孩子成长教育怎么引导（孩子的成长过程中）

大家好，前文跟大家分享了我们当年选择北京潞河国际教育学园的理由以及孩子的成长，今天跟大家分享在孩子成长过程中，我们对孩子的引导。

柴同学在小程序设计竞赛中做演讲

我是学理工科出身，一直希望孩子能成为科学工作者。也许是潜移默化，他逐渐对物理产生了兴趣，首先是对星空着迷。记得有一次他梦到将整个星系托在手掌之上。醒来后，他告诉我，“今天真是幸运啊，做了这么好的梦”。当看到他正试图用相机拍摄星迹时，我想我得帮助他了，于是给他买了一架观星的望远镜，虽然我至今还用不好，但子轩却能用它准确地找到星星的位置，并拍摄了几幅天上群星围绕北极星旋转的照片。看星星都是在晚上，我会陪着他，也很享受这段宝贵的父子时光。记得有一次，我们去观看月亮，当他调好位置，让我观看的时候，我的震惊是无以言表的。我第一次看到了一颗巨大的星球，那怎么会是月亮呢？与我的想象完全不同啊。这或许就是宇宙的美妙吧，那一刻，我体会到了他仰望星空的乐趣。

潞河校园内的天文台

我和子轩的沟通一直很多，他逐渐形成了自己的世界观。当他用牛顿物理学认知宇宙时，我想应该让他了解，牛顿物理学是如何成为可能的。牛顿回答了宇宙是如此运行的，但却没有回答为何会如此运行。于是我试着和他探讨康德哲学，让他了解人的认知，以揭开牛顿物理学背后的可能。

和爸爸妈妈在英国的旅行

其实在确定专业之前，对于未来去哪里上学，报考哪些大学，我们也曾做过规划。在八年级升九年级的那个暑假，我们特地去英国旅游，参观了剑桥大学，那是我梦寐以求而不可得的大学，是牛顿、麦克斯韦、达尔文的母校。行走在剑桥，牛顿这颗巨星仿佛就在上空闪耀，全程的浏览，我们始终怀着一颗朝圣之心。

和爸爸妈妈行走在剑桥

从英国回来，剑桥成为我们的梦想。可梦想要照进现实，又觉得太过不可思议。所以后来我们没有选择ALEVEL课程，而是选择了AP课程，就是想如果申不到剑桥的话，还有很多美国大学可以选择。还记得子轩最终通过了剑桥大学的笔试和面试，获得剑桥大学录取的那一刻，我们的喜悦不可言说，心中除了感激，还是感激，感激北京潞河国际的悉心培养，感激学校所有老师给予的教导和帮助，感激同学们对子轩的支持和陪伴。