支教之路与爱同行 不辞千里支教但愿桃李芬芳

教师是立教之本、兴教之源。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

2021年9月，来自南京市溧水区状元坊小学的支教老师，溧水区语文学科带头人、优秀教育工作者、现年53岁的徐敏来到了商南县恒大小学开始了为期半年的支教生涯。在三尺讲台上，她默默奉献，以“矾为田，笔为型，精心耕耘，育桃李，校如家，生如子，废寝忘食育英才”，以学生的进步为荣耀，以学生的成长为快乐。

时间一晃三个多月过去了，徐敏始终坚守教育初心，把先进的教学理念、温暖的教育情怀和一颗滚烫的爱心无怨无悔地播撒给恒大小学的孩子们，高寒偏远山区的困难孩子们……

坚守教育初心

记得还在师范上学时，老师对同学们讲：“要到艰苦的地方去当老师，‘为孩子的成长’而教”，这句话深深刻在了徐敏心中。在溧水教坛躬耕三十余载的徐敏老师心底深处，一直有个“支教梦”，她曾在溧水区白马镇中心小学支教一年，今年秋季开学又积极响应溧水区教育系统援商行动，第一个报名志愿来商支教。徐敏说：“在我退休之前一定要来商南支教，发挥我的光和热，为这里的孩子做一些事。”溧水与商南相隔近千里，这个位于秦岭东段南麓的县城四季分明，冬季气候显著。徐敏老师的腿患有结节性血管炎，不能长时间站立或行走，寒冷的天气也会成为引发她腿疾的诱因。虽然会面临很多困难，但她支教的决心丝毫没有动摇过。

来到商南县恒大小学后，徐敏一丝不苟地工作、学习和生活，始终以“一名党员就是一面迎风飘扬的旗帜”的精神激励自己。坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，不计较个人得失，尽心尽力做好本职工作。

创新教学方式

“孩子们，这节课老师请你们吃葡萄干，想吃吗？”“想——”孩子们雀跃着高声回答。

在学习《葡萄沟》这篇课文时，徐敏为了让孩子们对课文里描写的新疆葡萄沟有一个更加真切地感受，她购买了一大袋新疆葡萄干，让孩子们品尝。孩子们对这意外惊喜很兴奋，学习兴趣非常浓厚。情境的创设和体验加深了孩子对“葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜、味道甜，非常有名。”等课文内容的理解。

9月下旬，她在恒大小学上了低段语文示范课《田家四季歌》，进行了《让识字教学有情有趣》专题讲座，把她的教学理念、教学设计，识字教学方法，课堂常规训练等，与老师们进行了交流，受到了恒大小学领导和老师们的一致好评。9月28日，她应邀到青山镇小学参加了“名师引领 送教联谊”活动，进行了示范课教学，参与了该校两位语文老师的听课、评课活动，当天还做了《低年级语文课堂教学设计》《如何制作微课》两个讲座。

徐敏主要担任语文、道法教学任务以及课后延时服务工作。在语文教学上，她非常注重学生的朗读和写字指导，她着眼于学生语文素养的长远发展，擅长调动学生的情感和生活体验，用多种方法组织课堂。她想方设法营造“轻松、主动、活泼、有序、民主、合作、探究”的学习氛围，高效利用课堂40分钟的时间，让每一个学生的个性与特长都有所展示和发展，努力做一名学生学习的引导者，“传道、授业、解惑”的践行者；在课余时间，她尊重学生，爱护学生，在平等的基础上与学生交流，使自己成为学生们喜爱交流的良师益友。

重视育人环节

在教学中，徐敏始终把学生放在第一位。她认为：成人比成才更重要，应该让学生养成良好的学习习惯，树立远大的理想、正确的为人处世方法以及健康的心理。

班上有一个“叛逆”的孩子，这个孩子性格比较特殊，管教过于严格、批评语气太重、作业催促太紧都容易引发他的逆反情绪，然后他就可能会逃学。徐敏时刻关注着这个孩子，通过电话、微信等方式，经常与前任老师进行交流。偶尔一次徐敏看到了他眼里对奖励卡的那种极度渴望，徐敏对他说：“老师很喜欢你，你喜欢老师吗？”他哭着答：“我一个奖励卡都没得到，可我也很想要”“那老师先借给你一个奖励卡，等你把这次作业写正确了，我再奖你一个卡好吗？”该学生很快就完成好了课堂作业。徐敏抓住机会，立刻在全班同学面前表扬他，小家伙的脸上终于露出了开心的笑容。在她不断鼓励下，短短三个月的时间里，该学生学习兴趣增强，不但能快速完成自己的作业，上课积极发言，还当上了小组长，做起了老师的小助手。

类似这样“因人施教”的事例还有很多。课堂上，当学生回答问题出现错误时，徐敏从来不会责备他们，更不会发火、生气，而是给予鼓励的眼神。每当遇到一些学习基础差、学习习惯不好、上课小动作多、不遵守课堂纪律的学生，她都会运用一些常规口令来转移他们的注意力。

徐敏随身携带有一个蓝色公文包，这个“鼓囊囊”的“魔术包”里除了教材还装有奖励贴、奖励卡和各式各样的小奖品，她在班上推行的“奖励卡兑换法”大受孩子们欢迎。她联系溧水状元坊小学给这边的孩子们寄来南京孩子使用的淡蓝色作业簿，她经常买来一摞摞课外书奖给孩子，希望孩子们从小就养成热爱读书的好习惯。只要看到学生取得一点点进步，她都会感到由衷地欣慰。

发挥桥梁纽带

工作之余，徐敏主动与学校老师沟通交流，在传播新的教育教学理念的同时，也虚心向他们学习，努力达到溧商两地校际交流优势互补的支教工作目标。

为积极做好溧商教学资源相互交流，徐敏主动把溧水区状元坊小学在教育教学管理中的一些经验材料提供给支教学校——商南恒大小学。她的想法和做法，得到了状元坊小学校长章勇、副校长陈云云、主任殷婷婷、副主任史庆美，以及她同事们的大力支持。同事们和她保持经常性的联系，给她邮寄了大量的教学资料和各种物品。

在溧水区和状元坊小学领导们的支持、指导下，徐敏充分发挥着名师引领和纽带桥梁作用，倾注热情和心力，努力做好溧商教学交流的重要支点。

温暖整个冬天

“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统。徐敏老师来商南县支教以后，看到当地贫困生的情况，就想着怎样能为这些孩子做点实实在在的事情。

在她的积极协调下，南京金焰锶业有限公司和南京旭达服饰有限公司分别为青山镇小学和恒大小学捐赠了价值4万多元的冬衣。同时，她还通过朋友圈发动自己的亲朋好友，参与了今年援商工作组发起的捐赠助学活动，筹集资金2万多元，为更多寒冬学子送去温暖和关爱。这既是深化溧商协作的一项重要举措，也是溧水与商南人民深厚情谊的重要体现，又是一项体现爱心、温暖人心、凝聚民心的善举义举，赢得了学生的喜爱，受到同事的好评，得到交流学校的肯定。

教育，是需要一种浓浓情怀的事业，需要一种奉献精神，也需要一种开拓创新的精神，在我们奋斗“十四五”、奋进新征程中，需要这种精神迎接新的教育浪潮，竭尽全力为商南的教育贡献自己的力量。（张瑜）

责任编辑：安心 审核：杨勇

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