育儿陪伴的正确方法（寻找育儿的正确方式）

#打开生活的正确方式征文#

电视剧《打开生活的正确方式》播出后毫无例外引起热议。剧情聚焦中年群像，通过多维度、多视角讲述、述说家长里短、生活百态。把中年群体面对事业、家庭、社会的酸甜苦辣、林林总总全景式展现给观众。大家在享受这部尚散发着春节喜庆年味的饕餮大餐时，不由自主地会想，到底什么是打开自己生活的正确方式。这里，我想和大家分享的是教育话题。边亮和余光俩家为孩子设置的不同教育路径和剧情场景，通过展现现实的残酷、社会的氛围、代沟的碰撞，全景折现出每一个普通中国家庭对子女教育的期盼、困惑和茫然。

一百个人，或许会有一百零一种教育方式。我想和朋友们交流的是，我们在寻找教育方式和手段时，思考过教育的本源吗？为什么从千年传承的传统国学，再到舶来的各式西洋文化，不论是久受诟病的"应试教育"，还是似乎也被玩坏了的所谓"素质教育"，"中国式教育"似乎已经成为家长们育儿的一个贬义词。

作为一个拥有5000年传统文明的泱泱大国，重视教育源远流长。西汉戴圣编纂的《礼记》中就有记载，“古之王者，建国君民，教学为先”、“化民成俗，其必由学”。现在我们对教育之所以产生焦虑，产生困惑，并不是教育本身出了问题，其中一个重要原因在于，社会、家长过于关注教育的功利性而忽略了教育的本质。

全国政协委员 江苏省锡山高级中学唐江澎校长被问到“什么是教育的真谛”时有一段发言，他说：“孩子没有分数，过不了今天的高考；但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。好的教育，应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者” 。正如古人云“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，唐校长娓娓道出教育的意义所在。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。教育不能急功近利、急于求成，也不能讲究成本，追求回报。静下心、沉住气、耐住性，使得家庭教育、社会教育、学校教育有机融合、系统运转起来，才是教育之本、家庭之福、民族之幸。这样，我们也许就能找到育儿的正确方式，不是吗？