教学相长的长什么意思
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教学相长的长什么意思
教学相长的长释义：增加。教学相长，汉语成语，拼音是jiào xué xiāng zhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出自《礼记·学记》。成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不...
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教学相长的长是什么意思
教学相长的长释义：增加。教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]的含义：教和学两方面互相促进，共同提高。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自...
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长歌行的长歌是什么意思
长歌：长声歌咏，也指写诗.（1）行(xíng)：古代歌曲的一种体裁， 歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。（2）长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。简析：《长歌行》属于相和歌辞。这...
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长歌行中的长歌是什么意思
长歌：长声歌咏，也指写诗。行(xíng)：古代歌曲的一种体裁， 歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体，这首诗歌是千古流传的名篇。古乐府中有《长歌行...
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天帝使我长百兽的长什么意思
天帝使我长百兽的长释义：（zhǎng）：长官，首领。这里作动词，意为“做……首领”，掌管。天帝使我长百兽中出自《狐假虎威》。原文节选：荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤，果诚何如？”群臣莫对。江一对...
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何事长向别时圆的长向是什么意思
“长”，有长时间，长期的意思，又可引申为总是，长久以往。“向”，是介词在。有的人，认为“长”应是“常”。其实是错误的。常青”和“长青”都是形容词，义同，可以通用，但在这词里不能这样认为。这句词，还流行...
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长恨春归无觅处中的长恨是什么意思
恨：惋惜的意思。长恨：常常惋惜。“长恨春归无觅处，不知转入此中来”的诗意：我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。——出自 白居易 《大林寺桃花》。全诗描绘了自然界中的美丽春景，抒发了作...
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长善而就救其失者也的长和善什么意思
教也者，长善而救其失者也。基本解释：见《礼记·学记》。长(zhang掌)：增长。这里是发扬的意思。善：长处救：补救。本句大意是：教师，就是发扬人们的优点，并且补救他们各自缺点的人。《札记·学记》说：“...
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暂凭杯酒长精神的长是什么意思
暂凭杯酒长精神的长释义：增长，振作。这句诗出于唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂...
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抱明月而长终的长是什么意思
永远。语出《赤壁赋》——“哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”【译文】哀叹我们的一生只是短暂的片刻，（不由）羡幕长江的没有穷尽。（想要）与仙人携手遨游...
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教学相长的意思是什么
教学相长，汉语成语，拼音是jiào xué xiāng zhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后...
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教学相长翻译
教学相长：意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出自《礼记·学记》。虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后...
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教学是什么意思
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。当“教(jiāo...
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梦见教学是什么意思
梦见自己讲课，预意着自己的前途发展道路山很顺利。 学生梦见自己讲课，预意着读书运渐入佳境，将有指点迷津的同学出现，以此为契机，你的读书欲将大增，也就是说，你将会有很大的干劲和精力。 梦见在教室讲课，是...
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微格教学是什么意思
微格教学的英文为Microteaching，在我国被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，目前国内用得较多的是“微格教学”。微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能...
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教学点什么意思
教学点，指不成建制的小学，是农村义务教育调整布局的产物，常见于交通不便、人口稀少的山区和经济欠发达地区。教学点存在师资力量薄弱、生源流失、隔年招生等现象，有的教学点只有一两位教师和几名学生。 教学点作...
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线上教学是什么意思
线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可以采用直播+线上答疑的形式。课后辅导可以采用点播或线上答疑形式。关于线上教学进度及线上教学的作息时间...
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什么是学用相长
学用相长的读音【xué yòng xiàng zhǎng 】，学用相长是一个词语。释义：长：促进，增加。为了实际应用而学习，学习能应用于实际。学到的东西要经常揣摩，在实践过程中解决具体问题，就这样相互...
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什么是教学机智?
教学机智的含义 教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。比如在处理事前难以预料而又必须特殊对待的问题时，以及对待处于一时激情状态的学生时，教师所表现出的能力。教学机智在课...
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什么是教学效果
教学成绩就是教师的工作成果，是教师教学效果的体现，而教学效果则体现的是一名教师的教学实力，更多的是对教师的综合教学质量的一个考核评估，教学效果与教学成绩是正相关的，即教学效果的好坏直接影响教学成绩的优...