 尼魔岛 红城王国之红城勇士 钢铁是怎样炼成的 向着太阳歌唱 蓝花 艾晚的水仙球 偷莎士比亚的贼 浪漫鼠德佩罗 狼群中的朱莉

• 五年级阅读书目：昆虫记 草房子 海底两万里 山羊不吃天堂草 元素的故事 不可思议国的小豆豆 诺贝尔 中国兔子德国草 告诉世界我能行 斑羚飞渡 汤姆· 索亚历险记 假如给我三天光明 史记 时代广场的蟋蟀 花季 雨季 蓝色的海豚岛 城南旧事 爱因斯坦 鲁滨逊漂流记 佐贺的超级阿嬷 西游记 神秘岛 狼图腾：小狼小狼 狗牙雨 戴银铃的长臂猿 猫王 中国学生小百科

• 六年级阅读书目：非法智慧 和树谈心 青鸟飞过 带一本书去南京 亲亲我的妈妈 雾都孤儿 世界上最酸甜可口的化学书 水浒传 简爱 草原上的小木屋 少年版二十五史 象母怨 万物既伟大又渺小 1000个思维游戏 呼啸山庄 豆蔻年华 上下五千年 你在为谁 读书 周末与爱丽丝聊天——木兰的秘密花园

教孩子阅读的方法只有一条：让孩子爱上阅读。家长可以把孩子自主阅读和亲子共读结合起来，让孩子阅读的时候是开心的，快乐的，有兴趣的，坚持下去，总有一天你会发现，阅读已经从孩子沉重的负担和对孩子的逼迫变成了一件美好又惬意的事情。孩子有了阅读的习惯，有了一定的读书量，语感自然就会好起来，写的作文自然就会流畅起来，翻译起古文，自然就会通顺起来，这些都是可以慢慢融会贯通的。

二、背诵，背诵课文 背诵经典。

• 俄国托尔斯泰：背诵是记忆力的体操。托尔斯泰之所以博闻强记，能写出《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》那样的不朽著作，并非他有什么“特异功能”，而是他坚持每天坚持背诵的结果。

• 孙洙《唐诗三百首序》： 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

背诵就是学习语文最好的、最有效的方法，语感就等于文章朗读和背诵的遍数！背诵的文章多了，自然就为语文能力的提高打下了坚实的基础。背诵可以积累丰富的语言材料，把别人的好作品融会贯通后，变成自己的东西，逐渐形成自己的能力。背诵如此重要，怎么教？

1. 把这些话告诉孩子：对自己的记忆力充满信心，不要管能不能背下来，只管重复得够不够，只要重复得够，再难的课文都能脱口而出！ 不要有精神压力！文章再难也经不起一天20到30次的重复，越看感情越深，越读越简单，最后变成小菜一碟！

2. 把背诵的方法告诉孩子：课文背不下来和智商无关，背不下来只是因为重复得远远不够，反复重复，自然背诵！只问耕耘，不问收获！功到自然成！重复得多了，想忘记都难！

3. 把背诵的好处告诉孩子：背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的提升作用，背诵让孩子每一天的生活都充实快乐，优美的文字不断地洗涤着心灵，不断地锻造着你的口才，不断地提升着你的自信，当然也不断地增加着孩子的考试能力！ 坚持创造奇迹！一定要坚持下去！

三、写日记 坚持下去哪怕一句都好

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。孩子不愿意写日记，怎么才能让孩子养成写日记的习惯？

不愿意写，这样办：

1. 第一步先引导孩子说，让孩子把有兴趣或者仅仅是有话可说的事情讲述给妈妈听，妈妈可以帮忙记录下来，给孩子看，当你把孩子叙述的事情写给他看的时候，孩子会有极大的兴趣，效果比唠叨催促有用得多。

2. 第二步告诉孩子，季羡林说：写日记，可以避免写错、别字，可以使掌握语言，把语句写得通顺一些。长一点的日记，有助于提高作文水平。因为没有孩子是不愿意进步变优秀的。

3. 第三步只要孩子动笔去写，无论是一句还是两句，请鼓励孩子。让孩子能轻松地对待写日记这件事，不要觉得是负担。冰心说：日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。

写不出来，这样办：

1. 第一步帮孩子找素材。孩子写不出来就是因为脑子没素材，妈妈可以带孩子做个小游戏，观察一下云彩变化等，帮助孩子寻找素材。

2. 第二步帮孩子提升质量。能让孩子坚持写日记，肯定是因为孩子从中有了进步，找到了乐趣，觉得自己驾驭语言文字的能力在无形中得到了提高。家长可以循序渐进，帮助孩子将三句扩展成四句、十句，再把句子扩展成段落，一步一步按照作文的要求提升孩子的写作水平。

每天写一篇日记不是一件难事。当时间一长形成了习惯，孩子就能坚持下去，偶尔抽时间带孩子一起读读日记，回忆一下日记中记下的有意义的，有趣的事情也是很美好的亲子时光。而且日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

四、写作文 多写 多修改

• 巴金说：“只有写，才能写出好文章。”

• 鲁迅说：“好文章是修改出来的。”

写作是语文的综合积累，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。作文很重要当妈的都知道，怎么教？

• 随时做记录写感受。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”。每天发生的事情其实还是挺多的，但是一般都没能记忆下来，等到写作的时候，就觉得没有素材，没有生活体验，靠编是写不好的。家长可以给孩子准备一个小本子，放在孩子最容易接触到的地方，让孩子随时可以做记录。比如我晚上和孩子一起去跳绳，孩子教我花式跳，我学不会，孩子就说：妈妈，你笨拙得像个大熊猫，我灵活得像个小猴子。我觉得这就是很好的句子，让孩子赶紧记下来。妈妈要告诉你：不要怕写作，不要把作文当成一件很大的任务来完成，只要你去写去想去记录，就一定会有进步，素材就会越来越多。

• 引导孩子做扩句训练。孩子作文最容易出现的问题：①口水话反复说，太啰嗦；②流水账不生动，太平常；③喊口号内容空洞，没细节。针对这三种问题，都可以采用扩句练习来解决。让孩子做到言之有物，表达一定要具体；言之有序，过程一定要清晰有条理；言之有理，描述经得起推敲；言之有情，一定要融入自己的感情感受；言之有文，即文章有优美的语句。

• 多带孩子去感受大自然。培养孩子发现美的眼睛，去感悟，去体验，培养孩子的情操，心思细腻的孩子语言描写也会更生动。这点是非常重要的。

行之有效的四招，足以让孩子的语文学习成绩稳步提高！关键在于，孩子要去做，而且每天做。父母也要重视起来，拿出责任心，真坚持了，一定会有效果！

我是爱伊儿，非专家，非机构，一位普通的孩子妈妈，记录孩子成长，记录学业辅导，记录育儿思录，和孩子一起修习人生。喜欢就关注我。原创文章，版权所有。需要小学生指导作文word版打印的，可以私信给我。（笑脸一枚送给各位妈妈和孩子们！）