叛逆期男孩什么时间开窍（锦囊男孩开窍）

作者-阳光家长学院-曜麟

朋友家有一对龙凤胎，哥哥和妹妹同时上了小学。

聚会时，朋友告诉我：男孩和女孩在小学阶段的差距太大了！

虽是同母所生，同样的成长环境，但妹妹在学校表现乖巧，成绩优异，口才佳，是老师和同学眼中的好学生。

反观哥哥，上课坐不住，调皮捣蛋，考试全班倒数，是一个名副其实的“学渣”。

其实这并非个例

孩子上了小学之后，很多家长都会发现，班级里学习成绩好、适应能力强的大多是女孩。而学习成绩倒数，上课爱走神，坐不住的往往是男孩。

此前，我国的青少年研究中心曾针对于小学阶段的学生学习表现进行跟踪调查，结果显示，小学男生考试成绩以及班干部比例上都存在着明显的劣势。

可见小学男生的学习生活过得并不“顺遂”。

与养育女孩相比，养育男孩带给父母的挑战要大得多。

为啥在学习难度看似最为简单的小学阶段，男孩们的表现却“不尽如人意”？

原来

这和其独特的“生理密码”密切相关

生理密码1

大脑和神经系统发育落后

“小学一二年级时，我很是为写字而烦恼，我认认真真、费九牛二虎之力写的作业往往被老师批评为不认真，被称为‘狗刨’‘鸡脚’，很丢人。班里的其他男孩也和我差不多，经常因此受批评。班上女生写的作业总是比我整洁得多，横平竖直，规规矩矩，常常被老师贴在墙上，作为我们这些男生的榜样。”参加工作十多年的王先生时常回想起小学的“遭遇”。

在儿童青少年时期，男孩的大脑发育总体上落后于女孩。小时候写字之所以比不上女孩，主要是因为女孩的神经系统整体比男孩成熟得更早一些，所以受神经系统支配的手眼协调动作更灵活、更准确，平衡性也更好。在男孩写字歪歪扭扭的时候，女孩早就可以写一手漂亮的字。

生理密码2

自制力落后

男孩大脑中控制冲动的区域——大脑额叶发育得更缓慢，相应地他们身上的自控力表现也很差。所以，到了小学，男孩难以像女孩那样长时间坐着听老师讲课，他们上课时更容易分心，更容易做小动作，因而更容易因违反纪律而受到惩罚。

生理密码3

言语发展落后

男孩大脑中主要的语言中枢大脑额叶——布洛卡区与叶的和韦尔尼克区发育得更缓慢，所以，男孩在小学入学时，在阅读、写作以及语言表达上都要落后于女孩，这种能力发育上落后的程度达到了一年，甚至是一年半之多。

另外，男孩的情绪消化处理能力发展较晚。相对而言，女孩们的表达能力更强，在受到情绪困扰的时候可以通过沟通、倾诉的方式来宣泄、纾解。男孩们却很有可能把负面情绪埋在心里，备受困扰，也就影响了孩子在学校生活中的学习状态。

虽然男孩在生理和心理上落后于女孩，但在绝大多数时候，父母、学校和社会用同样的标准评价所有的男孩和女孩，这对男孩而言是不公平的。

我们发现，许多男孩，只是由于暂时发育落后而影响学业成绩，就被打入差生的行列，被强行扣上学业失败的帽子。这样做让许多男孩在小小的年纪就对学业失去了信心，对自己丧失了信心。这种打击可能会影响男孩的一生。

那么，面对“开窍晚”的男孩，父母们应该在教育上做好哪些方面的引导？

四个育儿锦囊请您收好：

不少家长认为男孩“开窍晚”，那就耐心等一等，说不定能后来居上，但是这是一种不准确的认知。男孩的空间能力、数学能力等方面的能力，在青春期前后确实会有突飞猛进的变化，但这不是单纯“等”来的。只有在成长过程中得到正确的引导，才能有理想的超越。

1、养育男孩，

家长要有“大器晚成”的心理准备

家长不要轻易给男孩下“负面”定义。把男孩的暂时落后视为正常现象，用开放的心接纳、理解男孩，不放弃对男孩的希望，给予男孩更多正向的肯定和鼓励，让男孩保持自信。

相反，如果父母没有收敛起自身的教育焦虑，不断催促，男孩只会越发地慌张，越发地容易产生自我放弃的负面心理。只有父母有静待花开的淡定和从容，男孩们才能够按照自己的成长节奏实现身心健康发展。

2、重视男孩的兴趣

教育男孩，需要先进入男孩的世界。与女孩相比，男孩更加倾向于自己感兴趣的事物。

男孩不是不愿看书，而是不愿读自己不感兴趣的书。

男孩不是不喜欢体育锻炼,而是因为他们不愿意单调地重复一些枯燥的肢体动作。男孩需要对抗、竞争和刺激，这些都是他们兴趣的表现形式。如果父母找到了男孩的兴趣点，尊重男孩的兴趣，男孩一样可以爱阅读、爱运动。

3、与男孩玩语言游戏

父母可与男孩玩语言游戏如：语言接龙等，循循善诱，用男孩喜欢的方式引导男孩观察生活，丰富自己的语言；在男孩对某一件事情很有兴趣时，父母要抓住他的兴奋点，让男孩去联想。男孩们的思维是活跃的，他们往往会说着一个话题，又想起另一个话题，这时，父母要鼓励男孩尽情地表达。值得一提的是，父母和孩子之间的对话刺激了儿童大脑神经细胞之间建立联系,为智力，创造力和社会适应奠定了基础。

4、勿把男孩的“资产”看作“负债”

儿童时期是男孩想象力表现最活跃的时期，作为父母，需要帮助男孩把思维“枷锁”打开，并为他插上想象的翅膀，激活他的想象力。另外，男孩的好动、冒险、叛逆以及对竞争的偏好,其实也包含了他的主动性、创造性，这正是人类生生不息的进取精神的源泉，男孩与女孩之间存在诸多不同，这些不同，大多是男孩的特点而不是缺点。

写在最后

作为男孩的家长，我们要学会把男孩的“不同”转化为“资产”，有原则的爱，严慈相济的关爱，“放养”出更优秀的男孩！

图&封面/源网络

阳光启程，教育立本

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