用比喻的修辞手法写一句话
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用比喻的修辞手法写一句话
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头.走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲...
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用夸张的修辞手法写一句话
这橘子酸得我的牙都快掉了。云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般...
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怎么用比喻的修辞手法描写一种植物？
比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。例如；树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。银杏树的叶子好像一把把小扇子。枫树的叶子像可爱的手...
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拟人修辞手法怎么写简单一句话
排比句就是采用一个统一的模板，由多个短句构成。每个短句一样的地方可长可短，没有固定。举例：心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它...
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比喻的修辞手法的句子
树上的苹果像灯笼似的又大又红。天渐渐破晓，淡青色的天空镶著几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩著银灰色的轻纱。她脸上洋溢著兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆裏。远...
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植树标语带修辞手法的句子
万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片嫣红；种下一颗真心，撒播爱的种子；树木拥有绿色，世界才有脉搏。“植”入绿色，“树”立希望，“造”福子孙，“林”荫后...
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常用修辞手法如比喻的作用分别是什么
常用修辞方法的作用：比喻（明喻、暗喻、借喻）：生动形象。拟人：生动形象。夸张（夸大、缩小）：更鲜明更突出地表现事物。排比：增加语言气势,增强文章表现力。对偶：增强表现力,增加节奏感。反复（连续反复、间...
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比喻修辞手表达效果
用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体...
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比喻
比喻：使内容更加生动活泼、具体形象，给人留下鲜明深刻的印象。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。夸张：揭示、突出事物本质，更加具体形象地展示事物特征，烘托气...
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描写秋天的句子含修辞手法
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色。秋风过处，五谷飘...
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用对比的手法写一句话
海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。宽恕别人是一件的事...
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用对比的手法写一句话写人
写人：婷婷在学校，不但成绩好，而且很积极。为了写一篇发言稿，连饭都忘记吃了！劳动时，总是带头儿干脏活儿、重活儿。别人有什么疑难问题，她都会耐心地为你讲解，直到你懂了为止。婷婷呀，连续四次被评为优秀少先...
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用反复的修辞手法造句
天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。 人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着，站着。 快开门快开门，小明，我给你带了你喜欢吃的点心。 大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃...
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用拟人的修辞手法造句
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。小鸟站在枝头高声歌唱。小狗狼吞虎咽地吃着饭，仿佛在外流浪吃苦已久。鸟儿在枝头婉转歌唱，十分悦耳。初升的太阳像一个大圆盘，向我们展开笑脸！小鸟在...
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拟人修辞手法的句子
田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像绸一样，抺在空中，铺到地面，劳动一天的人们笑脸更加红润了。晚风吹过，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸子似的轻轻的流淌着。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，...
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用修辞手法借代的例子句子是什么
青山相对出,孤帆一片日边来.（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的.（鲁迅《故乡》）借细脚伶仃的“圆规”来代替...
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艾青的绿用什么修辞手法
艾青的这篇文章运用了比喻和象征的修辞手法。这是一首描写“绿”的诗。作者是艾青。他用朴素的语句写下了绿的美。艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蒋正涵，字养源，号海澄。曾用笔名莪加、克...
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羌笛何须怨杨柳的修辞手法
该句采用了拟人化手法。将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方，将羌笛的声声“怨”，表达了诗人的情绪；“度”字则赋予了春风人性化的动作。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐朝王之涣的《凉州词》，描写了...
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羌笛何须怨杨柳用了什么修辞手法
羌笛何须怨杨柳采用了拟人化手法。将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方，将羌笛的声声“怨”，表达了诗人的情绪。“度”字则赋予了春风人性化的动作。“羌笛何须怨杨柳”出自唐朝王之涣的《凉州词》，描写了边塞凉...
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十年树木百年树人是什么修辞手法
”十年树木,百年树人“运用了（对偶、类比、比兴）等多种修辞手法。这是个很工整的对偶句。用树木和人是类比。用树木引出对人的评论是托物起兴,同时也同十年树木比喻人才培养的不易,有比喻在里边,所以合称为比兴...