汉字的形近字是什么(怎样分辨汉字中多音字与形近字)

从前,有个卖豆芽的人,请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了副古里古怪的对联:

长 长 长 长 长 长 长

长 长 长 长 长 长 长

横批:长 长 长 长

这副对联一共用了十八个“长”字,它的正确读法应该是:

cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng

zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng

cháng zhǎng zhǎng cháng

这副对联的意思是:主人家的豆芽要常长常长,生长不止,越长越长,越来越长。这副对联把汉字的通假、一字多音等特点巧妙地结合起来,字面上显得十分别致,又表达了主人家的美好愿望。

通过这个小故事,我得看到了多音字在我们生活有多么有趣的用处。

好了,我们先来看看,今天要学习的思维导图

汉字的形近字是什么(怎样分辨汉字中多音字与形近字)(1)

下面是具体文字的详述:

一、辨识多音字。

1、看词性。

有的多音字因词性不同而读音不同。如“钻”组成动词时读“zuān”,如“钻研”“钻探”,组成名词时读“zuàn”,如“钻井”“钻头”。

2、看词义。

有些多音字组成的词,当它的意思与某事物或现象有关时,读一个音;与另一事物或现象有关时,读另一个音。如“强”组成的词,意思与“壮”有关的读“qiánɡ”,如“强壮”“强健”;意思与“硬要”有关的读“qiǎnɡ”,如“勉强”“强迫”。

3、看用法。

有些多音字,单用时读一种音,合用时读另一种音。如“逮”,单用时读“dǎi”,如“逮老虎”,合用时读“dài”,如“逮捕”。

4、看语体。

口语与书面语的区别,往往也是辨识多音字读音的标志之一。如“血”字,在书面语中它读“xuè”,如“鲜血直流”“血流成河”,在口语中它读“xiě”,如“淌血”“抽血”。

具体说来,要注意下面的方法:

第一,多音字有多种读音,在朗读课文时一定要把多音字读准。不能确定读音时,要勤查字典,不要乱蒙乱猜。平时说话,也要注意把多音字的“音”区分开,才能把普通话讲好。

第二,多音字有不同的读音,字的意思也不尽相同。阅读时,还要留意多音字意思上的区别,便于我们正确地理解字词和句子。

第三,遇到多音字时,要尝试用不同的读音将多音字组成词语,多做练习,还可以把多音字编成儿歌、词串的形式,帮助记忆,能收到事半功倍的效果。如巩固“折”的读音可以编一首简短诙谐的儿歌:

商店打折(zhé),我妈抢购。一阵折(zhē)腾,把腰闪着。不但没赚,反而折(shé)本。

二、辨别形近字。

汉字是方块字,每个字的形体各不相同。有些字笔画繁多,不容易记住,有些字形体相近,容易混淆。笔画和结构差别细微、字形相似的字就是形近字。形近字的辨别很重要,学习时要注意细加比较,严格区分。学会辨别形近字,不仅可以避免写错别字,而且还有助于加深对字义的理解,正确运用汉字。

形近字就跟孪生兄弟似的,辨别形近字的关键是把它们的模样区分开。我们把形近字主要分为以下四种情况,如果识字、写字时注意到这些问题,就可以避免读错汉字,也能防止写错别字了。

一是声旁相同,形旁不同的形声字,如“愉”和“喻”。

二是笔画相差一两笔,如“狼”和“狠”。

三是某一笔画的位置不同,如“未”和“末”。

四是某一局部不同,如“旋”和“旅”。

辨别形近字的方法主要有以下四种:

1、对于形体相似,只有笔画存在细微差别的字,要比较它们的不同点,注意书写规范,并注意它们的读音和字义的区别。

可以以这些字的结构为特点,编一些顺口溜帮助记忆。如:

自“己”不出头,“已”经半出头,“巳”字封上口。

横戌(xū)戍(shù)点戊(wù)中空,十字中央就念戎(rónɡ)。

2、我们可以利用汉字字形的特点,以通俗而形象的解释使形近字的外形和意义之间建立起一种形象化的联系,充分发挥想象力,灵活识记字形。如区分“买”和“卖”,“卖”上的“十”表示“卖东西得到的钱”;“买”没有“十”表示“买了东西就没有钱了”。

3、为了分清字形,读准字音,最好多向字典请教。

4、用形近字组词是辨别掌握形近字的一种有效方法。如区分“辩”“辨”“辫”“瓣”时,利用字形特点,用儿歌的形式组词辨析:言在中间是争辩,中间有点细分辨,女孩丝线扎花辫,中间结瓜长花瓣。

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