关于宗教教职人员如何管理（寓教于乐寓学于乐）

4月25日上午，陈婷老师在高二（9）班开设了《宗教改革》公开课，历史组全体教师参与听课。

谈起宗教，每个人都有不同的理解，都可以畅所欲言。但是你知道吗？这在中世纪的欧洲简直就是天方夜谭！他们完全不敢想象有一天他们能同上帝对话。

对于同学们较为不熟悉的欧洲史，陈婷老师找来了中世纪德国的“彼得先生”，让学生们直接同彼得先生对话，感受当时社会下层人民的困苦。我们惊喜地发现，学生们对于陈婷老师构建的“彼得先生”产生了浓厚的兴趣，他们好奇为什么“彼得先生”生来就有罪？为什么“彼得先生”要在教会的洗礼和弥撒以及无穷无尽的善功中度过他的一生？难道他就不能反抗吗？

天主教对于欧洲人民来说是什么样的存在？面对抽象的问题，陈婷老师选择将它细化到日常生活中。当看到特朗普总统当选时要宣誓愿上帝保佑美利坚合众国时，你就会明白它的政治地位；当看到美元上写着我们信仰上帝，你就能感受它的经济地位；当欧美人的生老病死都离不开天主教时，你就会领悟到它存在的意义！陈婷老师对于《宗教改革》这一课的处理，让我们感受到脱离课本的条条框框，营造乐学氛围。

课后，在教研组长廖茂松老师的带领下，全组教师对于本节课进行点评。大家充分肯定了陈婷老师对于教材处理的创新，同时也提出了一些宝贵的意见。