人教版八年级语文期末知识点总汇（八年级语文第一学期期末考试考点梳理及典型例题）

第一学期八年级语文期末考试备考，今天小编就来聊一聊关于人教版八年级语文期末知识点总汇?接下来我们就一起去研究一下吧!

人教版八年级语文期末知识点总汇

第一学期八年级语文期末考试备考

一． 考试考点梳理及典型例题：

1. 考试范围：八年级上册

2. 考点梳理：基础知识部分

考点1：看拼音写词语，课标能力要求基本掌握，常考点八年级上册整册字词。易错点：读音及部首。

典型例题：

①繁(yǎn)_____ ②飘(xù)______ ③脍(zhì)______人口 ④鳞次(zhì)______比

考点2：错别字修改，课标能力要求基本掌握，常考点八年级上册整册字词。易错点：读音、部首及谐音。

典型例题：

我们家座落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座迷漫着欧陆风情的中国海宾城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮敝了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花

错别字

座

迷

宾

敝

改 正

坐

弥

滨

蔽

考点3：古诗文默写，课标能力要求重点掌握，常考点八年级上册整册古诗词及所学文言文。易错点：古诗文中诗人及题目要牢记。

典型例题：

1、城阙辅三秦，______________。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）

2、__________，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》） 3、黑云压城城欲摧，______________。 （李贺《_______》）

考点4：语言综合运用，课标能力要求基本掌握，常考点语病修改法、材料分析法、图表概括题。易错点：语病修改题、材料分析题、图表概括题、仿写句子等。

典型例题：

下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息，请用三个短语(不超过四个字)概括。

大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山侵入的手法，在周围一百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。大自然布置完毕，就把胜境给予人类。

考点5：名著，课标能力要求基本掌握，常考点八年级上册名著《钢铁是怎样炼成的》人物事例、人物描述。易错点：事例概括不到位、张冠李戴等

典型例题:

《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔在十二岁时因成绩不好，又因为______________，不得已退学去做工。少年时救地下党人_______（填人名）被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。参加红军后，保尔经受了种种考验。修筑铁路时，秋雨、泥泞，是来自自然的挑战；恶劣的生活条件（如_______）、劳动条件（如_______），尖锐复杂的阶级斗争（如士匪袭击），则是来自社会的考验。最后，铁路终于如期修通了。

诗歌鉴赏部分

考点6：课内古诗赏析，课标本能力要求重点掌握，常考点课内11首古诗古诗大意与中心思想，了解抒情方法、表现手法、修辞手法的作用。易错点：中心思想的理解。

典型例题：

过零丁洋

1．有人说，本诗的基调由悲苦而昂扬，你同意这一说法吗？请结合诗中句子做简要分析。

2．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

课内外文言文部分

考点7：课内外文言文阅读理解，课标本能力要求重点掌握，常考点《晏子使楚》、《人琴俱亡》、《小石谭记》、《记承天寺夜游》加点字词解释及用法、句子翻译、加点字表达作用。易错点：虚词中一词多义、词类活用、通假字等用法。

典型例题：

1、下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是 （ ）

例句：鹊巢其上

A．一狼洞其中(《狼》) B．不耻下问(《<论语>八则》)

C．斗折蛇行(《小石潭记》) D．群鹊见而噪

2、“忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去”中的“二鹊”在说什么?你是从哪里看出来的?

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课内现代文阅读

考点8：课内现代文阅读，课标本能力要求重点掌握，常考点《最后一课》、《背影》、《我的母亲》、《苏州园林》、《幽径悲剧》、《都市精灵》对于文章句段划线句段理解、修辞手法及作用、描写角度、表达方式。易错点：文章主旨的理解、语段字词作用的分析。

典型例题：

阅读《幽径悲剧》中的几段文字。

1、“心里数着数：一，二，三，四，一直数到十”这一细节描写有什么表达效果？

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2、“山头的群树”、“池中的荷花”也对藤萝“深表同情”，这样写有什么用意？

