国际化幼儿园设计（国际幼儿园设计）

云鹿幼儿园设计

可以关注幼儿园该怎么做了

小孩子

和成年人的空间

有所不同

讨好这些使用群体

你有什么方法

如果你也曾经被你的专业课老师吐槽过

说你的幼儿园设计的像没有童年

...

那你就需要好好听听课了

不啰嗦直接开讲~

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Ⅰ 自然元素

阳光、空气、水、植物等等

都是儿童愿意亲近的

自然元素

在往期的文章中介绍过“光”的大师

阿尔伯特 坎波 巴埃萨

这里要祭出他的

贝纳通幼儿园

镇文

幼儿园外部是一片开阔的草坪

果园和树林

设计概念是

“一个开放的收纳光的盒子”

在设计师看来

光

是最大的自然

建筑由一圈圆形的围墙

和中间的方盒子组成

这围墙是双层的

中间有2米宽的“缝隙”

设计师希望孩子们可以在这里玩

自己想玩的游戏

缝隙之中是安全的

而阳光无处不在

中间方形的体量分成四个部分

围绕着前厅

前厅位于建筑中心处

是建筑的灵魂

其他部分都围绕其旋转展开

前厅高于其他建筑

保证了中央的采光

圆形光斑在墙上跳跃

随着时间与季节的变化

变幻出不同的姿态

这一概念来自西班牙

摩尔人的浴室建筑

巴埃萨重现了这一空间意向

探索光影变化的可能性

使得孩子们能够

在轻松的氛围下与光共舞

方形体量将圆形空间

挤出了四个室外活动广场

有着四个不同的主题

分别是空气、地球、土地、水

对应着不同的空间色彩与材质

暖黄木材对应森林

绿色草坪对应空气

柔软沙坑对应土地

坚硬混凝土对应地球

这些材质在色彩、软硬、质感上

都有所区别

在不同地方、不同时间

空间的感受是不同的

这种变化刺激孩子们的探索兴趣

设计师灵活地运用方、圆

这两种较为严肃的几何形态

却创造出了有趣多变的空间

以“光”为主题

为孩子门创造了

一个自成一体的小乐园

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Ⅱ 色彩/造型

儿童对色彩和造型比较敏感

鲜艳的颜色以及

有趣的造型更能吸引儿童

以不同颜色区分空间领域

可以带来丰富的

心理感受和玩耍体验

常规典型的房子是一栋方形的楼房

上面是一个坡屋顶

正中央是门

每一层都排列着相同的窗户

当一座“房子”以这样的姿态

千篇一律地出现在儿童们的图画中

遗憾！

这个建筑希望

从孩童时期开始说明

房子可以不是这样的

这是CEBRA的一个竞赛方案

现在还在建造中

他们的概念来源就是调色盘

将空间分为5个类型

用5种色彩进行界定

像一滴滴在色盘上的颜料

屋子没有直角

和常规的房子不太一样

更加奇怪的是

房子有着像锯齿一样的屋顶

屋顶可以让光透进来

每个洞口有不同的颜色

设计师说

就像有几个五颜六色的魔法师帽子

引着孩子们在下面追逐

建筑整体上被分为两个区域

颜色较深的蓝色和绿色部分

是办公和辅助空间

浅色的三个空间

是孩子们的教室和活动空间

这两排建筑实体

围合出中间的公共空间

浅黄色房间伸出的锐角部分将其

挤成两个部分

所有的孩子都可以聚在一起

办音乐会、做手工

墙壁像一个个取景器

将周围优美的景色纳入其中

墙壁又像一卷图画纸

孩子们也用图画和雕塑

来装饰墙壁

奇妙的是

天窗将会被涂鸦艺术家

Huskmitnavn的作品装饰

在这一个场所

建筑师、艺术家、儿童的作品

都一齐被展示出了

艺术同时变得有趣和严肃

盼望建成之后的色彩王国

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Ⅲ 开放性

与前文的贝纳通幼儿园不同

有许多社区幼儿园

特别重视开放性

儿童是社区互动中

很棒的活跃分子

Giancarlo Mazzanti

设计的Timayui幼儿园

位于哥伦比亚

相信同学们对于这座建筑的

剖面或者模型更加熟悉

幼儿园要想做到开放性

是不容易的

抛却安全、管理等

主观因素

从建筑客观上来说

也是有局限性的

日本Segrt Hlapic幼儿园

儿童的教室和老师的办公室

是重复性的单元

最容易形成的

是一些线型建筑形体

围合成一个

内向型的空间

越南农场幼儿园

为了达到建筑的

开放

设计师采用了

将3个教室组合成一组的

组团式分布

三个教室中间

围合出一个内庭院

在外部则形成

3个半包围的开放空间

内庭院

4个教室组团

2个位于端部的办公后勤

在平面上

呈线性排布

但并不是完全的直线

而是S形

这样 每三个组团

又半包围出一个

室外公共空间

无论单个组团

还是建筑群体

都呈现出开放的姿态

社区的居民

常常借用这些

公共空间举办活动

孩子自然加入其中

那么教室单体

特殊的锥形

来源于什么呢

建筑基地位于一条河流旁

地形是大片的平地

周围的房屋有着

很缓坡度的屋顶

而较远处则是

层层叠叠低矮的山峦

设计师希望获得

地景式的建筑

单体模仿山峦的形式

自然光线

从带角度的墙面

倾泻而下

为孩子们提供了

明亮的室内环境

与山丘相得益彰

建筑成为一道风景

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Ⅳ 解决环境问题

当然

不是所有的幼儿园

都在山清水秀的地方哒

有些幼儿园的环境

本身就是很大的问题

基地位于

无锡惠山榭丽花园住宅区

18班的配套幼儿园

由UGD SEU合作完成设计

与前文介绍的幼儿园

都有美美哒环境不同

这里周围是

密密麻麻的住宅高楼

基地紧邻城市干道

靠近惠山城际车站及站前服务区

交通繁忙声音嘈杂

设计师怎么办

没有条件

创造条件也要上啊

内庭院

为了隔离来自道路的

各种噪音

减少灰尘和尾气

设计师希望

建筑空间能够围合成

跟城市空间隔离的

室外空间（内庭院）

外庭院

和跟城市空间邻接的

室外空间（外庭院）

总平面图

围合式的内外空间格局

定下了

如何最大限度利用基地呢

基地接近方形

对角线上较长的空间

可以充分利用

椭圆形的平面应运而生

有利于班级单元的一直展开

形成节奏

并减小日照的影响

在西北和东南

又能自然地形成两个外庭院

建筑最高三层

螺旋上升

通过不同层次的

退台、出挑和环形坡道

打造了立体的

回游式室外活动空间

整体环境并不很好

但设计师巧妙利用地形

打造了在高楼中的

一片儿童天地

对于幼儿园的设计

规范是很重要的

但总要有一些想法

赢得小孩子们的青睐

希望这篇教程让你对幼儿园设计

能有一些新的思路

,