数学归纳法介绍
-
数学归纳法介绍
数学归纳法（Mathematical Induction, MI）是一种数学证明方法，通常被用于证明某个给定命题在整个（或者局部）自然数范围内成立。除了自然数以外，广义上的数学归纳法也可以用于证明一般...
-
数学与应用数学专业介绍
数学与应用数学（Mathematics and lied Mathematics）是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到...
-
大学数学公式
三倍角公式：sin3A = 3sinA-4(sinA)^3cos3A = 4(cosA)^3 -3cosAtan3a = tana tan(π/3+a)tan(π/3-a)半角公式：sin(A/2)...
-
高等数学公式
∫0dx=c;∫a dx=ax+c;∫x^udx=(x^u+1)/(u+1)+c;∫1/xdx=ln|x|+c4)、∫a^xdx=(a^x)/lna+c∫e^xdx=e^x+c∫sinxdx=-cos...
-
高二数学公式
两角和与差的三角函数：cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβcos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβsin(α±β)=sinα·cosβ±cosα·sinβtan(α...
-
关于数学资料
数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学...
-
什么是高斯数学
高斯数学是“北京?广州超常儿童教育研究中心”在小学数学领域的重点研发和推广课题，该课题起步于上世纪90年代，于2001年在的带领下形成体系，开创了国内超常儿童教育向公立体制外拓展的先河。自那时起，高斯...
-
数学黑洞有哪些
6174黑洞（即卡普雷卡卡尔常数）取任意一个4位数（4个数字均为同一个数的除外），将该数的4个数字重新组合，形成可能的最大数和可能的最小数，再将两者之间的差求出来；对此差值重复同样过程，最后你总是至达...
-
数学物理方法
《数学物理方法》是2006年清华大学出版社出版的图书，作者是郭玉翠。内容简介：《数学物理方法》主要介绍了三类典型数学物理方程定解问题的多种求解方法。全书重点讲解了分离变量法、行波法和Green函数法三...
-
小学数学公式大全
小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形...
-
高中数学公式大全
抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c*h正棱锥侧面积 S=1/2c*h 正棱台侧面积 S=1/2(c+c)h圆台侧面...
-
数学语言包括什么
数学语言可分为抽象性数学语言和直观性数学语言，包括数学概念、术语、符号、式子、图形等。数学语言又可归结为文字语言、符号语言、图形语言三类。数学语言作为数学理论的基本构成成分，具有“高度的抽象性、严密的...
-
数学内容资料大全
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学...
-
数学思想方法有哪些
函数思想。把某一数学问题用函数表示出来，并且利用函数探究这个问题的一般规律。数形结合思想。把代数和几何相结合，例如对几何问题用代数方法解答，对代数问题用几何方法解答。整体思想。整体代入、叠加叠乘处理、...
-
高中数学常用公式
两角和公式：sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAc...
-
数学小故事有哪些
数学小故事--找零钱一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子，要求找钱。店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。顾客刚走，邻居慌慌张张地...
-
幼儿数学启蒙方法
游戏场景学数学游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则...
-
数学的来历是什么
远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来逐渐开始了对圆形和直线形的追求，因而成为数学图形的最早的原型。在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计...
-
数学学科素养是什么
数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。主要包括：从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念...
-
数学建模是什么
数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等...