八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)

1. 运动是宇宙中最普遍的现象,机械运动、分子和原子运动、电磁运动、天体地壳运动和生命运动等是运动的不同形式。

机械运动

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(1)

分子运动

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(2)

生命运动

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(3)

地壳运动

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(4)

机械运动是一个物体相对于另一个物体位置的变化,是最简单的一种运动形式,是学习其他各种运动的基础。

直线运动

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(5)

曲线运动

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(6)

一个物体相对于另一个物体位置没有变化为相对静止,绝对静止的物体是不存在的。

校园

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(7)

教室

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(8)

如何来判断物体运动或静止,如何用物理语言和方法来描述运动和静止,是物理学探究的内容和目标。

2.参照物

要判断物体是否运动,似乎是一件很容易的事。

例如,公路上行驶的汽车是运动的,而路旁的树木是静止的。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(9)

我们坐在行驶的车箱中却发现,公路旁的树和山是运动的,而车是静止的。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(10)

选择参照物的方法:

(1)参照物的选择是任意的,既可以选相对地面静止的物体,也可以选运动的物体作为参照物。

歌曲“红星照我去战斗”中,“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”一句,描写了物理学中机械运动的情景。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(11)

小小竹排以江岸(相对地面静止)为参照物,竹排江中游,巍巍青山以竹排(运动的物体)为参照物,青山两岸走。

(2)本着便于研究的原则,选取合适的参照物,如研究地面上物体的运动,通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

例如:判断马车是否运动,应选取地面或相对于地面静止的树或建筑物为参照物,很容易观察到它们之间位置的改变。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(12)

如果选取太阳、星星或月亮为参照物,很难观察它们之间位置的改变。

再如:判断坐在逆水行驶船中的乘客运动还是静止,应选取船或岸为参照物,不能选取江水为参照物。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(13)

(3)被研究的物体本身不能选作参照物。

行人选取自己为参照物是没法判断自己运动或静止的,因为机械运动是指一个物体相对另一个物体位置的变化,离开了其它物体运动是不存在的。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(14)

3.运动和静止的相对性

当你坐在车站等待发车的车厢中,观察另一列开动的列车时,会感觉自己乘坐的列车开走了,实际上自己乘坐的列车还在站台上。

车厢观察现象

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(15)

实际情境

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(16)

如果以对面的列车为参照物,你乘坐的列车就是运动的,如果以地面为参照物,你乘坐的列车就是静止的。可见,

物体的运动和静止是相对的。

描述某物体的运动情况,首先要选定参照物。

参照物可以根据需要来选择,如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般也不一样。

例如:

●同样快慢向同一方向前进的拖拉机和联合收割机,选地面为参照物时,它们都在运动。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(17)

选它们中的任何一个为参照物时,另一个是静止的,也就是相对静止。

●空中加油机与受油机,选它们中的任何一个为参照物时,另一个都是静止的,选地面为参照物时,它们都在运动。

八年级第五章物体的运动知识点(第一章第二节运动的描述补充讲解)(18)

两个相对地面运动的物体,如果它们运动方向,运动快慢相同,则两者相对静止。

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