巴掌童话故事（小故事隐藏着大智慧）
文/蒋凤姣
小巴掌童话
小巴掌童话，是语文行业的多位作家、教授、特高级教师和专项研究的博士们，根据不同年龄学生的智力与认知发展，专为二年级做出的推荐阅读书目。
关于作者——张秋生，一九三九年生于上海，天津市静海县人，中国作家协会会员。出版过童话集、诗集、散文集等七十多种。作品多次获奖，曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖等。
《小巴掌童话》是张秋生用文字专为孩子们作的画。书里的每一个故事都充满童真、童趣，画面感十足。张秋生用短短数百个字，就能表达出深远的意蕴。
每一本书都有一个使命，每一篇文章也有自己的使命。《小巴掌童话》里的故事简短明快，如一个小巴掌一样简单利索，但隐藏在里面的成长智慧却是含蓄深远，耐人寻味。
关于作品——比如：
《跳着听和跳着讲》是说老师上课很辛苦，告诉小朋友上课要专心。
《雨伞下的歌声和笑声》是说懂得分享是快乐的源泉，自私的人是没有朋友的。后面还有一哲理句：前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”
《看不见的朋友》告诉小朋友要学会发现和欣赏别人的长处，培养一颗感恩之心。
《大吃一井》讲的是一个粗心兔宝宝的故事，提醒小朋友平时注意，做事要认真。
《勤劳者的减法》讲了一个“有志者事竟成”的故事，有点像幼儿版《愚公移山》。
《猫打呼噜旅店》讲了一个理解和包容的故事，宽容有好报，自私害自身。
《会说话的稻草堆》讲了一个外表呆萌，内心聪明的黑熊阿笨怎样打败坏蛋灰狼的故事，告诉小朋友遇事要善于动脑，避开潜在危险。
劳动的乐趣，成长的游戏，相处的礼仪，以及如何处理自己的情绪等等，可以说是包罗万象。
他不说教，而是把一个个深刻的大道理藏在一个个细小的故事里娓娓道来。而爱听故事本就是孩子的天性，在欢欢喜喜听故事的过程中，便潜移默化地接受了作者正确的人生观、价值观和世界观。
可以这样说，读懂《小巴掌童话》的孩子不仅阅读能力会提高，思维能力也会得到启发，再作文时就不会“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，而是也会思考自己文章的使命感，努力创造出对读者、对他人有益的精神食粮来。
读懂“小巴掌”，悟得大道理，写出好作文！
小巴掌童话
黑熊阿笨并不是一只很笨的熊。
可是为什么有人爱叫他笨熊呢？
就因为阿笨走路总是慢慢的，想事情也总是慢慢的。
其实有谁知道，阿笨走得慢，是因为他走路时还在动脑筋；阿笨想事情慢，是因为他总是想让自己想得仔细一些。
这不，黑熊阿笨从镇上回家，他走在收割后的田野上，走得很慢很慢。他还在想着刚才在镇上看到的一个布告，他细细想着这布告都说些什么。
阿笨看见田野上有几个靠得很近的稻草堆，当他走近时突然听见有个稻草堆说起了话：“来者是笨蛋黑熊吗？”
“不，我是黑熊阿笨！”
“你是一只笨透了、傻极了的熊！”
“不是，我不笨也不傻，只是名字叫阿笨。”
“不笨就好。”这时，边上另一个更大一点儿的稻草堆也说起了话，“要知道，我们是两个很厉害的稻草堆！”
“怎么个厉害法？”阿笨不明白。
“我能跑到你家去，在自己身上点着火，把你们全家烧得干干净净！”那个小一点儿的稻草堆恶狠狠地说。
“你真能干那事吗？”阿笨有点儿害怕地问。
“能！”另一个稻草堆说，“不过，要是你能帮我们的忙，我会从我的肚子里变出很多甜甜的蜂蜜，可以让你吃个够。”
“真的吗？”阿笨好像馋得口水都要掉下来了，“蜂蜜太好吃了。”
“那还等什么呢？快帮我们找点儿吃的东西，我们都饿坏了……”
“稻草堆也会肚子饿吗？”阿笨有点儿傻傻地问。
“当然会肚子饿，不信你来听听。”
“你们的肚子在哪里？”
“在朝着太阳的这一面。”
阿笨先把耳朵贴近那个较小的稻草堆，他真的听到稻草堆的肚子发出咕噜咕噜的响声；阿笨听了听那个较大的稻草堆，那里发出的咕噜声更响。“哎，你的肚子在唱歌呢！”
“那还等什么呢？快帮我找来一只鸡！”
“笨熊少废话，快给我送上一只鸭！”
听着两个稻草堆恶狠狠的叫喊，黑熊阿笨不慌不忙地说：“我想问一下这位稻草堆先生，要是我找来一只鸡，送进你嘴巴的左边呢，还是右边？”
“当然是嘴巴的左边！”
“我想再问下这边的稻草堆先生，要是我找来一只鸭，送进你嘴巴的哪边？”
“当然是嘴巴的右边，这很重要吗？”
“很重要，你们的嘴巴长在哪里？”
“当然和肚子一个方向，笨蛋！”两个稻草堆一起嚷了起来。
“让我看看，不会有错吧？”阿笨从稻草堆的前面绕到后面。他猛一伸手，从两个稻草堆的后面扯出两条大尾巴，一条大尾巴连着一只狐狸，另一条大尾巴连着一只狼。
“哈哈，我早就猜出是你们两个。”黑熊说，“我刚才在镇上看了布告，通缉两个偷鸡偷鸭的盗贼，一个嘴巴左边有伤，一个嘴巴右边有伤，刚才你们的回答露出了尾巴，让我揪住了！”
就这样，黑熊阿笨左手提着狐狸，右手提着狼向镇上走去。
你能说，这个走路慢慢，想事情慢慢的黑熊，真是一只很笨的熊吗？
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