高技能人才在工作中发挥的作用（提待遇畅通道让高技能人才）

三湘都市报·新湖南客户端全媒体记者 杨斯涵 黄京 实习生 王诗雅 ，今天小编就来聊一聊关于高技能人才在工作中发挥的作用?接下来我们就一起去研究一下吧!

高技能人才在工作中发挥的作用

三湘都市报·新湖南客户端全媒体记者 杨斯涵 黄京 实习生 王诗雅

“高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，要想实现高质量发展，要努力让技能人才高起来。”近日，《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（下称《意见》）下发，并指出到“十四五”时期末，技能人才占就业人员的比例达到30%以上。

《意见》下发后，引起湖南职业院校师生们的讨论，大家纷纷表示，这将让高技能人才时刻保持“满血状态”，让技能人才职业发展通道更畅通了，也更有存在感了。

升学、就业……职校生享有平等机会

从新生菜鸟，到国赛选拔；从最初只是想学一门技术，到夺得国赛第一名；从默默无闻的高职生到行内龙头企业频频抛来“橄榄枝”的“香饽饽”，湖南铁路科技职业技术学院张晨宇通过技术技能实现人生梦想。

“我们学校有10多个跟专业有关的协会，加入光电创新协会后，我有了努力的方向。”进入大二，张晨宇的生活一下紧张起来了，在他们这个200多人的协会，每月都会组织一场全员参与的小规模竞赛，晋级者进入下一轮角逐，最终选拔出6名同学集中训练、备战省赛国赛。“像训练一样打仗，像打仗一样训练！”回想起冲刺阶段两个月的不眠不休，张晨宇刻骨铭心。如今，他已奔赴理想的工作岗位，通过技能大赛成就了人生梦想。

与张晨宇不同，常德职业技术学院木工程专业毕业生谭杰最近在忙着备考。“我原本进入了一个校企合作的公司工作，但是发现我符合烟草局的招聘条件时，便毅然决然的选择了辞职，回家备考。”谭杰告诉记者，第一次因为意外没考过，但今年他还想再试一次。他说，以前作为职业院校的学生出去面试都相对劣势一些，没有那么受重视，《意见》的下发让他感受到国家对于技术人才的需要和重视，让职业院校的学子们看到了就业的希望。

《意见》中强调，要发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用，优化职业教育类型、院校布局和专业设置。同时，切实保障职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

“职业教育作为类型教育和普通教育具有同等重要的地位。职业学校培养的人才只是类型不同，没有高低贵贱之别。”在长沙航空职业技术学校混合所有有制研究所所长雷世平看来，加强新时代高技能人才队伍建设，要大力营造公开平等、竞争择优的制度环境。要健全青年技能人才评价选拔制度，突破年龄、资历和比例等限制，完善高技能人才评价使用机制；各地事业单位招聘事业单位工作人员要尽可能面向符合条件的技能人才，地方政府尤其要重视从技能人才中培养选拔党政干部；各用人单位要建立首席技师、特级技师等岗位，建立技能人才聘期制和积分晋级制度。各用人单位要打破学历、资历等限制，将工资分配、薪酬增长与岗位价值、技能素质、实绩贡献、创新成果等因素挂钩。

据悉，近年来，湖南省通过职业技能竞赛，培育选拔出了一批技艺精湛的高技能人才。截至7月，湖南省获得“中华技能大奖”5人、“全国技术能手”51人，享受国务院政府特殊津贴高技能人才50人。全省共评选表彰45名“湖南省技能大师”，有1000人通过评选和职业技能竞赛获得“湖南省技术能手”荣誉称号，有75名高技能人才享受省政府特殊津贴。

“八级工”制度为大国工匠提待遇、畅通道

“当我看到高技能人才能够向专业技术岗位或管理岗位流动的时候，我的心情十分激动，这也说明了我们这样的技术人才更加受重视，也能真正做到‘术业有专攻了’。”湖南高速铁路职业技术学院铁道工程学院19桥梁与隧道工程专业毕业生李静，现在是中国铁路广州局集团有限公司长沙高铁工务段的一名桥隧工。她告诉记者，学校校企共建的培训基地为自己积累了经验，在自己顶岗实习培训时，广铁集团的高级技师为大家亲自授课，也正因如此，自己在校期间便考到了中级工的证书。

“因为工资薪酬和技术水平挂钩，再加上公司鼓励我们考这个证书，所以我打算在转正后就考高级工。”李静表示，从“五级工”增加到“八级工”，不仅在一定程度上增加工资上限，也更加激励大家进步，激发大家的潜力。此外，李静向记者介绍，广铁为了激励高技术人才朝着更深更广的方向发展，将人才发展之路拓宽，公司鼓励但不强制员工往上考，不过高级工及以上考过有奖金。

记者从《意见》中了解到，要建立健全技能人才职业技能等级制度。对设有高级技师的职业（工种），可在其上增设特级技师和首席技师技术职务（岗位），在初级工之下补设学徒工，形成由学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师构成的“八级工”职业技能等级（岗位）序列。同时，鼓励符合条件的专业技术人员按有关规定申请参加相应职业（工种）的职业技能评价。支持各地面向符合条件的技能人才招聘事业单位工作人员，重视从技能人才中培养选拔党政干部。建立职业资格、职业技能等级与相应职称、学历的双向比照认定制度，推进学历教育学习成果、非学历教育学习成果、职业技能等级学分转换互认，建立国家资历框架。

“行业、政府、院校和企业共同发力，能进一步打通高技能人才和专业技术人才职业发展通道，探索建立理论与实践相结合、技术与技能相促进的人才评价使用激励机制，激发人才创新活力，搭建两类人才成长立交桥，推进人才队伍高质量发展。”湖南商务职业技术学院会计学院院长柳志表示，《意见》的下发，助力行业搭建高技能人才和专业技术人才有效交流的桥梁，发挥纽带作用；政府部门通过政策引导和激励，打通了高技能人才和专业技术人才有效交流的障碍，如职称评审障碍等；院校也通过制度建设营造高技能人才和专业技术人才交流的良好环境；企业提升社会责任意识提供高技能人才和专业技术人才交流、发展、提升的沃土。

近年来，湖南先后出台《关于加强技能人才培养建设技工大省的意见》《关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》《湖南省职业技能提升行动（2019-2021年）》等文件，基本健全高技能人才培养体系，从体制机制上推动高技能人才数量和质量同步提升。2022年6月，湖南又先后出台《关于明确湖南省职业技能培训补贴标准的通知（试行）》《关于进一步规范职业技能等级认定有关工作的通知》，不仅紧密对接“三高四新”战略定位和乡村振兴，促进终身职业培训制度进一步健全，同时从机构备案、评价行为、机构管理、监督管理4大方面出台20条规范措施，进一步加强对职业技能等级评价机构的服务保障和监督管理，规范技能人才评价工作，提升职业技能人才评价质量，为培养打造“技能湘军”提供有力支撑。

（一审：黄京 二审：袁欣 三审：张军）

[责编:袁欣]

[来源:三湘都市报]