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课外阅读理解

考点9：说明文，课标本能力要求重点掌握，常考点标题作文、说明方法、文章内容概括。易错点：说明方法及其作用、语言特色。

典型例题：

电脑病毒大战

①今年3月6日是欧洲绘画史上伟大的画家米开朗琪罗的生日。可就在这一天之前，全世界使用电脑的人都忧心忡忡，担心自己的电脑会在这一天被“感染”上一种“米开朗琪罗病毒”。

②电脑遭病毒侵袭的事件早在1988年就发生过。那时，美国的一个大学把一种叫做“蠕虫”的电脑病毒输入电脑，由于电脑往往是许多部门许多台联在一起而形成网络的，到第二天病毒已经传遍全美国，6000多台电脑都染上了病毒，造成了9200＋万美元的巨大损失。

③那么，什么是“电脑病毒”呢？它又是如何“作案”的呢？当我们把电脑病毒输入电脑后，它就会悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，这种自我复制就像生物界里病毒的繁殖。通过不断的“繁殖”，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间，不但如此，这种程序会通过网络系统而“传染”和“流行”开来，使越来越多的电脑“得病”。

④在实际工作中发现世界第一例病毒的，是美国特拉华大学两名电脑操作人员。由于电脑屏幕上到处写满了英文“脑”这个词，所以，人们把这种病毒叫做“脑病毒”。电脑在感染上病毒之后会出现一定的“症状”。感染上“小球病毒”后，电脑就会出现不断乱跳的亮点，亮点跳过的地方，字符就会被删除；感染上“音乐病毒”后，电脑就会反复演奏《蓝色多瑙河》等三首世界名曲，一些文件就会被莫名其妙地删除了。“黑色星期五病毒”在1 3号或是星期五的这天发作，屏幕上看不出什么症状，不过此时执行什么程序，都会令操作人员目瞪口呆，手足无措。目前世界上已经发现有80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土。

1．阅读全文，说明第①段在全文中的作用。）

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2.文中第⑦段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？

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3．“目前世界上已经发现有80多种病毒，肆虐范围之广，令电脑世界里几无净土”。如

果把“几”去掉行不行？为什么？

考点10：小说、散文，课标本能力要求重点掌握，常考点文章主旨理解概括、标题含义及作用、赏析题、语段分析题。易错点：文章主旨的理解。

典型例题：

老家苏州

艾雯

①有一处地方，尽管你已离开了它，千山万水阻隔。但天涯海角，它永远跟你在一起。那正是每个人生于斯、长于斯的故乡。

②门前走过千百次的长巷，洁净的鹅卵石光滑如洗。青石台阶、黑漆屏门、白粉墙头探出一两枝桃李。小河萦绕回转，潺潺流过杨柳岸，傍水人家，橹声矣乃，满载蔬菜瓜果的小舟驶过身边。园林深处，总是诗情画意。高耸云天的宝塔，永远是方向的指标。动乱岁月、漂泊人生、世界变迁，心中梦中永不褪色的，是那故乡的山山水水，万种风情。

③在那里，总有一些人亲昵地唤你的乳名，抱过你、拍过你，知道你小时候一些可爱的举止、一些可笑的糗事。还有不少堂兄弟表姊妹，以及自小便一起在墙门间踢毽子、大厅上造房子、花园里捉迷藏，又一路勾肩搭背上学的亲密伙伴。

④在那里，你听到的是比世界上任何声音都动听、都亲切的声音，那是你生命最初接触的声音。从耳畔的呼唤、教诲，到牙牙学语，吟唱儿歌……身在异乡，纵使在众音喧哗中，只那么轻轻一句，便能震撼心弦，又那样安舒地熨帖每一根神经。

⑤在那里，有任何地方吃不到的好东西，雅淡的佳肴，精致的点心糖食，田里树上鲜嫩沁甜的蔬果，塘里的莲藕红菱，河中的鱼虾螃蟹……产品中有醇厚的乡土味，调味中渗着浓浓的乡情，早已嗜食成瘾。

