英语课堂用语

2024-06-06 06:56:51

英语课堂用语

pardon 原谅：这个单词翻译直译是原谅等意思，如果学生在课堂上没听清楚，不妨说一句：pardon，相当于“请再说一遍”的意思。again 虽然也是“再次”的意思，但不宜对着老师直接使用，而是要跟一...
幼儿园课堂夸奖用语

你真行，又学会了新本领。大家都夸奖你，小手真能干。你一心一意地学本领，老师真为你高兴。通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学...
小学英语课堂游戏有哪些

Draw pictures（画画）。这是一种与其他学科相结合的游戏，老师通过报英语单词，学生在黑板上画出来，但是这些单词最好是好画能画的那种。Simon says（西蒙说）这个可以用再操练动作类的词语...
记单词的游戏方法

“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!有趣...
背单词的游戏方法

“碰地雷”：　　在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去...
学好英语的秘诀小窍门

常听常背常诵，出口成章。学好英语最简单的办法就是去听去背了，大家都知道多听，多读，多背诵，但是很少有人知道学好英语应该读什么，背什么，怎么背更容易，于是上升到技巧的问题，忘了最大的窍门其实还是老办法，...
英语日常用语

How are you doing?(你好吗) I'm doing great.(我过得很好。) What's up?（出什么事/你在忙些什么/怎么了？）　Hi. Long time no see....
英语日常口语对话

开饭啦!Come and get it!这句直译为“来端菜!”it是指“做好了的饭菜”，全句的意思是“饭做好了，来吃吧!”。是母亲常说的话。It's time for dinner! 该吃晚饭啦! B...
英语用语

Hello,is this 4474716? I'd like to speak to Mr．Wang.你好，我是4474716，我想和王先生通话。I'm sorry．Mr．Wang is out r...
英语直接和间接用语的方法

引述或转述别人的话称为“引语”。直接引用别人的原话，两边用引号标出，叫做直接引语；用自己的语言转述别人的话，不需要引号这叫做间接引语，实际上间接引语大都是宾语从句（其中由祈使句转换的间接引语除外，其转...
在里面用英语怎么说

在里面英文：on the inside；例句：如今，我无债一身轻，又足智多谋——我明白了，即使是最华丽的包装也无法预测你会在里面发生发现什么。Today Im debt-free, resourcef...
课堂提问的技巧

直问法。就某个问题作出明确的提问。如“元素周期律的实质”是什么。直接提问的问题，大多数是识忆的材料。曲问法。“曲径通幽”解决问题的提问方法。如离子方程式的书写步骤，“把易溶于水且易电离的物质写成离子形...
老师治理课堂秩序的方法

课堂调控要得法，还需教师不断学习钻研、归纳总结。一看你是否有足够知识素养，对学生感兴趣的事物如数家珍。二则看你整个课堂驾驭能力。再有便是作为教师最基本的技能要求了，如你的板书、你的口头表达能力、你的体...
课堂礼仪有哪些

课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“静、齐、快”；走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。课后主动打扫卫生。...
如何构建高效课堂

把握学科特点和要求：构建高效课堂，教师首先必须了解自己所教学科的特点，比如：语文学科的特点是工具性和人文性，还要非常熟悉该学科对学生的基本要求，就是说学生应该掌握什么样的内容，培养学生哪个方面的能力等...
课堂管理方法

直接指令。教师通过明确的管理指令信息，来实现对课堂教学的主动控制。这是常用而又易行的一种课堂管理方法。比如：教师要求学生“请注意黑板”，“不要随便讲话”等。直接指令的使用要适时、管用，否定的指令不宜过...
翻转课堂是什么意思

翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同...
什么是课堂教学

是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同...
双师课堂如何实现

“双师课堂”，是指“名师直播教学+线下辅导老师服务”的模式，基于网络互动视频直播技术。由两名老师远程配合共同完成教学，主讲老师通过大屏幕远程直播授课，辅导老师在课堂内负责课堂管理、答疑等。通过稳定流畅...
课堂观察三步骤

课堂观察前的准备，确定观察的目的和规划。课堂观察，进入课堂及记录资料。课堂观察后的工作，资料的分析和结果的呈现。随着课程改革的不断深入，课堂研究的逐渐兴起，课堂观察作为研究课堂的一种方法开始受到学界的...