家长走进课堂后的感想（家长进课堂活动体会）

各位家长、小朋友们，大家好 我是xx班xxx的妈妈很感谢xxx幼儿园举办的“让家长走进课堂活动”，让我有机会近距离接触这些可爱的孩子初次看到这次活动，我就在想，如果就我的职业来给孩子们上一节专业知识课的话，孩子们肯定会晕但是转念又一想，如果就我的爱好来给孩子们上一节课，孩子们应该会感兴趣，我来为大家科普一下关于家长走进课堂后的感想?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!

家长走进课堂后的感想

各位家长、小朋友们，大家好！

我是xx班xxx的妈妈。很感谢xxx幼儿园举办的“让家长走进课堂活动”，让我有机会近距离接触这些可爱的孩子。初次看到这次活动，我就在想，如果就我的职业来给孩子们上一节专业知识课的话，孩子们肯定会晕。但是转念又一想，如果就我的爱好来给孩子们上一节课，孩子们应该会感兴趣。

我该怎样上好这节课呢？怎样才能让孩子们在我的引领下爱上魔方，进而爱上动脑筋呢？我想了又想。我把课分成了以下两个部分。

第一部分展示各种魔方，三阶，二阶，四阶，五阶等正阶魔方，还有一些异形魔方，如粽子魔方，五魔方，风火轮魔方，上古魔方，斜转魔方，潘多拉魔方，星星魔方，金字塔魔方……让孩子们因为那些可爱的形状而爱上魔方，也颠覆一下大家对魔方的刻板印象。估计大家一提魔方，脑子里就是那样一个正方体，规规矩矩的在那儿，再转也乱不到哪儿去，只是颜色不对。实际上不是那样的，有很多异形魔方，形状千奇百怪，恐龙魔方，苹果魔方，爱心魔方，蝴蝶魔方……难度也不一样，比如同为三阶异形，风火轮魔方简单，变幻金刚魔方更难一些。同为粽子魔方，五魔方，但也分三阶，四阶，五阶……高阶肯定更难一些。还有一些魔方的设计思路是两个魔方的合体，连体，这些魔方在转动时就会受限制，难度又增加了。正如我预期的那样，孩子们非常感兴趣，小手举得高高的，都想和这些魔方做朋友呢。他们开心地转动着这些魔方，都舍不得放下了。

第二部分讲最基础的三阶魔方。我告诉孩子们，要想和这些魔方做朋友，首先我们要征服这个最简单的三阶魔方。虽然我跟孩子们说简单，但是事实并非如此。玩过魔方的家长朋友们应该清楚魔方的难度，就算大人会玩儿，但要讲给这么小的孩子，让他们明白是怎么回事儿，可就真的难了。我把三阶魔方的还原步骤分成了七步，一点一点演示给孩子们看，告诉他们，每一步只要记一句口诀就好了，像唱歌一样，很神奇，也很简单，爱动脑筋的小朋友们都能学会。我家宝贝是花了一个月时间学会的，你们的孩子一定可以的。当然，这需要足够的耐心。对培养孩子们的观察力，专注力都有好处。我把第一个步骤底层十字又细分了两步，教他们拼一个黄心，四个白瓣儿的小花，孩子们很感兴趣，纷纷转动着手中的魔方，寻找着黄心白花瓣儿。

因为时间关系，我没能陪孩子们太久。临走时孩子们起立，鞠躬，道谢，还有一个孩子专门跑到我面前送上飞吻。可见孩子们是真的喜欢魔方，进而也喜欢上了我这个会玩魔方的阿姨，感谢xxx幼儿园，感谢xx班的全体老师，感谢这群天真烂漫的孩子，你们给了我一个终身难忘的下午。也希望我的行动激发了孩子们的兴趣，点燃了他们动脑筋的激情！