微格教学是什么意思
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微格教学是什么意思
微格教学的英文为Microteaching，在我国被译为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，目前国内用得较多的是“微格教学”。微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能...
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什么是微格教学
微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。微格教学创始人之一，美国教育学博士德瓦埃．特．爱伦认为微格教学：“是一个缩小了的、可控制的教学环境，它使准备成为或已经是教...
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微格教学简笔画
可爱网格简笔画学画简笔画三5班微课程简笔画教学.doc教画简笔画学画简笔画三5班微课程学画简笔画三5班微课程...
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教学是什么意思
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。当“教(jiāo...
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梦见教学是什么意思
梦见自己讲课，预意着自己的前途发展道路山很顺利。 学生梦见自己讲课，预意着读书运渐入佳境，将有指点迷津的同学出现，以此为契机，你的读书欲将大增，也就是说，你将会有很大的干劲和精力。 梦见在教室讲课，是...
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什么是教学机智?
教学机智的含义 教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。比如在处理事前难以预料而又必须特殊对待的问题时，以及对待处于一时激情状态的学生时，教师所表现出的能力。教学机智在课...
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教学点什么意思
教学点，指不成建制的小学，是农村义务教育调整布局的产物，常见于交通不便、人口稀少的山区和经济欠发达地区。教学点存在师资力量薄弱、生源流失、隔年招生等现象，有的教学点只有一两位教师和几名学生。 教学点作...
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教学相长的意思是什么
教学相长，汉语成语，拼音是jiào xué xiāng zhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后...
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线上教学是什么意思
线上教学是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可以采用直播+线上答疑的形式。课后辅导可以采用点播或线上答疑形式。关于线上教学进度及线上教学的作息时间...
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什么是教学效果
教学成绩就是教师的工作成果，是教师教学效果的体现，而教学效果则体现的是一名教师的教学实力，更多的是对教师的综合教学质量的一个考核评估，教学效果与教学成绩是正相关的，即教学效果的好坏直接影响教学成绩的优...
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教学相长的长是什么意思
教学相长的长释义：增加。教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]的含义：教和学两方面互相促进，共同提高。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自...
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教育性教学是什么意思
教育性教学是指以培养德行为教学最高目的的教学观点。源于古希腊苏格拉底知识与道德合一的观点。19 世纪德国赫尔巴特首次提出这一术语。认为德行之形成主要取决于心灵获得何种观念，而观念的积累和发展要靠教学调...
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嵌入式教学是什么意思
嵌入式教学实验系统是目前国内针对性较强的，基于内核微处理器和嵌入式实时操作系统的教学实验平台。 该产品采用武汉创维特公司具有完全自主知识产权的软/硬件。可满足不同专业的不同需求，专业覆盖面广，适合于高...
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体验式教学是什么意思
体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式.体验式教学以...
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教学成果奖指的是什么
国家级教学成果奖是中华人民共和国教育部为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励。教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、...
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什么是三维教学目标?如何编制?
三维教学目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional at...
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教学相长翻译
教学相长：意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出自《礼记·学记》。虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后...
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教学相长的长什么意思
教学相长的长释义：增加。教学相长，汉语成语，拼音是jiào xué xiāng zhǎng，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出自《礼记·学记》。成语出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不...
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什么是课堂教学
是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同...
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教学过程的中心环节是什么
教学过程的中心环节是领会知识。教学过程包括以下环节：引起求知欲：教学应从诱发和激起求知欲开始，从作好学习的心理准备开始；产生了知与不知矛盾，出现了求知的内在动力。感知教材：如果学生有了必要的感性知识，...