课文赵州桥第三自然段内容（赵州桥课文赏析）

《赵州桥》是人教版三年级上册第五单元中的课文，是一篇需要精读的说明文。该文章向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观等特点，通过对这些特点的描写，表现出了古代劳动人民的智慧和才干，说明了赵州桥是我国宝贵的历史遗产，举世闻名。

下面就来详细赏析一下这篇文章，从中来学习一下说明文的写作方法。

首先，文章开头简述了赵州桥的相关信息，以及对赵州桥的评价。

在文章开头的第一段中，作者写了赵州桥的所在地是河北省赵县的洨河上，设计时间是隋朝，设计者是石匠李春。同时传达了对赵州桥的评价是“世界闻名”。

从这些信息中可以看出，第一段中的重点信息是对赵州桥的评价——“世界闻名”，这也是开启下文内容的衔接点，因此后文部分就围绕着“赵州桥如何闻名世界”这个观点来展开描述。

这是常见的说明文的开篇方式，开篇简述信息并提出观点，总领全文。

接着，在正文部分分段描述赵州桥的特点，以阐明赵州桥世界闻名的原因。

在第二段的开头，作者直接写明赵州桥的第一个特点——雄伟。然后描述了赵州桥的长宽尺寸非常大，“横跨在三十七米多宽的河面上”，桥下没有桥墩，以两个拱形的小桥洞代替，这种设计“在建桥史上是一个创举”，通过这一系列的描写来体现赵州桥的雄伟这一特点。

第三段中第一句话同样先总结出赵州桥的另外一个特点是美观。赵州桥两侧栏板上雕刻着精美的图案，犹如双龙戏珠，“真像活了一样”，通过这些描述体现出赵州桥的美观这一特点。

通过以上的描写可以看出，说明文的正文部分，可以首先提炼出事物的特点，然后分段依次说明这些特点表现在哪些方面。

最后，在文章结尾总结全文，再次表达了对赵州桥的评价和看法。作者在文章的结尾处表达了“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。”通过前文可以看出，赵州桥的雄伟、坚固、美观、设计创举等特点，使赵州桥世界闻名，呼应开头。

所以，一般在说明文的结尾要总结全文，呼应开头，做到首尾照应，这是最常见的说明文“总——分——总”的结构类型。

如此一来，一篇完整的说明文就写完了。通过对《赵州桥》这篇说明文的学习和赏析，我们可以学习到说明文的“总——分——总”这一结构的写作方法，以后再写说明文时，可以合理运用。