一年级看到百数表有什么想法（一年级会数数不就行了吗）

今天带着孩子们学习了一年级下册数学41页的百数表，之前教这里的时候，一直在想，这个百数表有什么好学的，孩子会数数不就行了吗？今天我再一次教这里的时候，我发现，这个百数表还真有好多需要认真学习的地方。

知识点一：

1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数叫做一位数。10到99这些数叫做两位数，100叫做三位数。

其实在往年的教学中，我一直疑惑，这个一位数，两位数，三位数到底是从哪里开始正式给孩子们介绍的？一直感觉是高年级突然出现了这样的题目，但是今天我才知道，哦，是在百数表这里啊！

知识点二：

1是最小的一位数，9是最大的一位数，10是最小的两位数，99是最大的两位数，100是最小的三位数。

一年级上学期的时候，直接告诉孩子9是最大的一位数，10是最小的两位数，结果孩子们记忆的效果并不是很好，今天在百数表中，把这几个容易考的知识点带着孩子们记忆，发现效果真是好太多了。

知识点三：

像10、20、30、40、50、60、70、80、90、100这样的，个位上都是0的数叫做整十数。

知识点四：

个位和十位相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99。

知识点五：

百数表中填写的规律，横着看，十位相同，越往前（左）越小，往前数时，个位逐渐减一；越往后（右）越大，往后数时，个位逐渐加一。竖着看，个位相同，越往上越小，往上数时，十位减一（也就是减10），越往下越大，往下数时，十位加一（也就是加10）。

学习这个知识点我觉得就是为了解决这种按照顺序填数题型。

这是这一页的知识点，分享给大家。

大家觉得百数表有必要带着一年级的小朋友一起研究吗？