为什么一定让孩子学传统文化（为什么要教孩子学习传统文化）

近几年，以北京为例，传统文化课已经越来越普及，从幼儿园大班开始，孩子们开始学习《弟子规》。到了小学一年级，背诵《弟子规》已经成为基本作业任务之一。而且，越来越多的学校，已经把传统文化课列入了课程表中，可以说，这几年，传统文化在校园里，真正实现了从“学校弃之不理”——“随意发本读本”——“正式列入必学内容”的跨越式发展。当然，这不得不归功于国家对传统文化学习的重视和政策性引导。

那么，作为孩子的父母，自然也成两边倒趋势，一部分例如作者本人，本身就是传统文化爱好者，对孩子的启蒙教育比学校还是提前。但是还有一部分家长，是非常不赞同孩子学习传统文化的，那他们内心的槽点究竟有哪些呢？

传统文化风创意图

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记得儿子上幼儿园的时候，老师开始教孩子们读《弟子规》，当时有家长在私底下吐槽：让孩子读这些封建糟粕干嘛呀？！当时，我就觉得，有太多太多的父母，其实对这些传统文化是有很大的误解的。原因大致有三点：

1、他们并不真正的了解这些优秀传统文化的内容，我敢说，很多人连一遍完整的《弟子规》都没有看完过。他们脑子只有一个模糊的认知：封建社会的那些文化都是封建糟粕。

2、他们对《弟子规》的内容大概了解一些，但是他们自己的行为与弟子规要求相差甚远，再教孩子学习，无疑于自我打脸，很多人缺乏自我改正的勇气和动力。

3、他们没有正确理解《弟子规》（包括所有优秀传统文化内容）的涵义。弟子规字面上描述的是一些具体做法，即“术的层面”，正确的理解是透过这些“术”来看懂背后的“道的原理”。

举个例子：《弟子规》中有“亲有疾、药先尝”，很多父母看完就说“这不是误导孩子乱吃药吗？”其实，家长需要这么给孩子去解释：古人生病是喝汤药，所以他们的孩子需要先尝一下，一是尝是不是太烫了，烫了要凉一会儿，不能烫到父母；二是尝会不会太苦了，太苦就准备一点蜜枣之类的喝完药甜甜嘴儿，不能让父母满嘴苦。这都说明一个道理：“为人子女要孝顺父母”。那么到了现代呢，都是西药片，不会烫也不苦了，那孩子要怎么做呢？给父母端一杯温水服药，这样就可以了。

你看，只要父母正确理解了背后的“道”，就能很顺畅地给孩子解释清楚古代和现代尽孝的相同与不同之处，孩子们学到了知识，懂得了道理，也真正地汲取了中国优秀文化的思想精华，多好？！

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第二部分：让孩子学习优秀传统文化的好处

好处1：填补中国教育中“德智体美劳”中“德育”的系统性漏洞。

从我们这一代人开始，教育最爱喊的口号就是“德智体美劳”全面发展。关于“智体美”的教育是学校教育和兴趣班教育的主流，这里不赘述。关于“劳”，即勤劳、吃苦精神、自立自强能力方面，大部分00后、10后的孩子教育重新捡起来了，在此也忽略。

重点说说“德”。通常“德育”的理论源头有学校、家庭和社会。我们来排查一下，之前，在学校上的课只有思想品德，主要内容就是党政方针，还是应付考试用的。家庭的德育，就是父母零零碎碎的自我价值观（道德观）的影响，千家万户真是千差万别。而系统的家庭德育就是“家风”，这在中国大陆也几乎是凤毛麟角。还有社会，社会的“德育”其实算不上德育，社会的标准是“法律”， 就是哪些不能做，做了要坐牢的，这是底线。但即使是底线，也是普及率不高的。

分析完这些，再回过头看新闻中屡见不鲜的各类见死不救、冷漠无情的报道，就会觉得这其实是“很正常”的“果”，因为我们没有播种好的因，怎么能有好的果呢？

而传承几千年的中国优秀传统文化，凭借：① 系统性强；② 经过时间和实践的双重检验；③ 我们骨子里遗传着理解和应用它们的基因。这三方面优势将使它成为中国孩子“德育”最好的教材。

事实也是。在北京，从幼儿园开始启蒙《弟子规》，小学一年级开始有中国传统文化的读本和课程设置。在北京的街头，每走几十米，就能看到优秀传统文化的宣传内容。还有我们的国家领导人，每每发表演讲，都是“妙语连珠”应用传统文化。在外地，夏天去北戴河，路边的很多展示牌，都是宣传传统文化的，我觉得这真是一件特别值得庆幸的事情，深感“中华民族的伟大复兴”正在开始。

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好处2：增强孩子对自然的敬畏心；对父母、师长、社会的感恩心；特别是培养他们未来感知幸福、获取幸福的能力。

我讲两个身边的故事，一个是我的传统文化老师谷大嫂，他们是亿万富豪家庭，她的三个孩子被他们夫妇培养的，个个自立自强，感恩孝顺，经常做公益，小时候没有出现过“青春期叛逆”，长大了没有“富二代”的毛病。

另一个是我的传统文化引路人紫玉，她有一双儿女，女儿上大学，儿子上初中，他们家两个孩子也从来没有出现“叛逆期”的现象，一个赛一个做“小棉袄”，家庭非常幸福。

从她们的案例中，我感觉到：好的文化氛围 ，会形成一个良好的精神气场，感染和影响这个环境中的所有人。而且，这种文化氛围的感染和影响，是比任何可见的高科技学习工具，或者昂贵的培训班来的影响更深远，力量更强大。

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好处3：孩子们懂得了“百善孝为先，百恶淫为首”的道理后，今天父母们在孩子身上播下“孝道”的种子，未来就会收获到“孝道”的果实。

很多父母一听到别人说孝道，反射性就说：“我将来自己挣钱住养老院，不指着孩子养，不需要孩子尽孝道。”这种父母，只能说明两个问题，一是还比较年轻，不懂得真正的人性，不懂得人老了到底需要的是什么。二是他们自己不管做的怎么样，但内心深处理解“孝道”是片面的。孔子曾说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”如果把“养父母”等同于“孝道”，这与“养狗养马”有什么不同呢？

同时，孩子知道了“万恶淫为首”的道理，将来，不管他们是高官、高管，或者是普通人，他们都不会被“淫”字送进囚笼，他们会把自己的小日子过得幸福美满。

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最后，再回答一位妈妈询问的“关于是否要送孩子去读经班的问题，”我的理解是：好比我们都知道吃五谷杂粮好，那就每天正常做饭时带上五谷杂粮就好了，而不是每天去“五谷杂粮饭店”下馆子，这是一样的道理。

当然，选择合适的时机，送孩子去参加这样的培训班会有意想不到的收获，合适的时机就是：1、一开始帮助孩子养成良好的“读经”习惯时。送到这类全天候的读经班，利于孩子快速培养兴趣和习惯。2、积累到一定的节点量后。读经班会有相对专业的老师指点，利于孩子更深刻的理解与学习。

但是，孩子能否长期坚持读经，这就要靠父母自身的以身作则和影响，而不是读经班能解决得了的。所以，亲爱的父母朋友们，希望我们从现在开始，重新捡起这些优秀的中国传统文化，首推《弟子规》，跟孩子一起读，一起实践，一起成长吧！时间看的见，在正确的道路上投入，会收获超出我们想象之外的惊喜与成果！

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（注明：配图来自于网络，版权归原作者）

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