⑥在那里，地域性的优异文化熏陶你的心智，山水清华滋润你的性灵，卓越的人文精神导引你的性向，传统的习俗风尚培养你的生活情致，高雅独特的审美观决定你的品位，这些都已形成你性格的原型、观念的基因，不能磨灭，也难以再脱胎换骨。

⑦最初的爰、最早的启蒙、最深的根蒂，是你刻骨铭心的恩情和绻绻的忆念。

⑧脐带剪断了，儿女的心永远系恋着母亲。离开了故乡，游子的心，始终怀念那片萌芽生根的土地。

⑨那一年，清明刚过，杏花细雨，杨柳拂面的1937年初春。父亲允同乡好友邀请，同去江西帮忙一年。一家四口：双亲、未满一岁的润妹和少年的我，向依依不舍的外婆告别：“勿要担心，就要转来过年咯。”黄包车碾过幽幽静静的瓣莲巷，出平门。我靠窗坐在火车上，望着蜿蜒的城墙，高挺的北寺塔，一一倒退消失，心中默默祈诉“再见！苏州。”谁知这一趟出远门竟是半个多世纪，从此归乡路断，天人永隔，再也不曾回老家过年。

⑩“七七”事变，人类最丑陋残酷的侵略战争，山河破碎，疆土寸断，书生型的父亲，禁不起思乡忧国，日夜跑空袭警报，不三年便在大庾任上遽然逝世，少年的我惶恐肩起重任，母女三人随着我工作单位，辗转大后方。战乱中历经颠沛艰苦，家乡总是心中不败的据点。之后两岸隔绝，音讯渺茫，日思暮想，总是难以排解乡愁。逢年过节，花开叶落，总会勾引起无限往事，如同一滴水滴入回忆的深潭，小小涟漪，迅速扩漾、回旋、无岸无涯……沉浸在往日情怀中，脉脉相扣、息息相通，那一会母女俩心贴心，在亲情交融，共同思念的时刻，亦是另一种幸福。

(11)1990年秋，女儿陪我第一次返乡，九六高龄的母亲未曾同行，殷殷切切只是絮叨着一些亲属的小名，但人事渺杳，无以作答。当我提到寒山寺敲钟，住持法师特别为她祈福。老人家忽然兴致勃勃背起“月落乌啼霜满天……半夜钟声到客船。”她没有记清“半夜”和“夜半”，意思本来一样。总想有一天可以陪她回去一起走拱桥、听钟声。毕竟跋涉太辛苦，她老人家高寿一百零二岁仙逝，却终未能重返故乡。

(12)许多年前写下这篇真挚的怀念文章，漂泊游子有“根归起源”之感受——但愿来生仍做苏州人！

1.“老家苏州”对“我”的恩情有哪些?请结合上下文分点归纳。

2.第8段在结构上有什么作用？段中以“剪断脐带”设喻有什么好处？

3.“勿要担心，就要转来过年咯。”这一句苏州方言用在此处有特别的意义，请细细揣摩并作简要分析。

4.为什么说思念“亦是另一种幸祸”？请联系上下文说说你的理解。

5.纵观全文，简要分析结尾“但愿来生仍做苏州人”的表达作用。

作文

考点11：写作，课标本能力要求重要掌握，常考亲情、友情、爱好、正能量等四大话题。重点做好素材积累。易错点文章中心的确立。

二． 复习备考建议：

（一）对教师“教”的建议

1、 课内基础字词古诗文和文言文背诵默写。

2、相应的古诗文和文言文的理解题目。

（二）对学生“学”的建议

1、默写背诵课内字词古诗文和文言文以及古诗文和文言文的理解。

2、掌握阅读理解的答题方法和技巧。

三．答题技巧与方向点拨：

（一）阅读部分技巧 ：

1、熟记常用名词：

（1）表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

（2）修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

（3）记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

（4）描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

2、结合平时试卷体会相关答题思路

（二）写作技巧

技巧一：中心突出，立意深远

首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。

技巧二：详略得当，内容充实

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

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